【正文】 很 重要的一個原因，就是家庭教育。當前，高中生中有一部分是獨生子女，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛，因此表現(xiàn)出意志不堅強，缺乏進取精神。值得注意的是，通過了解，發(fā)現(xiàn)很多家長對學生的要求較低，且大多數(shù)側重于紀律方面，而對學生提出考大學要求的家長越來越少。并且，有很多學生家長都外出務工，常年留學生一個或與祖父母一起，對學生的教育少之又少，這也很大程度上對學生的學習心理造成負面影響。 形成健康的學習心理的對策 影響學生學習心理的因素非常復雜，因而幫助他們形成健康的學習心理是一件極為艱 巨的任務。為了適應改革開放新形勢的要求，實現(xiàn)由應試教育向素質教育的轉軌，應積極地幫助高中生形成健康的學習心理。首先，加大對教育的投入力度，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。當前，高中已經感受到了社會進步的快節(jié)奏，初步了解了滲透于社會生活各個領域的高科技。但在日常的學習中，他們接觸到的卻是的并不先進的儀器設備、簡陋的實驗場所、過時的科技知識，這種強烈的反差必然使他們對學習感到厭倦并產生抵觸情緒。因此，只有增加硬件和軟件的投入，是教學設施先進化，才能對學生產生求知的欲望。 其次，幫助學生準確地了解和把握未來。由于 各方面的原因，高中生對高等教育改革了解既不全面也不深入，所以有必要向他們介紹國家的教育政策及實施情況，向他們介紹素質教育實施的具體內容、價值和未來取向，以幫助他們明辨是非，消除誤導，樹立正確的教育觀和人生觀。 第五篇：中學生調查報告 中學生調查報告范文 計算機網(wǎng)絡對中學生的影響及預防措施 隨著電子信息技術的不斷發(fā)展與普及 ,計算機網(wǎng)絡已遍及我們生活的每個角落。利用計算機方式教學 ,能創(chuàng)造一定的語言環(huán)境 ,給人以直接、具體、真實之感 ,從而引起學生的學習興趣。計算機網(wǎng)絡的作用更是不可小 視 ,對于開闊學生的視野 ,擴大學生的知識面 ,增強學生實際能力等方面都起到了很好地促進作用。但據(jù)不完全統(tǒng)計 ,目前我國上網(wǎng)總人數(shù)已超過 XX萬 ,其中學生上網(wǎng)人數(shù)日趨增加 ,占上網(wǎng)總人數(shù)的 20%以上。經過我們的多次摸底調查 ,發(fā)現(xiàn)中學生的上網(wǎng)情況是 :68%的人上網(wǎng)是為了玩游戲 ,39%的人上網(wǎng)欣賞文藝、體育 ,35%的人在找朋友聊天 ,26%的人上網(wǎng)發(fā)電子郵件 ,只有 16%的人關心計算機軟件 ,6%的人學習衛(wèi)生知識及關注新聞。由此可見 ,大部分中學生上網(wǎng)是為了玩游戲、搞娛樂和交朋友。網(wǎng)絡對中學生的思維方式、行為模式、身心健康和價值觀 念都將產生重大的影響 ,我們不僅要看到網(wǎng)絡有利的一面 ,也應該特別關注不利的另一面。 首先 ,影響新觀念新意識形成。網(wǎng)絡具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。大量的網(wǎng)上信息確實能為中學生提供良好的學習近平臺 ,能開闊他們的眼界 ,豐富他們的課外生活 ,但是網(wǎng)絡信息沒有經過篩選 ,在任何觀點都可以自由發(fā)表的網(wǎng)上 ,自私自利和實用主義的西方價值觀 ,享樂主義和追求享受的腐朽生活方式 ,也會魚目混珠夾雜而來。由于中學生時代的觀念意識還沒有形成比較完整的體系 ,不夠成熟 ,這時如果大量地接受這樣的各類網(wǎng)上信息 ,勢必會影響中學 生新觀念新意識的形成 ,使他們逐漸接受西方民主、西方文化 ,從而歪曲我們傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準則。同時 ,網(wǎng)絡也是黃色、反動及無聊內容等文化垃圾滋生的土壤 ,據(jù)有關部門調查發(fā)現(xiàn) ,經常上網(wǎng)的中學生有八成以上訪問過色情網(wǎng)站 ,青少年犯罪也大多是受網(wǎng)絡的影響。 其次 ,威脅學生體質心理健康。中學生如果長時間上網(wǎng) ,必然要擠占必要的參加社會活動的時間和體育煅練時間 ,還要擠占正常的學習時間 ,這樣很不利于社會活動能力的提高和身體的健康 ,也不利于學習科學文化知識 ,而中學生時代是人生中身心成長的關鍵時期 ,養(yǎng)成良好的學習、生活習慣 對人的一生至關重要。如果這時長時間地上網(wǎng) ,極易造成身體的疲勞及神經衰弱 ,從而造成體質下降 ,情緒不佳 ,嚴重影響身體各方面的成長發(fā)育。另外 ,形象化的網(wǎng)絡內容 ,雖然能強化學生接受看的能力 ,但同時弱化學生思維的能力 ,經我們調查發(fā)現(xiàn) :長期迷戀網(wǎng)絡的中學生 ,其書法寫作、分析評論等許多方面的能力 ,明顯要比接受傳統(tǒng)教育方法的學生降低。 再次 ,影響現(xiàn)實社會人際交往。由于網(wǎng)絡具有自由平等、虛擬間接等特點 ,而正處在青春發(fā)育時期的中學生思維活動極為活躍 ,他們十分渴望得到與成年人平等交流的機會 ,而網(wǎng)上虛擬的平等交流是可以自由 選擇對象的 ,這在現(xiàn)實社會中對他們來說是不可能的 ,因此中學生十分樂于在網(wǎng)上就許多問題特別是一些自己關心的校園和社會熱點問題發(fā)表各自的觀點、意見 ,進行交流、討論 ,流露出他們的真實思想 ,可以在此完全發(fā)泄自己內心真實的快樂與痛苦 ,這樣能通過網(wǎng)絡的虛擬來彌補現(xiàn)實生活中的缺憾。由于中學生時代的性格尚未成型 ,如果長期只在網(wǎng)上交友 ,就會大大降低他們與社會自然人的實際交往能力 ,因為網(wǎng)絡上的自由會使他們產生一種錯覺 ,似乎可以不用關心實際生活的冷與暖 ,不用關心別人的苦與樂 ,只管自己的心理感受 ,而這在現(xiàn)實社會是絕對不可行的。