【正文】 好評 ,撰寫的教學案例《“明月照古今” —— 關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎 ,被市教改課題組選送到省評獎 ,并于 XX年 6月刊登在《韶關(guān)學院學報》上。特別是在 XX 年 11 月 ,參加韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎 ,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。 正是通過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電” ,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高 ,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作 ,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如 ,成為我校語文科教學骨干之一 ,同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。 三、勤奮工作 ,奪取雙豐收。 我自 1998 年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作 ,并且一直擔任中學語文科教學工作任務(wù)。當班主任時 ,自己積極抓好班風建設(shè) ,努力地教育轉(zhuǎn)變后進生 ,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任 ,我深深懂得 :班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者 ,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長 ,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班 ,我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求 ,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》 ,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生 ,做到防范于未然。自 己還堅持“勤”字開頭 ,做到早操勤跟班 ,早讀勤巡班 ,平時勤下班 ,使班風建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中 ,除了注意抓好班風建設(shè)外 ,還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作 ,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視 ,而更加關(guān)心愛護他們 ,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們 ,經(jīng)常找他們拉家常 ,談人生、敘理想、講前途 ,和風細雨地動之以情、曉之以理 ,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此 ,自己多年來所帶的班班風正、學風濃 ,良好的班風形成 ,并不斷的得到鞏固和發(fā)展 ,所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”?！?1」「 2」 多年來 ,自己不但努力做好班主任工作 ,而且還努力搞好教學工作 ,積極實施素質(zhì)教育 ,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始 ,自己都愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排 ,從不講半點價錢 ,而是一心撲在教學工作上。在教學中 ,我潛心研究教材教法 ,虛心學習 ,取長補短 ,精心備課、上課 ,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生 ,細心批改作業(yè) ,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性 ,激發(fā)學生的學習興趣 ,減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此 ,任職以來 ,自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績 ,年年都位于全 縣前列。 四、揚長避短 ,更上一層樓。 回顧自己擔任中學語文二級教師職務(wù)以來四年的工作 ,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來 ,我深深地感受到教書育人的擔子之重 ,但我有決心、信心努力克服工作上的困難 ,揚長避短、戒驕戒躁 ,更加勤奮的工作 ,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 綜上所述 ,本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務(wù)的條件和資格 ,請上級有關(guān)部門給予評審。 12 第五篇：中學體育教師職稱述職報告 中學體育教師職稱述職報告范文 本人 年月畢業(yè)于大學學院，分配到中學任專職體育教師至今。從教年，擔任班主任工作年。 多年來本人一直堅持在教育教學的第一線，安分守已，團結(jié)協(xié)作，勤懇踏實，精心施教，愛護學生，教書育人，無私奉獻，為我校的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。下面就我本人年來的教育教學工作在德和勤、能和績做個小結(jié)。 一、首先從思想上嚴格要求自我。 自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實 施素質(zhì)教育而不懈努力。在當今教育現(xiàn)狀，認真學習新課程標準，領(lǐng)會其精神，努力實施新課標，高標準培養(yǎng)新人才。作為一名體育教師我們肩負著“科教興國”的重任，我們熱愛教育事業(yè)，有終身不渝獻身教育的精神，為我國的教育事業(yè)，寧愿默默地在教育崗位上奉獻自我。在工作中尊敬領(lǐng)導，團結(jié)老師，關(guān)心學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。教師對學生的愛，滲透于學校每一個環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人的全過程。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學生仿效的對象，所以作為體育教師的我無論外表還是內(nèi)在美，都盡自己 最大能力為學生樹立人之楷模，樹立效法榜樣，加強“身教”意識，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。 二、嚴謹治學，精心施教。 作為教師更應(yīng)使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學文化知識，要有較高的教育教學能力，才能擔起教書育人的重任。所以自工作以來，本人嚴格要求自己，按照學校的各項規(guī)章制度，依時坐班，學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學能力，并通過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法，制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的個性發(fā)展，培 養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進行改革探新，通過激發(fā)學生的體育活動動機，培養(yǎng)學生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學效果。 作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。自工作以來，每天堅持出操，以身作則，抓好兩操，把好質(zhì)量關(guān)。另每年學校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽，廣播體操比賽。學校每年都舉辦一次春季田徑運動會和冬季越野長跑比賽。還有配合學校每年一界的藝術(shù)節(jié)，舉辦各種趣味比賽。在各位教師的鼎力協(xié)助下，都能認真組織全校的裁判工作，使 比賽有條不紊地開展，既豐富了學生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。作為學校田徑隊教練的本人，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，帶動整個田徑隊按計劃積極訓練，不怕苦，不怕累，使隊員的身心得到全面發(fā)展，提高了運動競技水平，專項運動成績逐年提高。作為學校的一員，積極參與學校的公共事務(wù)，每次學校有活動時，都是跑前跑后，從不計個人得失，從不叫苦叫累。總是盡最大可能的去幫助別人。本文地址： 三、任重道遠。 在困難中錘煉自己，為適應(yīng)新時代教育的需要，先后多次參加級培訓班。連續(xù)多年擔任運動會和各類球 賽裁判工作。年月獲得榮譽稱號。積極參與教研教改活動，本人所寫論文《》年月獲得級等獎。在擔任班主任工作期間，我堅持嚴謹、細致、民主、求實、活潑的工作作風，關(guān)心學生，尊重學生，因材施教。 綜上所述，在年的教育教學工作中取得了顯著的成績，積累了較豐富的教育教學經(jīng)驗。在信息化高度發(fā)展和教育教學不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學的手段來武裝自己，才能適應(yīng)新時代教育教學工作的需要，為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。 查 看更多： 中學體育教師述職報告 本文地址：