述職報告：教師職稱述職報告-資料下載頁
2025-02-22 01:44本頁面
【正文】 根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。 其次，與同行共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，提高教學(xué)管理水平。努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學(xué)理念結(jié)合起來，在新形勢下研究新學(xué)生、新教材、新教法和學(xué)法?！ ∪?、努力做好班主任工作?！ v年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在擔(dān)任班主任期間，在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 四、積極參與教研教改，堅持課題研究?！ ?0xx年底我校開始部署全校性的教研教改活動——“課堂觀察”，積極參與本組老師在選出維度組長和授課老師后，積極確定觀察點，并多次演練，和大家轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式，促進(jìn)老師走上專業(yè)化的聽評課道路?！ ∥曳e極參與我們小組的《如何提高中學(xué)課堂效率》課題研究。在課題研究過程中積極做好資料的收集和整理工作。20xx年榮獲六盤水市基礎(chǔ)教育教學(xué)課題三等獎。 五、教學(xué)教研實績 從教16年，在很好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。20xx年積極參加新疆青少年出版社進(jìn)行《一課3練初中課堂學(xué)練考》的編輯。20xx輔導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)作品，在第一屆全國校園科幻繪畫作品大賽中成績優(yōu)異，編輯部特授予我“全國校園繪畫輔導(dǎo)三等獎”榮譽(yù)稱號。20xx年3月論文《小議“3D一體化模式”提高數(shù)學(xué)課堂效率》在《學(xué)校報》上發(fā)表。20xx年論文《數(shù)學(xué)練習(xí)課應(yīng)注意哪些問題》在《學(xué)習(xí)報》上發(fā)表。20xx年論文《新課獲程背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價》在《少年智力開發(fā)報，數(shù)學(xué)專頁》上發(fā)表。20xx年論文《數(shù)學(xué)課上如何向45分鐘要效率》在《學(xué)習(xí)報》上發(fā)表。20xx年論文《由算數(shù)過渡到代數(shù)》在《學(xué)習(xí)報》上發(fā)表。20xx年論文《數(shù)學(xué)思維的創(chuàng)造性》在《學(xué)習(xí)報》上發(fā)表。20xx年撰寫的《面對新教材高中數(shù)學(xué)教師如何給自己定位》榮獲貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育學(xué)會20xx年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計評選貳等獎。20xx年論文《如何提高中學(xué)課堂教學(xué)效率》在盤縣教師論文大賽中榮獲貳等獎。20xx年論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)活動化的作用》在當(dāng)代教育研究雜志社榮獲貳等獎。20xx年撰寫的《新教學(xué)理念下，老師與學(xué)生的位置》榮獲貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育學(xué)會20xx年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計評選壹等獎?！ 〕煽儗儆谶^去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。 (本文素材來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。)
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