【正文】 組工作順利展開，并面對 2021 年高考地理的復習，我們高三地理備課組經(jīng)過反復商議和斟酌，特制訂如下計劃： 一．加強教學常規(guī)的學習，認真落實教學“五認真” 1．認真?zhèn)湔n ①按照學校要求，以備課組為單位，組織地理組全體教師認真鉆研教材、研討新教材教法，高三教師尤需認真研究新課改下的新高考模式，研究教學及復習的對策。 2021 年的高考將進一步注重和體現(xiàn)地理學科的作用及新課改的特色，將更加注重基礎。 ②每月進行一次備課筆記自查，有問題及時糾正。同時接受學校的檢查。 2．認真上課 ①立足課堂，用好 45分鐘 課堂是教學的主陣地，課堂教學的好壞直接影響著教學質(zhì)量和學生素質(zhì)的提高，在課堂上要始終以學生為主體，教師以引導為主，使學生能主動地、自覺地、探索性地去學習知識，同時配以一定量的課堂練習，以鞏固所學知識。②上好公開課，鼓勵多聽課，互相促提高 每次公開課，特別是對外公開課、賽教活動、觀摩課等，聚 集體智慧，大家一起商討，尋求最佳教學方案，力爭最佳教學效果。 在本學期每位教師將開設校級公開課和部分對外公開課，每次公開課前由老師說課后再上課，課后由其他老師進行議課，通過本學期的公開課活動，對課堂教學模式的探索有更具體的認識，同時提高課堂教學效果，對推進素質(zhì)教育有著積極的意義，同時也提高教師說課、議課的水平。 加強教師間的聽課，老教師的課向新教師開放，對新教師多加指導。 3．認真批改作業(yè) 要求全組教師認真批改作業(yè)，做到課堂作業(yè)全批全改，課堂練習全批全改，對少數(shù)差生力爭面批， 課后練習力爭多批。 備課組每月進行自查，教研組每月進行一次抽查，同時配合教務處進行檢查。 1 4．認真輔導學生，做好提優(yōu)補差工作 針對 2021 年貴州省實行新課改下的高考模式，我們必須繼續(xù)調(diào)整教學思路，進一步優(yōu)化地理教學，激發(fā)學生學習地理的興趣，培養(yǎng)有潛力的地理特長生，切實做好提優(yōu)工作。 在補差方面，要求各年級任課老師關心差生，使他們的地理成績有所提高，特別是困難學生，任課老師應利用自習課、晚自習等時間進行個別輔導，使他們在地理方面有所提高，學有所得。任課教師應多利用時間進行輔導 答疑，解決疑難問題，使他們在地理學習上盡可能減少障礙。 5．認真作好反饋檢測 要求各備課組認真組織好單元檢測、月考、期中考試、期終考試。每次考試必須認真出好試卷，認真批閱，認真講評，認真分析總結，以便及時了解教學情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，改進教學方法。 二、強化目標意識，責任明確，通力協(xié)作 生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，備課組也應該明確的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。參照歷年來的高考情況，面對高三 年級的現(xiàn)狀，我們倍感壓力巨大，但我們不能怨天尤人，而要自加壓力、負重爭先。我們分解目標，要對各個班級、每位學生提出努力的目標，責任到人，力求調(diào)動每位教師和學生的積極性。研究、探討提高單位時間教學效率的途徑，堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展高三地理備課組教學和管理工作，并通過深入細致的工作調(diào)動每位學生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。我們知道高考是一場整體戰(zhàn)，學校高考成績的好壞，不取決于個別班級或個別學科。因此，我們還要著眼全局，協(xié)調(diào)好班級與班級之間，學科與學科之間的關系，明確各責任，通力協(xié)作，著 眼于目標的整體達成，從而較好地完成奮斗目標。 三、關注課程改革，研究高考，提升質(zhì)量 課程改革的逐漸深入，必然會對高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響。高考試卷的命題趨勢和走向，會在堅持對重點知識，基礎知識和技能的考查的同時，突出對能力的考查，適當加大試題的開放性、靈活性、時代性和綜合性。因此我們要求每位教師認真學習《考試大綱》和《考試說明》，以及近年來的高考試題，以備課組為單位討論交流。在教學與復習中，注意培養(yǎng)學生的學科能力，重點落實《考試說明》的能力水平要求，把教學內(nèi)容與之對號入座，使知識與能力形成網(wǎng)絡。另外，我們在教學中，還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn)、社會生活的重點和熱點問題；重視培養(yǎng)學生運用已 有知識解決生產(chǎn)實際、社會生活實際中的問題的能力。 另外， 2021 年貴州省省文綜命題必然是穩(wěn)中求變，變中求新。在難度上不會有太大的變化。我們備課組教師都要注意收集各方面信息，作為教學與復習的參考。 四、加強過程管理，落實措施，注重實效 定期召開高三地理備課組教師會議，及時向教師通報高三年級的工作方案和重點措施，了解思想動態(tài)。統(tǒng)一思想，提高認識，及時協(xié)調(diào)，樹立全年級一盤棋的思想，力求打好整體仗。在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導。讓教師及早進入狀態(tài)，樹立高考意識、 競爭意識；每次考試后進行質(zhì)量分析會，明確自己的努力方向。同時，還要及時協(xié)調(diào)安排教師在學校答疑，作好學生的輔導工作。 “精”、“細”、“嚴”、“實”是我們對工作的要求，也是我們今后的追求方向。反對課堂浪費，尤其到了高三，學生的時間很寶貴，只有科學有效的安排好課堂，才能減少浪費。因此要“精講、精練、精批、精評”，做到講練結合，單元過關：解決好以講代練問題，學生懂的不要講，從而提高效率。 五、進度安排： 根據(jù)近幾年和今年的教學安排，本學期至一模前完成初中區(qū)域地理及必修 1 至必修 3 滲透復習 和選修地理的教學，教學要突出針對性和實效性，突出基礎、強化重點，使學生領會知識、技能與方法。 具體如下： 第 1~2周世界地理前半部分 第 3~4周世界地理后半部分 第 5~6周中國地理前半部分 第 7~8周中國地理后半部分 第 9~11周選修地理教學 第 12~15 周地理必修一復習 第 16~19 周地理必修二復習 第 20~21 周地理必修三復習 能力是訓練出來的，特別是有針對性的訓練是培養(yǎng)和提高學生能力的有效手段。但到了高三不能搞題海戰(zhàn)，需要 講究質(zhì)量和效果，要作到精練精講，每練有所提高。 202193 第五篇：高三地理備課組教學計劃 高三地理備課組工作計劃 白劍霞 高三地理備課組工作計劃 高三教學工作的重要性可想而知，在這一年的時間里我們地理組一定會團結奮進，努力延續(xù)在高二時期，期中聯(lián)考、期末聯(lián)考第一的成績，努力為 2021 年高考的勝利打下堅實的基礎。 一、教學任務、備考依據(jù) 高中必修三本，初中區(qū)域地理，選修地理兩本《考試大綱》、《考試說明》、藍本《步步高》。 二、工作目標： 進行第一輪復習掌握單元基礎知識，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思考能力。 通過這一輪復習，要讓學生達到下列要求： （ 1）掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠?qū)χR進行基礎的歸納總結，能把握教材主干知識。（ 2）能學會畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。 （ 3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。（ 4）能用學到的地理知識分析生活中簡單的地理實例，做到活學活用。 三、具體措施： （ 1）認真專研：全組集體研究《考試大綱》、《考試說明》以及近三年的全國高考試題，把握高考動態(tài)，明確復習目標、方向、重難點和方法，精心安排復習計劃，提高復習課堂的教學效果。 把《考試說明》中的知識點、能力點與教材結合起來，確定每一單元復習的主要內(nèi)容和所需時間。 清楚各知識點的考試要求，準確把握說明中要求的識記、了解、理解、應用的界限；對重點內(nèi)容，保證時間重點投入，并進行必要的拓寬深化、舉一反三。 研究歷年高考試題。每位老師都要對近三年的高考題進行研究，要將高考題做全 、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考動態(tài)。（ 2）努力提高教學質(zhì)量： 對于每一節(jié)課，精心備課。重在從多個角度激活學生大腦中原有的但還未能形成良好體系的知識，訓練學生迅速提取相關知識解答問題的能力，提高學生知識的準備性。 對于每一個學生，課堂教學進一步分層，設置分層次例題，強化記憶，逐步提高學生靈活運用知識解答實際問題的能力。 對于每一次作業(yè)，精心挑選每一份練習，爭取給學生做的每一道題都能起到既復習舊知，又訓練思維，還能一步步提升學生各種能力。同時老師要多做題，要分析試 題，要把握高考題的特征，要學會自己命題。具體做法是：一是利用好每次月考，出好每次考試題；再次是搜集各地市模擬題精選分類匯編，整理每單元的綜合測試題；再次就是整理近三年各地高考題分類匯編總結，一輪適當練習部分高考題；對輔導書上練習，要教師先做，再讓學生做，要有所選擇的做。還有就是準備堅持小題天天練，把一個知識點的幾道題放在一起，一天過一個知識點，題量少，不會占用學生大量的時間，還可以對知識起到很好的鞏固作業(yè)。小題天天練這事由組長負責，希望可以順利開始并堅持下去。 加強集體備課，每周至少要有一堂課做 到集體備課，初步定于每周二下午時間。發(fā)揮集體的智慧，取長補短，互通信息，相互促進，共同提高。 課后反思：認真總結每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習慣，在反思中求進步。 （ 3）課外輔導要靈活：多種方式，多種時間，多種場合。不同的學生不同的輔導。關注目標學生，重視補缺補差，有希望的地理單科偏差的同學要個別輔導，對不同班級同學要分層指導，提高班級整體水平。 （ 4）加強督促和檢查：除了檢查每次作業(yè)是否按時保質(zhì)保量的完成外，還要通過提問檢查要求掌握的內(nèi)容是否掌握，還要繼續(xù)加強學生糾錯的檢查， 作業(yè)批改，要有力度、有效果。同時作業(yè)講解要及時、要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。對典型題還要寫到糾錯本上。四 .授課內(nèi)容及時間安排：這段時間，主要進行一輪復習 8 月 1 至 10 月初 —— 必修一 10 月 ——必修二 11 月 —— 必修三 12 月至 1 月 —— 區(qū)域地理＋選修