【導(dǎo)讀】較規(guī)范的說(shuō)明文，其余則有一定的說(shuō)明文性的小品。1．引導(dǎo)學(xué)生抓住中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。2．列出文章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容。3．激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義制度。我們常常用橋梁來(lái)比喻友誼，因?yàn)槭怯颜x就像橋一樣把兩個(gè)人連了起來(lái)。根據(jù)史料和考察，在原始社會(huì)，我國(guó)就有了獨(dú)木橋和數(shù)根圓木排拼。河北趙縣的趙州橋是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱橋，歐洲在趙州橋建。茅以升是我國(guó)著名的橋梁專家、教育家、社會(huì)活動(dòng)有。武漢長(zhǎng)江大橋的建造。動(dòng)人民的聰明才智和社會(huì)主義制度的優(yōu)越。四．初讀課文，看看作者寫出了石拱橋的什么特點(diǎn)。2．學(xué)生讀，填空，教師巡視指導(dǎo)。趙州橋橫跨在河上修建于公元605年左右。1全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37。6米，橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)是形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久。拱橋等，說(shuō)明了我國(guó)橋梁事業(yè)取得的巨大成績(jī)。

　　

【正文】 ?！短K州園林》就是將造園藝術(shù)與繪畫(huà)藝術(shù)巧妙地結(jié)合起來(lái)。本文安排了恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序，就將這種“如在畫(huà)中”的藝術(shù)的感覺(jué)巧妙地傳達(dá)出來(lái)了。不僅說(shuō)其形，更是明其神。 范例 3 試分析《故宮博物院》的說(shuō)明順序。 分析： 研習(xí)《故宮博物院》，重在把握本文的說(shuō)明順序。 《故宮博物院》則按照空間順序來(lái)介紹的?！豆蕦m博物院》沿著游覽參觀路線，按照從南到北的順序有主有次地介紹故宮的建筑物和建筑布局。 關(guān)于這一點(diǎn) ,我們可以從把握本文的幾個(gè)重要段落入手。如課文第 21 自然段以及第 11段在文章主體部分所起的作用來(lái)獲得對(duì)本文的說(shuō)明順序的認(rèn)識(shí)。就第 21 自然段而言，它們都是對(duì)故宮全貌 的總寫，而且前后呼應(yīng)。這兩段之間的部分則是對(duì)故宮建筑的分寫，這樣顯得結(jié)構(gòu)完整，渾然一體；就第 11 自然段而言，它們分別是對(duì)“三大殿”和“內(nèi)廷”的總寫，這兩段后面的部分又是對(duì)“三大殿”和“內(nèi)廷”的分層。第 11自然段在全文中還起著分界、過(guò)渡的作用。至此，明確本文采用的說(shuō)明順序就顯得一目了然了。 解答： 本文是按照先總后分再總的空間順序順序?qū)懙?。分說(shuō)以方位為序，由南到北、從外入內(nèi)寫去。這樣，有利于說(shuō)明建筑物的特征，使文章有條有理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給人的感受十分明晰。 解題方法鏈接 從把握文章的重要段落 ，抓住顯著的語(yǔ)言標(biāo)志入手，深入探究，是理清說(shuō)明順序的一個(gè)重要的方法。 難點(diǎn)問(wèn)題 3 辨識(shí)方法 多種多樣 生：老師，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)論寫什么文章都需要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些方式方法，那么，您能不能告訴我們說(shuō)明文有哪些說(shuō)明方法呢？ 師：好，請(qǐng)看下面的相關(guān)知識(shí)鏈接。 相關(guān)知識(shí)鏈接 為了把事物說(shuō)清楚，或者把事理闡述明白，必須要有相應(yīng)的說(shuō)明方法。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌等。寫說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象和寫作目的，選用最佳的方法。采用什么說(shuō)明方法，一方面要服從內(nèi)容的需要，另 一方面作者有選擇的自由。是采用某一種說(shuō)明方法，還是采用多種說(shuō)明方法，是采用這種說(shuō)明方法，還是那種說(shuō)明方法，可以靈活，不是一成不變的。 范例 1 中國(guó)的石拱橋很多，都有相同的特點(diǎn)，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說(shuō)明的例子？ 分析： 趙州橋和盧溝橋就是這驚人杰作的代表。作者通過(guò)對(duì)這兩座橋的介紹更好的說(shuō)明了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。 首先，我們來(lái)看中國(guó)石拱橋的杰作之 ——— 趙州橋。 文章在 5兩段對(duì)趙州橋做了介紹。 趙州橋是世界著名的古代石拱橋，是中國(guó)石拱橋中驚人的杰作一，它具有石拱橋的一般特點(diǎn)，對(duì)這一點(diǎn)，文 章在第 4段中先做了總體介紹?！暗浆F(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了”，說(shuō)明了出現(xiàn)早，“造成后一直使用到現(xiàn)在”“還保持著原來(lái)的雄姿”，說(shuō)明了它的堅(jiān)固及美觀。同時(shí)，趙州橋又有它獨(dú)具的特色，的確不愧為驚人的杰作。 第 5 段橋的長(zhǎng)、寬數(shù)據(jù)，表明它驚人的雄偉。接著指出它設(shè)計(jì)科學(xué)，技術(shù)巧妙，這是從總體上介紹趙州橋杰出的原因。下面從四個(gè)方面具體說(shuō)明它的科學(xué)與巧妙。同學(xué)們應(yīng)注意，每個(gè)方面都不只介紹了特點(diǎn)，而且說(shuō)明了這樣設(shè)計(jì)施工的原理。這正是說(shuō)明文的特點(diǎn)：就事物及其道理做解說(shuō)。 （一）一個(gè)“長(zhǎng)達(dá)三十七點(diǎn)四米”，當(dāng)時(shí)世界之最的大拱，怎么 保證交通便利？趙州橋的設(shè)計(jì)者打破常規(guī)，將橋洞做成弓形，橋面沒(méi)有陡坡，便于車馬上下，可以說(shuō)的確巧妙。 （二）這樣一座大橋，又是獨(dú)拱橋，用石材多，對(duì)兩岸橋基壓力會(huì)很大，怎么辦？牌河汛期暴漲，會(huì)對(duì)橋身猛烈沖擊，怎么辦？設(shè)計(jì)者創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，拱上加供，不但一舉兩得，而且收到了美觀的奇效，不愧巧妙絕倫。 （三）橋如此長(zhǎng)，如此寬，怎樣保證它的堅(jiān)固？怎樣便于施工？設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)運(yùn)，由二十八道拱圈拼成弧形橋洞，真是制造奇特。 （四）除了結(jié)構(gòu)奇巧之外，趙州橋的形式也勻稱美觀，同四周的景色配合和諧，藝術(shù)價(jià)值也是不朽的。值得注意的，還 有：作者前引張嘉貞的話說(shuō)明橋的構(gòu)造奇特，后引張鷟的話說(shuō)明橋的形式美觀，最后點(diǎn)明趙州橋是以李春為代表的我國(guó)勞動(dòng)人民智慧和力量的結(jié)晶。先總后分再總，把趙州橋的特點(diǎn)介紹得清清楚楚。 趙州橋的獨(dú)具特點(diǎn)和中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)有什么關(guān)系？ 趙州橋獨(dú)具的特點(diǎn)有力地說(shuō)明了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。趙州橋是位于洨河上的獨(dú)拱石橋，接下來(lái)，文章又舉出了永定河上的多拱石橋盧溝橋，這就印證了中國(guó)石拱橋數(shù)量多、分布廣，形式多樣的特點(diǎn)。 再看，中國(guó)石拱橋的又一杰作 —— 盧溝橋。 盧溝橋是中國(guó)石拱橋又一個(gè)驚人的杰作，比趙州橋晚些，但距今也已八百多年，稱 得上歷史悠久。盧溝橋比趙州橋長(zhǎng)得多，略窄。橋面更平坦。結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是盧溝橋是聯(lián)拱石橋，它是靠石砌橋墩聯(lián)成整體抵御洪水的。它也很美觀，尤其是柱頭上千態(tài)萬(wàn)狀的石獅子別具特色。盧溝橋在中外都享有盛譽(yù)，并且是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)念地。 由此我們可以看出中國(guó)石拱橋除了具有石拱橋的一般特點(diǎn)：出現(xiàn)較早，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，形式優(yōu)美的特點(diǎn)之外，還只有歷史悠久，數(shù)量多、分布廣、多樣杰出的更突出的特點(diǎn)。趙州橋和盧溝橋的典型實(shí)例就很好的證明了這些特點(diǎn)。其中，文章介紹得最充分的是它們的杰出：巧妙、奇特和精美，因?yàn)檫@方面最能說(shuō)明中國(guó)石拱橋在結(jié)構(gòu)堅(jiān) 固、形式優(yōu)美方面的突出成就。 解答： 趙州橋和盧溝橋既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。前者是“獨(dú)拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個(gè)性。作者選擇兩例可以起到互相對(duì)照、互相補(bǔ)充的作用，說(shuō)明了中國(guó)石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。 解題方法鏈接 舉例說(shuō)明，就是舉出典型事例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。這種說(shuō)明方法給人的印象具體、深刻。如為了說(shuō)明我國(guó)石拱橋中有許多是驚人的杰作，就舉了趙州橋和盧溝橋這兩個(gè)典型的例子。趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉、馳名中外，有中國(guó)石拱橋的典型特點(diǎn)，很有代表性。選擇有代表性的例子說(shuō)明事物 的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對(duì)被說(shuō)明事物的特征認(rèn)識(shí)得更具體、更明確、更深刻。說(shuō)明事物時(shí)如何選擇實(shí)例，如何運(yùn)用實(shí)例，這篇課文為我們提供了很好的范例。這是一種解剖麻雀的方法，解剖了一只麻雀，對(duì)其它的麻雀也就能夠了解了。運(yùn)用這種方法，一定要注意例子的典型性、代表性，切不可用個(gè)別事實(shí)、偶然現(xiàn)象來(lái)代表一般，代表必然。 范例 2 《蘇州園林》與《中國(guó)石拱橋》用了哪些說(shuō)明方法，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用。 分析： 為了準(zhǔn)確地說(shuō)明事物的特征，文章需要綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法。本單元只要同學(xué)們能夠了解一些比較常見(jiàn)的方法，如舉 例子、作比較、列數(shù)據(jù)等說(shuō)明方法，在獲得了大量感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，做到結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境分析其在表達(dá)上的作用。 解答； 《蘇州園林》與《中國(guó)石拱橋》使用的說(shuō)明方法有： 舉例子： （ 1）我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有??其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京風(fēng)臺(tái)區(qū)的盧溝橋。 （ 2）在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋?? 先介紹一種現(xiàn)象或說(shuō)明一種道理 ,然后再用具體例子做例證 ,這樣有點(diǎn)有面 ,既增加了 文章的可信度 ,又使文章血肉豐滿。 作比較： （ 1）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到 近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。 （ 2）蘇州園林和北京園林不同，極少使用彩繪。 通過(guò)比較，容易突出被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。 打比方： （ 1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 （ 2）橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。 打比方可使要說(shuō)明的對(duì)象形象可感。 列數(shù)據(jù)： （ 1）趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng) ，兩端寬 。中部略窄，寬 9米。 （ 2）（盧溝橋）橋長(zhǎng) 265米，由 11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自 16米到 米。 采用列數(shù)據(jù)的方法，讀者可以通過(guò)確定 的數(shù)字獲得對(duì)說(shuō)明對(duì)象的準(zhǔn)確了解。數(shù)字的精確，是體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)重要方面。 引用： （ 1）唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。 （ 2）那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可?波羅來(lái)過(guò)中國(guó)，他的游記里，十分推崇這座橋，說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二有”?? 引用別人的話或有關(guān)資料，可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。 解題方法鏈接 辨識(shí)說(shuō)明方法，一條重要的原則就是尋找顯著的語(yǔ)言標(biāo)志。如：“例如”就是舉例子的標(biāo)志，“像”（通常的情況下）可看作是打比方的標(biāo)志，等等。然后根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析其在表達(dá)上作用。 難點(diǎn)問(wèn)題 4 體味語(yǔ)言 科學(xué)準(zhǔn)確 師 :同學(xué)們 , 猜猜老師的年齡多大？ 生 1：（非常激動(dòng)）三十五！ 生 2：四十！ 師：（作搖頭狀）不對(duì)。 生 3：三十左右。 生 4：近三十五歲 師：（點(diǎn)頭）老師的真實(shí)年齡是 34。我為什么肯定了后兩位同學(xué)的看法呢？請(qǐng)大家看《中國(guó)石橋》中有“在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱” 這么一句話，你們就能理解了。你們?cè)诶蠋煂?shí)際年齡不知道的情況下，只能作合乎實(shí)際的揣測(cè)。同樣，說(shuō)明文講求科學(xué)、如實(shí)地介紹事物，闡明事理，給讀者以正確的知識(shí)，沒(méi)有根據(jù)的隨意推測(cè)或斷定都是不允許的。 生：我明白了。 相關(guān)知識(shí)鏈 接 說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是說(shuō)明文語(yǔ)言的先決條件。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無(wú)誤。說(shuō)明的實(shí)用性很強(qiáng)，稍有差錯(cuò)，就會(huì)失之毫，謬以千里。 范例 1 《中國(guó)石拱橋》運(yùn)用了那些方法使得文章的語(yǔ)言顯得準(zhǔn)確而科學(xué)？ 分析： 《中國(guó)石拱橋》是一篇科普說(shuō)明文，語(yǔ)言的準(zhǔn)確、周密體現(xiàn)得較為突出。本文以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔阎袊?guó)石拱橋介紹得清清楚楚，是和它出色的運(yùn)用了說(shuō)明文準(zhǔn)確而周密的語(yǔ)言分不開(kāi)的。有四個(gè)方面值得同學(xué)們體會(huì)學(xué)習(xí)。 1．運(yùn)用說(shuō)明方法，目的明確。 文章為了準(zhǔn)確、生動(dòng)的說(shuō)明事物， 往往要用各種說(shuō)明方法，無(wú)論運(yùn)用哪種說(shuō)明方法，目的都是介紹有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明事物特點(diǎn)。例如： 引用古籍――“唐朝的張嘉貞說(shuō)它‘制造奇特，人不知其所以為’?！? 列舉數(shù)字――“趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng) ，兩端寬 。中部略窄，寬 9米。” 使用比喻――“我國(guó)的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是‘臥虹 39。‘飛虹 39。把水上拱橋形容為‘長(zhǎng)虹臥波 39。” 加以描述――“全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀?！? 進(jìn)行解說(shuō)――“每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把十一個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋?！? 正是這些平實(shí)準(zhǔn)確的說(shuō)明語(yǔ)言，達(dá)到了說(shuō)而明的效果。 2．語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，描寫有度。 我們結(jié)合書(shū)后的研討與練習(xí)三來(lái)探究這一特點(diǎn)。通過(guò)閱讀我們不難發(fā)現(xiàn)，練習(xí)中所提供的文段（一）是說(shuō)明文，它介紹了盧溝橋的有關(guān)知識(shí)，描寫很少，只在介紹最突出的石獅時(shí)用了“精刻”，“姿態(tài)各殊”、“生動(dòng)雄偉”等詞稍加形容，因?yàn)樗哪康氖钦f(shuō)明事物，介紹知識(shí)。文段（二）是記敘文，它記敘了夜宿盧溝觀賞曉月的經(jīng)過(guò)，記敘為主，有大量的描寫，還有想象、抒情，因?yàn)樗哪康氖峭ㄟ^(guò)記敘描寫抒發(fā)贊美之情。 再回到文中來(lái)，本文 與《辭?！窏l目屬同一文體，只是進(jìn)一步說(shuō)明了盧溝橋這種結(jié)構(gòu)的原因。這篇課文也有描寫，但是很適度。例如第 1 段把橋比作虹，是為了說(shuō)明橋的弧形形狀，贊美之情已暗蓄其中。再如介紹盧溝橋時(shí)，也有類似情況。文中說(shuō)明盧溝橋的石獅，做了描寫，體現(xiàn)了感情，但并沒(méi)有縱情寫下去，而是適度收止。說(shuō)到盧溝橋是抗戰(zhàn)圣地只有三句話：一句說(shuō)明紀(jì)念意義，一句說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)間、性質(zhì)，一句說(shuō)明反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的頜導(dǎo)者和它的結(jié)果，言簡(jiǎn)意賅。 3．精心推敲詞語(yǔ)，講究分寸。 有些詞語(yǔ)十分確切肯定，如列舉的時(shí)間、數(shù)據(jù)，又如對(duì)某些時(shí)間、程度的限制；有些詞語(yǔ)則表示著一種估計(jì)。無(wú)論哪一種，目的只有一個(gè)：說(shuō)明準(zhǔn)確，依據(jù)只有一條：符合實(shí)際。 例如說(shuō)到“旅人橋”時(shí)，在“石拱橋”前用了“可能”（表示估計(jì)），“有記載”（做了限定）“最早”（在估計(jì)、限定后對(duì)時(shí)間做了肯定的限定）三個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明得一清二楚。 又如對(duì)趙州橋的說(shuō)明用了這樣兩個(gè)修飾語(yǔ)：“造成后一直使用到現(xiàn)在的”、“最古的”，其中第二個(gè)修飾語(yǔ)說(shuō)明趙州橋歷史悠久，但它只有在第一個(gè)修飾語(yǔ)限定之下才是準(zhǔn)確的。 “我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有”?！暗教幎加小斌w現(xiàn)“數(shù)量多、分布廣”，但只有在“幾乎”的限定之下才符合實(shí)際 ，才準(zhǔn)確。 盧溝橋“每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一”，是核實(shí)了十一個(gè)石拱長(zhǎng)度之后的結(jié)論。育才中學(xué)的同學(xué)曾就此事向茅以升詢問(wèn)，茅以升回信一一列舉了十一個(gè)石拱的長(zhǎng)度，的確無(wú)一相同?？此破揭椎囊痪湓挘瑓s體現(xiàn)著說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。 解答： 本文靈活運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，語(yǔ)言平實(shí)，準(zhǔn)確說(shuō)明，精心推敲詞語(yǔ)，講究分寸。 解題方法鏈接 回答這一問(wèn)題，要立足全文，多方面、多角度地全面思考。 范例 2 下列句子都是從本單元中選出來(lái)的，請(qǐng)?bào)w會(huì)這些句子在文章中蘊(yùn)涵的作者怎樣的感情。 1．《中國(guó)石拱橋》 “我國(guó)的石拱橋??有許多是驚人的 杰作?！? “趙州橋??是世界著名的古代石拱橋?！? “趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。”?? 2．《故宮博物院》 “故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格?！? “這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆?！? ?? 分析： 說(shuō)明文在做到語(yǔ)言準(zhǔn)確的前提下，依據(jù)說(shuō)明對(duì)象和作者語(yǔ)言風(fēng)格的不同，說(shuō)明的語(yǔ)言可以靈活多樣：或概括，或具體；或簡(jiǎn)潔或豐腴，或精煉，或詳盡?；蛎鑼懀蜃h論；或平易樸實(shí)，或幽默風(fēng)趣，總之不拘一格。 解答： 《中國(guó)石拱橋》的字里行間洋溢著自豪感?！豆蕦m博物院》也是