【正文】 (1)這首詩的韻腳字是“深、心”，韻母分別是 en、 in。 (2)這幾個韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻尾相同，不同點(diǎn)是韻腹不同。 (1)吉他 (2)立刻 (3)動畫 (4)渴望 (5)窈窕答： (1)單純詞； (2)合成詞； (3)合成詞； (4)合成詞； (5)單純詞。 ，并分別造句加以說明 (1)事情一事件 (2)批評一批判答： (1)范圍大小不同，“事情”泛指世界上發(fā)生的所有活動，“事件”是指其中有影響的活動。 例如； 這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。日本襲擊珍珠港是二戰(zhàn)中的重大事件。 (2)程度輕重不同，“批評”詞義輕，“批判”詞義重。 例如：他經(jīng)常遲到，受到組長的批評。這種享樂主義的思想就要批判。 (10 分 )(1)聽到他受傷的噩耗，我們都非常吃驚。 (2)他苦心經(jīng)營的 旅店，一夜之間毀于一旦。 (3)這一決定遭致全體工人的支持。 (4)我們這次比賽，囊括了八塊金牌中的六塊。 (5)市委王書記夾道歡迎奧運(yùn)會冠軍歸來。 答： (1)“噩耗”改為“消息”。 (2)“毀于一旦”改為“全毀了”。 (3)“遭致”改為“得到”。 (4)囊括”改為“奪取”。 (5)“夾道歡迎”改為“歡迎”。 2021 年 7 月試題及答案 ，寫出它們的韻母并分析其異同黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 羌笛何須 怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 答： (1)這首詩的韻腳字是“閭、山、關(guān)”，韻母分別是 ian、 an、uan。 (2)這幾個韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻腹和韻尾相同，不同點(diǎn)是韻頭不同。 (1)羅馬 (2)駿馬 (3)飛馬 (4)華沙 (5)泥沙答： (1)單純詞； (2)合成詞； (3)合成詞； (4)單純詞； (5)合成詞。 ：詞義派生方式有直接引申、比喻引申、借代引申三種。 (1)射手：本義指射箭或放槍炮的人，派生義指足球等比賽中射門技術(shù)熟練的運(yùn)動員。 (2)結(jié)晶：本義是物質(zhì)從液態(tài)或氣態(tài)形成晶體，派生義指珍貴的成果。 答： (1)直接引申 (2)比喻引申 語 (1)這架敵機(jī)多次侵占我國領(lǐng)空。 (2)好久沒有看見你令尊了，他老人家身體還好吧？ (3)這個院子人煙稀少，雜草叢生。 (4)由于少數(shù)人的鼓動，導(dǎo)致了這場風(fēng)波。 (5)午夜時分，大街上已是萬人空巷，十分冷清。 答： (1)“侵占”改為“侵犯”。 (2)“令尊”改為“父親”。 (3)“人煙稀少”改為“人跡罕至”。 (4)“鼓動”改為“煽動”。 (5)“萬人空巷”改為“空無一人”。 2021 年 1 月試題及答案 ，寫出它們的韻母并分析其異同空山不見人，但聞人語響。 返景入深林，復(fù)照青苔上。 答： (1)這首詩的韻腳字是“響、上”，韻母分別是 iang、 ang。 (2)這幾個韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻腹和韻尾相同，不同點(diǎn)是韻頭不同。 (1)撲通 (2)冤枉 (3)枇杷 (4)長江 (5)激動答： (1)單純詞 (2)合成詞 (3)單純詞 (4)合成詞 (5)合成詞 8.分析下列同義詞的主要差別，并分別造句加以說明 (1)戰(zhàn)爭一戰(zhàn)役 (2)災(zāi)害一災(zāi)難答： (1)范圍大小不同，“戰(zhàn)爭”詞義范圍大，“戰(zhàn)役”詞義范圍小。 例如：抗日戰(zhàn)爭打了八年。這次戰(zhàn)役消滅了敵人一個團(tuán)。 (2)詞義輕重不同，“災(zāi)害”詞義輕，“災(zāi)難”詞義重。 例如：我們戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害。這對人類都是一場巨大的災(zāi)難。 使用不正確的詞語 (1)這幫販毒分子鉆進(jìn)了我人民警察設(shè)下的陷阱。 (2)他注目著周圍的景色，不斷地拍照。 (3)這部科普著作文字膚淺，特別適合中學(xué)生閱讀。 (4)看到這精彩的演出，他不由得交口稱贊。 (5)他幾年沒有回家了，這次回去，妻兒繞膝，非常熱鬧。 答： (1)“陷阱”改為“埋伏”。 (2)“注目”改為“注視”。 (3)“膚淺”改為“淺顯”。 (4)“交口稱贊”改為“連聲稱贊”。 (5)“繞膝”改為“圍著”。 2021 年 6 月試題及答案 ，寫出它們的韻母并分析其異同。 晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 答：①這首詩的韻腳字是“麻、家、瓜”，韻母分別是 a、 ia、 ua。 ②這些韻腳字的韻母，韻腹相同，韻頭不同。 。 ①吉他②吉利③吉祥④駿馬⑤羅馬答：①單純詞②合成詞③合成詞④合成詞⑤單純詞 ，并分別造句加以說明。 ①激烈一猛烈②事情一事故答： ①搭配功能不同，“激烈”一般同“爭論”等搭配，“猛烈”一般同“炮火”等搭配。 例如：為這個問題他們爭論得非常激烈。猛烈的炮火把敵人打得潰不成軍。 ②范圍大小不同，“事情”詞義范圍大，“事件”詞義范圍小。 例如：這件事情，你處理得很不錯。這個路段經(jīng)常發(fā)生交通事故。 。 ①無論這些壞人怎么掩飾自己，早晚都會原形必露的。 ②我是袁華拙荊，袁華現(xiàn)在不在家。 ③聽說你令郎考上了重點(diǎn)大學(xué)，值得祝賀??！。 ④他這樣 做，不是正中你的下懷嗎？⑤我們要有破斧沉舟，背水一戰(zhàn)的拼搏精神。 答：①原刑必露：改為“原形畢露”。 ②拙荊：改為“妻子”。 ③你令郎：改為“令郎”。 ④正中你的下懷：改為“正符合你的心愿”。 ⑤破斧沉舟：改為“破釜沉舟”。 2021 年 1 月試題及答案 ，寫出它們的韻母并分析其異同。 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。 答：①這首詩的韻腳字是“間、山、岸、還”，韻母分別是 ian、an、 an、 uan。 ②這些韻腳字的韻母，韻腹和韻尾相同，韻頭不同。 。 ①枇杷②貨物③班子④沙灘⑤沙發(fā)答：①單純詞②合成詞③合成詞④合成詞⑤單純詞 。 解題提示：詞義派生方式包括直接引申、比喻引申和借代引申三種。 ①婉麗：本義指美麗，美好，派生義指詩文婉轉(zhuǎn)而優(yōu)美。 ②小鞋：本義指小號的鞋子，派生義指暗中給人的刁難、約束或限制。 ____③描?。罕玖x指照著底樣寫和畫，派生義指用語言文字表現(xiàn)人或物的形象等。 ____④香花：本義指有香味的草，派生義指健康的文藝作品。 ⑤春秋：本義指春季和秋季，派生義指整個一年或人的年歲。 ____答：①直接引申②比喻引申③直接引申④比喻引申⑤借代引申 字或語匯角度修改下列句子中存在的問題。 ①大樓峻工以后，原來分散的部門將搬到一起，改變以往各自為陣的情況。 ②雖然這個計(jì)劃還是有些暇疵，但是總體上還是不錯的。 ③你令郎能夠考上北京大學(xué)，足見你教子有方。 ④他醫(yī)術(shù)高超，退休多年，仍然有不少藥店請他坐堂給人就醫(yī)。 ⑤他假意挽留客人，言不由中地對客人說：“請留步！”。 答：①大樓竣工以后，原來分散的部門將搬到一起，改變以往各自為政的情況。 ②雖然這個計(jì)劃還是有些瑕疵，但是總體上還是不錯的。 ③令郎能夠考上北京大學(xué)，足見你教子有方。 ④他醫(yī)術(shù)高超，退休多年，仍然有不少藥店請他坐堂給人看病。 ⑤他假意挽留客人，言不由衷地對客人說：“請不要走！”。 2021 年 7 月試題及答案 ，寫出它們的韻母并分析其異同。 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 答：①這首詩的韻腳字是“曉、鳥、少”，韻母分別是 iao、 iao、ao。 ②這些韻腳字的韻母，韻腹和韻尾相同，韻頭不同。 。 ①火紅②火熱③液化④蓮子⑤簾子答：①組合式②組合式③附加式④組合式⑤附加式詞 ，并分別造句加以說明。 ①批評一批判②年齡一芳齡答：①詞 義輕重不同，“批評”詞義輕，“批判”詞義重。 例如：他工作不認(rèn)真，受到大家批評！這種阻礙改革開放的思想，理應(yīng)受到批判。 ②適用對象不同，“年齡”適用于所有人，“芳齡”適用于年輕女性。 例如：你年齡多大了。請問小姐芳齡多少？ 修改下列句子中存在的問題。 ①我下個月喬遷新居，歡迎光臨府上。 ②我們有些干部，必須克服剛腹自用、自說自畫的行為。 ③由于年久失修，寺廟里面人煙稀少，雜草叢生。 ④這一決定得到了動物保護(hù)協(xié)會的抗議。 ⑤他的雜文，針貶時弊，很受讀者歡迎。 答：①我下個月搬遷新居，歡迎光臨寒舍。 ②我們有些干部，必須克服剛愎自用、自說自話的行為。 ③由于年久失修，寺廟里面人跡罕至，雜草叢生。 ④這一決定遭到了動物保護(hù)協(xié)會的抗議。 ⑤他的雜文，針砭時弊，很受讀者歡迎。 2021 年 1 月試題及答案 ，寫出它們的韻母并分析其異同。 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 答：①這首詩的韻腳字是“間、還、 山”，韻母分別是 ian、 uan、an。 ②這幾個韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻腹和韻尾相同，不同點(diǎn)是韻頭不同。 。 ①化合②碳化③蓮子④窗子⑤熱情答：①組合式②附加式③組合式④附加式⑤組合式 ，并分別造句加以說明。 ①月亮一月球②秘密一絕密答：①語體色彩不同，“月亮”具有口語色彩，“月球”具有書面語色彩。 例如：月亮從東方升起來了。月球是地球的衛(wèi)星。 ②詞義輕重不同，“秘密”詞義輕，“絕密”詞義重。 例如：這是我們的秘密，不要對外人說。這是絕密材料，一定要專人看守。 。 ①她渾身被敵人打得滿目瘡痍，仍不屈服。 ②你在外面恭候我一會兒，我收拾一下就來。 ③他獲得冠軍的消息不徑而走，一下子在校園傳開來。 ④你那么誠心誠意送我禮物，我就只好笑納了。 ⑤有些人不僅好高鶩遠(yuǎn)，而且朝三幕四，這樣是難以做好研究工作的。 答：①她渾身被敵人打得皮開肉綻，仍不屈服。 ②你在外面等候我一會兒，我收拾一下就來。 ③他獲得冠軍的消息不脛而走，一下子在校園傳開來。 ④你那么誠心誠意送我禮物，我就只好接受了。 ⑤有些人不僅好高騖遠(yuǎn)，而且朝三暮四，這樣是難以做好研究工作的。 2021年 7 月試題及答案答： 。 ①嘩啦②理論③琵琶④婆娑⑤感言答：①單純詞②合成詞③單純詞④單純詞⑤合成詞 ，并分別造句加以說明。 ①激烈一猛烈②陳舊一破舊答： ①搭配功能不同，“激烈”一般同“爭論”等搭配，“猛烈”一般同“炮火 ”等搭配。 例如：為這個問題他們爭論得非常激烈。猛烈的炮火把敵人打得潰不成軍。 ②詞義著重點(diǎn)不同，“陳舊”詞義著重點(diǎn)是舊，“破舊”詞義著重點(diǎn)是破。 例如：這些家具比較陳舊，可以處理了。這件衣服太破舊了，無法再穿了。 ，請糾正。 阿娜多姿莫不關(guān)心班門弄斧墨守成規(guī)破斧沉舟完美無缺黔驢技窮運(yùn)籌帷幄戰(zhàn)略部署再接再勵不脛而走如火如荼精兵減政緬桂花開原形畢露管中窺豹，白璧無暇按步就班濫芋充數(shù)針砭時弊答：莫不關(guān)心：改為“漠不關(guān)心”。 破斧沉舟：改為“ 破釜沉舟”。 再接再勵：改為“再接再厲”。 精兵減政：改為“精兵簡政”。 濫芋充數(shù)：改為“濫竽充數(shù)”。 。 ①這幫匪徒鉆進(jìn)了我邊防軍設(shè)下的陷阱。 ②由于一些別有用心的人的鼓動，一些不明真相的群眾就上當(dāng)了。 ③他非常注重同事關(guān)系，平時與大家相處，都是相敬如賓。 ④這篇文章雖然篇幅很長，但是實(shí)際上內(nèi)容十分空虛。 ⑤看到自己的學(xué)生第一次參加高考就取得如此驕人的成績，他不由得交口稱贊。 答：①“陷阱” 改為“埋伏”。 ②“鼓動”改為“煽動”。 ③“相敬如賓”改為“非常融洽”。 ④“空虛”改為“空洞”。 ⑤“交口稱贊”改為“連連夸贊”。 2021年 1月試題及答案 言蜜語紙醉金迷硝煙密漫唾手可得徇私舞弊振聾發(fā)聵百尺桿頭矯揉造作答：與人撕打：改為“與人廝打”。 指手劃腳：改為“指手畫腳”。 木猴而冠：改為“沐猴而冠”。 硝煙密漫：改為“硝煙彌漫”。 百尺桿頭：改為“百尺竿頭”。 。 ①請你恭候我一會兒，我馬上就到。 ②好