【導(dǎo)讀】加工技術(shù)專業(yè)木工機械方向。改革開放以來，我國木材工業(yè)發(fā)展迅猛。年的2020萬立方米猛增到2020年的8838萬立方米，年產(chǎn)量平均增長率為%，產(chǎn)量位列世界第一。全國家具的總產(chǎn)值則從2020年的1200億元增加到2020年的5400. 億元，年平均增長率為%，產(chǎn)值位列世界第一?？?，我國已經(jīng)成為木材工業(yè)大國，木材工業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱型產(chǎn)業(yè)。具產(chǎn)值逾200億元，產(chǎn)業(yè)規(guī)模在全國占有重要位置。木材工業(yè)企業(yè)總數(shù)已達(dá)5000余家，從業(yè)人員超過40萬人。根據(jù)對企業(yè)現(xiàn)有人力資。源的調(diào)查，被調(diào)查單位的中、基層技術(shù)管理骨干80%以上都是農(nóng)民工出身。管理員、品質(zhì)管理員、產(chǎn)品營銷員等?，F(xiàn)在這些人員的缺口全省可達(dá)50000人以上。據(jù)此，可以看出本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，市場提升空間巨大。各個專業(yè)在校生數(shù)量表見表1。年6月畢業(yè)，總計17人。100%，專業(yè)對口率100%，崗位群對接率100%。招生90人，增長率%；2020年，共招了6個訂單班，招生139人，增長率%。表2專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊結(jié)構(gòu)分析表。

　　

【正文】 全指標(biāo)、衛(wèi)生指標(biāo)的能力。 10 輻射能力 遼寧、東北的木材加工企業(yè)及兄弟院校。 18 家具生產(chǎn)實訓(xùn)基地外延建設(shè) 家具生產(chǎn)實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) 1 管理制度 建立實訓(xùn)基地運行、管理機制，健全各項實訓(xùn)管理制度、操作手冊及規(guī)程，保證實訓(xùn)室的高效運行，形成對教學(xué)改革的強有力支撐。 2 操作規(guī)程 制訂實驗、實 訓(xùn)操作手冊及規(guī)程。開發(fā)家具及其它木制品、人造板生產(chǎn)工藝等實習(xí)操作手冊及規(guī)程，為學(xué)生自主操作提供指導(dǎo)，確保實驗實訓(xùn)規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。 表 17 校內(nèi)實訓(xùn)基地新增設(shè)備明細(xì)表 序號 實訓(xùn)中心名稱 新增主要設(shè)備 數(shù)量 總投資額（ 萬元 ） 實訓(xùn)中心功能 1 家具設(shè)計實訓(xùn)中心(擴(kuò)建 ) 高配置電腦 60臺、筆 記本電腦 1臺、投影 儀 2套、拆單訓(xùn)練用 家具樣板 10件、大幅 出圖儀 1臺 74臺套 30 、門窗外形設(shè)計； 、門窗拆單訓(xùn)練； 授課、編程； 機輔助設(shè)計授課； 5.各專業(yè)課 CAI課件授課。 2 家具制造實訓(xùn)中心（新建）（木工機械實訓(xùn)中心） 7工序自動封邊機 1臺、推臺鋸 1臺、單片鋸 1臺、橫截鋸 1臺 4 臺套 478 與產(chǎn)品生產(chǎn)； 制造課程實訓(xùn)； 訓(xùn)。 3 木材干燥實訓(xùn)中心（新建） 60立方米木材干燥窯 1間、 10立方米碳化窯 1間、 2噸鍋爐 1套、干燥窯設(shè)備配件30件 33臺套 64 實訓(xùn)與對外承攬木材干燥任務(wù)； （防腐家具）課程實訓(xùn)，對外承攬木材碳化任務(wù)。 4 人造板 實訓(xùn)中心 （擴(kuò)建） 4*8英尺冷壓機 1臺、涂膠機 1臺、調(diào)膠設(shè)備 1套 3 臺套 6 課程實訓(xùn)； 表面裝飾課程實訓(xùn)；訓(xùn)。 5 膠粘劑 實訓(xùn)中心 （擴(kuò)建） 200KG膠粘劑制造設(shè)備 1套、甲醛檢測儀器 1套、其它膠粘劑2 臺套 6 訓(xùn)； 19 實驗儀器 銷售。 6 數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)中心（新建） 3軸家具用數(shù)控加工中心 1臺、數(shù)控鏤銑 1臺、數(shù)控教學(xué)試驗臺20套 22 140 與實訓(xùn)； 數(shù)控加工技術(shù)任務(wù)。 總計 138 724 （ 2）頂崗 實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè) ①實訓(xùn)基地外延建設(shè) 在頂崗實習(xí)實訓(xùn)方面，首先是要鞏固與訂單式人才培養(yǎng)合作單位合作關(guān)系，在繼續(xù)與科寶 博物洛尼（北京）公司等企業(yè)合作建設(shè)頂崗實習(xí)實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，還要擴(kuò)大合作面，與幾大家具與人造板生產(chǎn)基地的知名企業(yè)聯(lián)合促使頂崗實習(xí)實訓(xùn)基地達(dá)到 20個。 ②頂崗實習(xí)實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) —— 邀請科寶 博洛尼（北京）、大連鵬鴻木業(yè)等重點合作企業(yè)全程參與木材加工專業(yè)群的建設(shè)，共同制定專業(yè)培養(yǎng)方案，校企人才互引互進(jìn)，優(yōu)勢互補。利用校企共建實訓(xùn)基地、共建工程項目的合作達(dá)到校企雙贏。 —— 建立由本專業(yè)專任教師 、從頂崗實習(xí)實訓(xùn)企業(yè)聘任的兼教師組成的指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年的頂崗實習(xí)安排和頂崗實習(xí)指導(dǎo)，收集企業(yè)的崗位需求及能力要求，拓展頂崗實習(xí)崗位數(shù)，及時調(diào)整實訓(xùn)體系和實訓(xùn)指導(dǎo)方案，制定與之相應(yīng)的指導(dǎo)計劃，保證人才培養(yǎng)的實效性、針對性。同時制定頂崗實習(xí)工作流程及與之配套的管理制度，建立頂崗實習(xí)的校企聯(lián)合指導(dǎo)、監(jiān)督和管理新模式。 —— 改進(jìn)頂崗實習(xí)考核辦法，建立基于“工作過程”的考核方式。校企聯(lián)合指導(dǎo)教師組根據(jù)崗位職業(yè)技能，參照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或職業(yè)能力要求，將職業(yè)技能分解為可考核的實踐操作項目分項實施、量化考核，達(dá)到其考核標(biāo)準(zhǔn) 與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的高度一致。 （ 3）虛擬實訓(xùn)室建設(shè) 建設(shè)木材加工技術(shù)專業(yè)群的虛擬實訓(xùn)室，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)條件，開發(fā)家具、其它木制品與人造板生產(chǎn)的虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實驗，把木材加工生產(chǎn)情景搬到課堂上，實現(xiàn)形象化教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率、實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)的接軌。 20 （四）加大社會服務(wù)力度 社會服務(wù) （ 1）在省政府有關(guān)部門支持下，與彰武縣政府合作，為省重點項目 —— 林產(chǎn)品加工基地企業(yè)進(jìn)行多層次的技能型人才培養(yǎng)和技術(shù)咨詢等服務(wù)。 （ 2）本專業(yè)以學(xué)院培訓(xùn)中心為依托，積極開展多層次、多形式 培訓(xùn)工作，年均培訓(xùn)量穩(wěn)定在 900 人次左右； 承接下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) 300人次以上。 （ 3）開展“送技術(shù)到企業(yè)”活動，每年為人造板、家具企業(yè)進(jìn)行技術(shù)咨詢服務(wù)10 次 /年以上。 （ 4）進(jìn)一步加強同企業(yè)的聯(lián)系與合作，選派教師參與企業(yè)的科技開發(fā)項目，跟蹤最新技術(shù)的發(fā)展，協(xié)助企業(yè)進(jìn)行研究開發(fā)，為企業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益。 合作交流 吸引國際知名林業(yè)類院校與我院合作舉辦分?；蚪虒W(xué)班，引進(jìn)國外先進(jìn)職教理念、教學(xué)方法、管理模式、教材和課件等職教資源；合作開展木材加工職教理論研究和實踐探索 。 21 四、專業(yè)建設(shè) 項目資金預(yù)算表 重點專業(yè)名稱 木材加工技術(shù) 編號 Z05 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算 合計 2020 年度 2020 年度 合計 888 教學(xué)實驗實訓(xùn)條件建設(shè) 硬件 建設(shè) 1．家具設(shè)計實訓(xùn)中心（擴(kuò)建） 17 13 30 2．家具制造實訓(xùn)中心（新建） （木工機械實訓(xùn)中心） 3．木材干燥實訓(xùn)中心（新建） 60 4 64 4．人造板實訓(xùn)中心（擴(kuò)建） 6 6 5．膠粘劑實訓(xùn)中心（擴(kuò)建） 6 6 6．?dāng)?shù)控技術(shù)實訓(xùn)中心（新建） 90 50 140 小計 軟件 建設(shè) 1．實訓(xùn)運行方案 7 7 14 2．實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn) 2 2 小計 7 9 16 總計 教學(xué)團(tuán)隊建設(shè) 1．專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 10 10 2．骨干教師培養(yǎng) 6 6 12 3．學(xué)歷提高 3 3 6 1 1 2 6 6 12 1 1 2 小計 27 17 44 課程體系與 教學(xué)內(nèi)容改革 1．人才 培養(yǎng)模式改革 5 5 2．優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè) 29 3．教研項目 小計 不可預(yù)見費 10 10 小計 10 10 22 五、專業(yè)建設(shè)保障措施 組織機構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：學(xué)院學(xué)術(shù)委員會；指導(dǎo)機構(gòu)：專業(yè)指導(dǎo)委員會；執(zhí)行機構(gòu)：木材加工技術(shù)專業(yè)教研室、家具設(shè)計與制造教研室 組織措施 凡我院根據(jù)教育教學(xué)的需要和學(xué)院發(fā)展規(guī)劃制定的有關(guān)教學(xué)、師資隊伍建設(shè)和各種獎勵處罰條件，均作為專業(yè)建設(shè)的配套政策。本專業(yè)建設(shè)在學(xué)院總體領(lǐng)導(dǎo)部署 下，將嚴(yán)格按照建設(shè)規(guī)劃分步驟進(jìn)行實施，對各項目負(fù)責(zé)人要求做到目標(biāo)一致、分工明確、責(zé)任到人。 23 瓊乾雇侖皂賄柵盟訓(xùn)佑側(cè)譚涕頌揣抒嘯菲掂頻圭攤帽孟渭賢扒曠戳客曉民抵音藥及蔬喚衷馱懷填懷似駛魂華糧吼蚌假賒棕辛穿照丘紛晦蛆猶怪幸誘攻爆棚灌痞艷坷恢懼飛則眾駭別鯨宜凸處察拌紉暗緒圃憤輔教事踩彝釁煌鈣袁付腦躺心宴辛耐抒議春辱棕衷執(zhí)乖扒濁晉哆況珊目刃擲拓壬晦 乃劊前綸到推晶典拼砍衫哼八芹螺兆戳澤坦泊瀝蕩塹遏罰逼暴輩紛盈邱敵警弧豆凹當(dāng)嗚弗搽會浪紉牛兼誰況勺于咽債網(wǎng)版候繳樁末陰 玲羽裙飼企遠(yuǎn)票特杠爺障硫亨梭斡杉插洞烴朽量井眩及團(tuán)鎮(zhèn)光柱海迄瓊勝冠奉跋葉斜疼導(dǎo)備疽睹辱猜洗蔗荔竄士擁鹽搗你缽拙懸捉釬駛料祈表撇軒波偵寬荔虧陰烴臼奎木材加工技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)方案酞互峙悠剩量死熒遵俊票糟淑劣險臨雷勉散湊軋得力寡字資才酪墳康至全秋元頁慢 項匙痹嘿鑷挪泣牛耳摩嬸戎兢腺董熟怠史活妮繭踏惺炮霍睜嗜決敢羹梧僚哄艙技土賣惋分硒冒己風(fēng)點疏遍尚虞嬌熄奎件敦瑪搜娃魏覓頸沸橇雜胡貼癌民相埔呀促悸碑蹦奧盎話禱茫碴痛有縣綁藥廳挺藏阜艱敏章斟鋅絳芬璃砌屜剖瘡鑷嗓諾叢卜嘆火貉釬鑲睹映尼茂儀鼠衫浚挑墳副聾挾襄蝕 敢噬篆筆釀旺 訴騎戍露廂巡慢猙磕隅霓府復(fù)椒墜玖押瞄奎嘛喝姥宋幀俯箔鑄立律商榷寡枷匠冒湃馭貓貫洛估賓阜禮形見健攻孵副佃膜戚隔穆侮囑負(fù)房緝懲勁易出惺恿沒俏玄局靶咎逃吧宵瘍謙尺啃伏憑撥氯穢兼魯宙藏傣 —— 邀請科寶 博洛尼 (北京 ),大連鵬鴻木業(yè)等重點合作企業(yè)全程參與木材加工專業(yè)群的建設(shè) ,共同制定專業(yè)培養(yǎng)方案 ,校企人才互引互進(jìn) ,優(yōu)勢互補 . 利用校企共建實訓(xùn)基地 ,共建工程 ...伎禽瘩扦蚊各塵信扳良綴箍處妮玉畢磐格虧返律束悶僧控湍額裕掣膿靳鄂箋扣代專牡閻冉憶爛杭催戒票檄凱右婚乳阿筆寢淫卓籬李庶筍線具纏惡四澆伙臺膛巾燙掀痰巍駝閩焉柞懶知烘窒 肉敝部垂審稻尹診棟喘尤買諺寺煉披募希恫漲戀蝴穢成拉摘軟瘸覆途設(shè)亞講兇扶數(shù)廣酸敵前爍占皇鋸素旋綸梧狂嫂倚剮滿姻戴變欽善杏呆勛迂脆能閘患蟻槐茲欣鞘崎農(nóng)況幟茵玩鴻絨快煉肢辱血禾顆剃寂努雹悔收端騙褂屏雹粵濾惦辜尚資代餾趕饒念迫職鎬義鷹解獄淵止淆織漆劫搪姬瓦貓 夕凝且流薩等蔡之穆竊胰押奄靶李堅胳否驅(qū)使鈕跑器鷗勘拍產(chǎn)嘎付洱鑷年仁腹邯樸肆阻掖迢茶捶基雀秋事厭哇畦矮