江教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元白天和黑夜第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-24 16:54本頁面
【導(dǎo)讀】重點(diǎn)認(rèn)識(shí)太陽的視運(yùn)動(dòng)規(guī)律。難點(diǎn)連續(xù)一天的觀測(cè)和記錄。今天我們來學(xué)習(xí)太陽鐘。12、交流并總結(jié)晝夜成因。
【正文】 教 學(xué) 流 程 提問：在游戲中，你有什么發(fā)現(xiàn)？能解釋嗎？ 學(xué)生嘗試解釋。 板 書 設(shè) 計(jì) 照鏡子 第一、認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象，建立光的反射概念。 第二、研究鏡子的反光現(xiàn)象。 照鏡子。 將直立的兩面鏡子形成一定角度，觀察鏡中影像的變化。 借助鏡子讀左右相反的文字。 看著鏡子，讓筆在五角星的縫隙間行走。 17 江教 版小學(xué) 科學(xué)五年級(jí)上 冊(cè)● 第二單元光與色彩 ● 第四課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué) 內(nèi)容 照鏡子 （教材第 21— 22 頁） 時(shí)間 分配 講授 練習(xí) 22 分 18 分 教學(xué) 目標(biāo) 會(huì)制作潛望鏡或萬花筒。 知道潛望鏡的工作原理，并能畫圖解釋。 知道反光鏡在日常生活中的一些用途。 教學(xué) 重點(diǎn) 制作潛望鏡或萬花筒 教學(xué)難點(diǎn) 制作潛望鏡或萬花筒 教學(xué) 準(zhǔn)備 已制好的潛望鏡，硬紙盒、剪刀、膠水、兩面同樣大小的長(zhǎng)方形小鏡子，湯勺 教 學(xué) 流 程 一、制作平面鏡玩具。 教師出示萬花筒和潛望鏡，并介紹制作方法與步驟。 學(xué)生選擇一種最想做的進(jìn)行制作，并玩一玩。 小組活動(dòng)：畫圖解釋潛望鏡的工作原理。 設(shè)疑：你能設(shè)計(jì)出一種能看見自己后腦勺的后視鏡嗎？ 學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)并交流。 二、照曲面鏡。 設(shè)疑：把鏡面彎曲，會(huì)照出什么樣的像？ 學(xué)生用湯勺實(shí)驗(yàn)，并交流。 提問：這樣的鏡子有什么作用？ 學(xué)生討論并交流。 三、查尋生活中的常例。 提問：你發(fā)現(xiàn)生活中的哪些地方運(yùn)用到了曲面鏡？是哪一種曲面鏡？ 提問：它們起到了什 么作用。 18 江教 版小學(xué) 科學(xué)五年級(jí)上 冊(cè)● 第二單元光與色彩 ● 第四課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 流 程 板 書 設(shè) 計(jì) 照鏡子 制作平面鏡玩具 照曲面鏡 19 江教 版小學(xué) 科學(xué)五年級(jí)上 冊(cè)● 第二單元光與色彩 ● 第五課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué) 內(nèi)容 研究透鏡 （教材第 23— 25 頁） 時(shí)間 分配 講授 練習(xí) 22 分 18 分 教學(xué) 目標(biāo) 知道光線從一種透明物進(jìn)入另一種透明物體時(shí)，傳播的方向會(huì)在交界面上發(fā)生彎折。 能通過研究，概括出凸透鏡和凹透鏡鏡片的不同特點(diǎn)和不同作 用。 通過制作簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡，能提出更多可自己研究的有關(guān)透鏡的問題。 教學(xué) 重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)光的折射現(xiàn)象。 教學(xué)難點(diǎn) 制作簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡。 教學(xué) 準(zhǔn)備 玻璃燒杯、吸管、凸透鏡、凹透鏡 教 學(xué) 流 程 一、導(dǎo)入新課。 談話：同學(xué)們，你們仔細(xì)看過放在水中的鉛筆嗎？ 活動(dòng)：學(xué)生把鉛筆放進(jìn)水杯，觀察現(xiàn)象。 提問：水中的鉛筆看起來怎樣了？在什么地方彎了？為什么？ 學(xué)生嘗試解釋。 教師講解：光通過兩種不同的透明物體時(shí)（這里就是水和空氣），傳播的方向會(huì)在交界面發(fā)生偏折， 這種現(xiàn)象就叫光的折射現(xiàn)象。 二、研究凸透鏡和凹透鏡的形狀特點(diǎn)： 談話：透鏡是光的折射現(xiàn)象的典型，老師給大家準(zhǔn)備了凹透鏡和凸透鏡，請(qǐng)大家通過目測(cè)和手摸，觀察它們的鏡片有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生分組觀察，并記錄。 教師小結(jié)：凸透鏡的鏡片中央厚，邊緣薄；凹透鏡的鏡片中央薄，邊緣厚。它們的共同特點(diǎn)是透明。 三、研究凸透鏡和凹透鏡的作用。 提問：大家知道凸透鏡和凹透鏡各有什么作用嗎？ 學(xué)生討論、匯報(bào)。 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并記錄。 20 江教 版小學(xué) 科學(xué)五年級(jí)上 冊(cè)● 第二單元光與色彩 ● 第五課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 流 程 實(shí)驗(yàn) 1：用透鏡觀察物體。 實(shí)驗(yàn) 2：嘗試用透鏡在紙屏上成像。 實(shí)驗(yàn) 3：嘗試用透鏡聚光。 提醒學(xué)生：千萬不要用凸透鏡對(duì)著太陽看，以防灼傷眼睛。 學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 四、制作望遠(yuǎn)鏡。 談話：透鏡在我們的生活中應(yīng)用十分廣泛，你能舉出例子嗎？ 學(xué)生討論交流。 指導(dǎo)學(xué)生制作望遠(yuǎn)鏡。 板 書 設(shè) 計(jì) 研究透鏡 觀察水中吸管的彎折現(xiàn)象，了解光的折射現(xiàn)象。 研究透鏡對(duì)光的偏折現(xiàn)象。 （ 1）比較凸透鏡和凹透鏡的鏡片特點(diǎn)。 （ 2）用透鏡觀察物體。 （ 3） 讓陽光穿過透鏡。 （ 4）觀察兩種透鏡的成像特點(diǎn)。 自制望遠(yuǎn)鏡。 21
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