【正文】 （ 2）請賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處。 答： （ 2021 天津卷）野菊【宋】楊萬里 未與騷人當糗糧①，況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉湫|籬族，猶向陶翁覓寵光。 【注】①糗糧：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正” （ 1）頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（ 2 分） 答 : （ 2021 江蘇卷）夢江南溫庭筠 千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花。搖曳碧云斜。 ⑴詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？（ 2 分） 答 : ⑵詞中 三、四 兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請簡要分析。 答 : 1（ 2021 湖北卷）送鄒明府游靈武賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉?！咀ⅰ棵鞲簩h令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。 （ 1）請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，并作簡要分析。（ 4分） 答 : （ 2）賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡要賞析。（ 4 分） 答 : 1病牛李綱耕犁千畝實千箱，力盡精疲誰復傷。 但使眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。 禾熟孔平仲百里西風禾黍香，鳴泉落竇谷登場。 老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥斜陽。 注：李綱，南北宋之交的一位堅決主張抗金的政治家。由于投降派的排擠被罷相。這首詩是他被罷相之后貶到武昌時寫的?？灼街偈且晃活H具才氣的詩人，此詩寫于其正當?shù)弥局畷r。（ 1）這兩首詩中都描繪了“?！钡男蜗螅湫蜗笫欠裣嗤?？請結合兩詩簡要賞析。答： 1高冠谷口招鄭鄂（岑參）谷口來相訪，空齋不見君。澗花然暮雨，潭樹暖春云。門徑稀人跡，檐峰下鹿群。衣裳與枕席，山靄碧氛氳?！咀ⅰ咳唬和ā叭肌薄? 結合詩中意象，說說鄭鄂是個什么樣的人物形象。答： 1漁翁 (唐 )柳宗元 漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。 煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。 回看天際下中流，巖上無心云相逐。 鵲橋 (宋 )陸游 一竿風月，一蓑煙雨，家在釣臺西住。賣魚生怕近城門，況肯到紅塵深處？ 潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。時人錯把比嚴光，我自是無名漁父。 陸游《鵲橋仙》中“漁父”的形象和柳宗元《漁翁》詩中“漁翁”的形象有何相同之處？請簡要分析。答： 1處士盧岵山居 溫庭筠 西溪問樵客，遙識主人家。古樹老連石，急泉清露沙。 千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥飛散，滿山蕎麥花。（ 1）試分析本詩的頷聯(lián)或頸聯(lián)景物描寫的特點。（ 3 分）（ 1）這首詩中，作者用什么手法，刻畫了盧岵怎樣的形象？表達了作者怎樣的情感？請簡要分析。（ 5 分）答： 1浣溪紗 ① 納蘭性德（清）誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。 被酒②莫驚春睡重，賭書消得潑茶香③，當時只道是尋常。 【注】①本詞為納蘭懷念其早逝的妻子盧氏而作。②被酒：醉酒。③賭書潑茶：用李清照、趙明誠典，形容伉儷情深，志趣相投。（ 1）詞的上闋刻畫了一個怎樣的人物形象 ?是如何刻畫的 ?請簡要分析。（ 4分）答： （ 2）你認為 當時只道是尋常 一句有何深意 ?請簡要分析。（ 4分）答： 1 墨梅 王冕 我家洗硯池頭樹 ,朵朵花開淡墨痕 .不要人夸好 顏色 ,只留清氣滿乾坤 .① ,這首 詩 表 現(xiàn) 了 畫 中 梅 花 的的特點。 ② ,寫出了作者怎樣的品質？答： 1孤雁崔涂 幾行歸塞盡，念爾獨何之？暮雨相呼失，寒塘欲下遲。 渚 [1]云低暗度，關月 [2]冷相隨。未必逢矰 [3]繳 [4]，孤飛自可疑。 注釋：①渚：水中的小洲。②關月：邊關的月亮。③矰：短箭。繳（ zhu243。）：系箭的絲繩。 （ 1）詩中的孤雁是一個怎樣的形象？作者塑造孤雁這一形象的目的是什么？（ 4 分）答： （ 2）結合全詩，談談作者是怎樣塑造孤雁這一形象的？（ 4 分）答： 答案 答案：“蠟燭有心”諧音相關，燭芯變成了惜別之心，把蠟燭擬人化了，似乎那夜流溢的燭淚，是在為男女主人公的離別而傷心?？傊娭薪栉锸闱椋柘灎T寫出了詩人自己的傷感，形象生動，含蓄蘊藉。 答案： (1)①詩人選用秋色、秋霜、黃花、房屋 (小窗低戶 )、小路等意象，描繪出秋季來后詩人隱居之處凄美、幽僻的景象。 (3 分 )②為后文抒發(fā)情感作鋪墊。 (2 分 )(2)①對朝政的不滿； (1 分 )②壯志難酬、英雄空老的感喟； (2 分 )③想以山水自娛； (1 分 )④但又無法忘懷國家的安危，時刻惦念著抗金戰(zhàn)事的矛盾與痛苦。 (2 分 ) 答案： (1)①使用了對比、用典手法， (2 分 )寫出一個少年時期風流瀟灑、意氣風發(fā)而現(xiàn)在卻漂淪憔悴、落魄江湖的詞人形象。 (少年時 1 分，現(xiàn)在 1分 )②表達了作者壯志難酬、報國無門的痛苦 與郁憤。(2 分 ) （ 1）解析：在全詩中，僅有第一句中的動詞“踏”與詩題“訪隱者”中的“訪”相呼應。 （ 2）解析：本題考查鑒賞古代詩歌的形象的能力。題干要求結合第 三、四句來賞析“隱者”的形象，詩人通過“酒熟不出門”寫隱者足不出戶，獨飲自己釀造的美酒；通過“殘花滿地”的景物描寫進一步烘托隱者孤獨、隨性自然的形象。答案：通過描寫隱者獨飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪，無人灑掃的隱居生活，表現(xiàn)了隱者避世脫俗，隨性自然的情懷。 (意思對即可 ) 答案：一是陸新居的 處所與環(huán)境，通過“野徑入桑麻”“籬邊菊”“無犬吠”等來表現(xiàn)主人的心態(tài)，遠離塵俗，崇尚隱逸；二是由西鄰敘述陸的行蹤，表明他又是一個酷愛自然和熱愛生活的高人。 解析：詩歌的后三聯(lián)刻畫了邊將的形象，其中頷聯(lián)主要表現(xiàn)思鄉(xiāng)之苦，頸聯(lián)主要表現(xiàn)戍邊之苦，而尾聯(lián)則可以說是描寫了邊將的內(nèi)心即對戰(zhàn)爭的抱怨及厭惡。詩人在詩中寄寓的情感是豐富的，既有對邊塞將士的同情，也有對戰(zhàn)爭的厭倦，綜合起來也就是渴望和平的到來。 答案：刻畫了一個飽受戍邊、思鄉(xiāng)之苦的邊將形象。頸聯(lián)表現(xiàn)了對戰(zhàn)爭給邊塞將士帶來的苦難的同情，尾聯(lián)表 現(xiàn)了對從古至今接連不斷的戰(zhàn)爭的厭倦，全詩寄寓了詩人渴望和平的美好愿望。 答案：第一首詩給我們呈現(xiàn)的是一個陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隱逸者形象；第二首詩給我們呈現(xiàn)的是一個在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。 （ 1）答案示例：詩人只顧尋勝景而不覺春寒，駐足春風夕陽中凝望東山，對東山雪景充滿喜愛之情。從這些動作與心理的描寫中，可以看到一個心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然往我的詩人形象。（ 2）【解析】：“軟”字以觸覺寫視覺，生動地寫出了夕陽余暉可感可觸、柔和溫暖的獨特美感 ；“涌”字運用比擬的修辭手法，形象的描繪出在夕陽紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。 野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨。不因無人欣賞而減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。 答案：（ 1）思念遠隔天涯的心上人的悵恨之情。（ 2）主人公滿腹哀怨，對月懷遠，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜?？坍嬃艘晃还陋毤拍肿园ё詰z的主人公形象。 （ 3）借景抒情。把天涯之思投向無邊天際，以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。 1答案：（ 1）詩中鄒明 府形象的主要特點是 :清正廉潔。三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠游朔方，前程艱險，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風。正是通過這些細節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象。 （ 2）①“藏”字，運用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，頗有畫意；一個“藏”字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊。②“透”字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風砭人肌骨的穿透力，同時還隱含風急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。 1答案：兩詩中形象不同。李綱《病?！罚?此牛在未病之前耕耘過許多田地，讓人收獲過千萬擔的谷物。在它老病時，卻遭到冷遇，沒有誰來同情它。到了最后病牛只能空懷有“但使眾生皆得飽”的良好愿望。這是一個流盡血汗仍愿奉獻到底的崇高形象?？灼街佟逗淌臁罚捍嗽娭械摹袄吓！痹谕瓿勺约阂荒甑母骱?，從“禾黍香”“谷登場”的豐收中獲得了“粗了耕耘債”的輕松與滿足。正悠閑自得地享受看主人給自己的獎賞，它不爭不怨，知足而樂，隨遇而安。這是一個知足而樂，悠然自得的形象 1答案：從“谷口”、“澗花”、“暮雨”、“潭樹”、“春云”、“檐峰”、“鹿群”、“山靄”等意 象，可以看出鄭鄂居住地雖然偏僻幽深，卻環(huán)境優(yōu)美、高雅、溫馨而富有生機，又從人跡稀少和霧氣氤氳中可看出，鄭鄂是隱居山中，過著恬淡閑適生活的隱者。 1答案：兩首表面上是寫漁父 (漁翁 )，實際上都是自己的詠懷之作。兩個都遠離紅塵，追求高潔的境界。 1（ 1）襯托。（ 1 分）對盧岵山居清幽景色的描寫，反映其生活的古樸，人品的高潔。（ 1 分）描寫滿山的蕎麥花，顯出一片潔白，與處士山居風光相映，使讀者對盧岵處士生活 的古樸和人品的孤高有一個深刻的印象。（ 2 分）表達了作者對處士的景慕之情。（ 1 分） 1①一個形單影只、陷人對亡妻無限哀思的詞人的形象。（ 2 分）既有直接描寫，也有景物的烘托渲染。（ 1 分）先以 西風 中獨自悲傷奠定一種感傷的基調，繼而以蕭瑟的 黃葉 、緊閉的 疏窗 和即將墜落的 殘陽 與之呼應，渲染懷念之苦。（ 1 分，意思對即可） ②當時只是尋常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜，今天卻再也無法挽回，表現(xiàn)了作者的傷心與無奈。（ 2 分）這一句字字含淚，深刻表現(xiàn)了亡妻之痛。（ 2 分） 1① ,高潔 ,淡雅 ,樸素 .② ,寫出了王冕不向世俗獻媚的堅貞 ,純潔的操守。 1（ l）形象：孤雁在瀟瀟暮雨中獨自飛翔悲鳴，在靜靜的寒塘上面盤旋，欲下卻又遲 疑，只恐遇險。目的；通過孤雁形象的描繪抒發(fā)帶人飄泊異鄉(xiāng)孤獨凄涼的情感。（ 2）首聯(lián)寫“離群”背景，用“行”與“獨”作對比，突出了孤雁之孤，也寫出了詩人的同情。頷聯(lián)寫失群的原因和失群之后倉皇的表現(xiàn)，既寫出當時的自然環(huán)境，也刻畫孤雁的神情狀態(tài)。頸聯(lián)軍孤雁穿云隨月振翅奮飛，然而仍是只影無依。凄涼寂寞。 第五篇：學案鑒賞詩歌人物形象 眾里尋他慧眼識人 —— 鑒賞詩歌人物形象學案 （一）學習 目標： 了解詩歌形象的內(nèi)涵和分類。 掌握鑒賞詩歌人物形象的方法。 掌握答題三步驟并規(guī)范組織答案 （二）學法指導： （ 1）鑒賞詩歌人物形象的方法 方法一：一顰一笑總關情，言行肖貌要留心正面描寫： （ 1）外貌描寫：容貌、衣著、姿態(tài)等（ 2）神態(tài)描寫：面部表情 （ 3）心理描寫：情感、心理活動（ 4）動作描寫：動作行為 （ 5）語言描寫 :對話和自問自答 方法二：緣景明情品意象，側面描寫來襯映側面烘托： 注意環(huán)境（時間、 天氣、地點、周圍景物）對刻畫人物起到的作用。尤其注意意象在詩中的含義，理解這些意象所承載的思想感情。 注意次要人物對人物塑造的作用；注意對比反襯等手法方法三：知人論世細推敲，巧看注釋獲信息 1 知人論世，關注背景。 2 細看題目，巧看注釋。 特別注意作者及其經(jīng)歷、思想抱負，在整體理解的基礎上，從詩句中確定人物形象的身份。（ 2）鑒賞詩歌人物形象答題步驟步驟一：說特點 人物形象描摹 :特征（遭遇） +身份。 人物身份：游子、思婦、將士、官吏、隱士、文士等 步驟二：析詩句 分析描寫方法，結合詩句或重點詞語分析人物形象的性格特點和識別依據(jù)。描寫角度：正面描寫 (外貌、神態(tài)、動作、心理描寫等 )；側面襯托（環(huán)境渲染、反襯等） 步驟三：明作用 形象在詩中的作用 (主旨、思想感情）即作者通過形象表達感情。 (步驟三可根據(jù)題目要求以及詩歌本身靈活作答，有時可以省去 )答題框架： ①本詩（詞）塑造了（特征）的（身份）的形象②通過（描寫手法）寫出了（譯重點詩句），體現(xiàn)了人物（特征）③作者通過形象表達感情。（框架靈活使用） （三）且做且思、邊學邊 練（ 1）課內(nèi)復習 念奴嬌赤壁懷古 蘇軾 大江東去，浪淘