是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)-資料下載頁
2025-08-24 11:29本頁面
【導讀】識、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵性步驟。畢業(yè)設(shè)計在培養(yǎng)大學生探求真理、強。同時，畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量也是衡量教學水平，以及學生畢業(yè)與學。位資格認證的重要依據(jù)。做好畢業(yè)設(shè)計工作，對提高?？飘厴I(yè)生全面。為此，結(jié)合學院的專業(yè)特點，對畢業(yè)設(shè)計工作制。謹求實的工作作風。畢業(yè)設(shè)計應(yīng)重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，并完成以下基本能力的培養(yǎng)：。畢業(yè)設(shè)計選題以概念設(shè)計、專題研究和企業(yè)實際項目三大類為主。內(nèi)容，使學生受到比較全面的鍛煉。能夠完成，有適當?shù)碾A段性成果。選題計劃向?qū)W生公布后，學生根。并按畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)擬定。任務(wù)書必須在畢業(yè)設(shè)計開始前發(fā)給學生。如因特殊情況確需更改，畢業(yè)設(shè)計報告應(yīng)單獨裝訂成冊，使用統(tǒng)一封面。畢業(yè)設(shè)計教學實行指導教師負責制。排，經(jīng)院教學院長審查，報教務(wù)處備案。
【正文】 簽字 ： 年 月 日 七、開題審查小組意見： 負責人簽字 ： 年 月 日 19 四、畢業(yè)設(shè)計期中檢查表 （學生用表） 學生姓名： （學號： ） 課題名稱： ？能否完成任務(wù)書所規(guī)定的各項任務(wù)？任務(wù)的重點、難點分析及要求？ ？ （或幾小時）？ *請學生在畢業(yè)設(shè)計中期，按學院規(guī)定的時間填寫。 20 五 、畢業(yè)設(shè)計進 度表 （本表每兩周由學生填寫一次，匯報兩周內(nèi)所做的主要工作，交教師簽署審查意見） 第一、二周 學生主要工作： 教師審查意見： 指導教師簽名： 年 月 日 第三、四周 學生主要工作： 教師審查意見： 指導教師簽名： 年 月 日 第五、六周 學生主要工作： 教師審查意見： 指導教師簽名： 年 月 日 21 第七、八周 學生主要 工作： 教師審查意見： 指導教師簽名： 年 月 日 第九、十周 學生主要工作： 教師審查意見： 指導教師簽名： 年 月 日 第十一、十二周 學生主要工作： 教師審查意見： 指導教師簽名： 年 月 日 22 第十三、十四周 學生主要工作： 教師審查意見： 指導教師簽名： 年 月 日 第十五、十六 周 學生主要工作： 教師審查意見： 指導教師簽名： 年 月 日 23 六 、畢業(yè)設(shè)計工作驗收表 要求完成的任務(wù)內(nèi)容及規(guī)定的 指標 ：（學生填寫） 學生簽名： 年 月 日 驗收結(jié)果：（驗收負責人填寫） □超額完成任務(wù)書要求 □符合任務(wù)書要求 □基本符合任務(wù)書要求 □不符合任務(wù)書要求 驗收小組成員簽字： 年 月 日 24 七 、畢業(yè)設(shè)計答辯資格審查表 （指導教師填寫 ） 畢業(yè) 設(shè)計 規(guī)范 檢查 設(shè)計報告完成情況 □完成 □未完成 設(shè)計報告字數(shù) 開題報告 □有 □無 中期檢查報告 □有 □無 外文資料翻譯 □有 □無 字 數(shù) 中、英文摘要 □有 □無 畢業(yè)設(shè)計期間考勤情況 有無曠課 累計曠課時間 指導教師意見 總體評價 主要創(chuàng)新點（如無創(chuàng)新點，本項可不填） 是否可以進行答辯 □ 是 □ 否 指導教師簽名： 年 月 日 25 八 、畢業(yè)設(shè)計評閱表 （評閱教師填寫） 選 題 情 況 課題名稱 難易程度 偏難 適中 偏易 過易 工作量 偏大 適中 偏少 過少 設(shè) 計 質(zhì) 量 版面情況 優(yōu) 良 中 差 模型質(zhì)量 優(yōu) 良 中 差 設(shè)計報告完成情況 優(yōu) 良 中 差 評閱意見 總體評價 主要創(chuàng)新點（如無創(chuàng)新點，本項可不填） 評閱人簽名： 年 月 日 26 九 、畢業(yè)設(shè)計答辯小組意見表 總體評價 主要創(chuàng)新點（如無創(chuàng)新點，本項可不填） 是否通過答辯 □ 通過 □ 未通過 答辯小組負責人簽名： 年 月 日 27 十、畢業(yè)設(shè)計成績評分表 指導教師評分（ 40%） 序號 考核項目 滿分 評分 1 工作態(tài)度與紀律 10 2 獨立工作能力、分析解決問題能力和外語水平 10 3 設(shè)計作品 的展示效果 10 4 開題報告 、設(shè)計報告的完成情況 10 指導教師簽名： 評閱教師評分（ 20%） 序號 考核項目 滿分 評分 5 設(shè)計報告的質(zhì)量（條理性、規(guī)范性、 完整性 ） 10 6 設(shè)計作品的效果（ 創(chuàng)新性、概念表達性 ） 10 評閱教師簽名： 答辯小組教師評分（ 40%） 序號 考核項目 滿分 評分 7 設(shè)計任務(wù)的工作量 10 8 設(shè)計作品的創(chuàng)意性 15 9 設(shè)計報告的表述性 15 10 回答 問題的正確性 5 答辯負責人簽名： 成績總評 畢業(yè)設(shè)計總成績 （百分制） 畢業(yè)設(shè)計按五級制評定 （優(yōu)、良、中、及格、不及格） 答辯小組負責人簽名： 年 月 日
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