【正文】 移到課外，讓學生在課外閱讀過程中，不斷增加自己的詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。如對于三年級的學生來說，可以讓學生認真閱讀《小學語文報》、《唐詩三百首》、《名言警句》、《安徒生童話》、《成語故事》等，摘抄優(yōu)美段落，背誦名詩名篇，不僅能開拓視野，增知啟智，更是提高學生閱讀能力和習作水平的有效途徑。 小學學作文 900 字篇 10 在遠離喧囂的世外，有一座“瑪伊山”。這里風景優(yōu)美，生活著各種各樣的鳥獸魚蟲。山里有許多天然 溶洞，洞里更是千姿百態(tài)，奇花異草，個個都是“神仙洞”。在山腳下，有個高三十七米，方圓四十四米的巨大土丘，那是“蟻朝”。里面生活著一個龐大的數(shù)以億萬計的種群 —— 白螞蟻。他們分工明確，團結(jié)一致，與其他動物其樂融融的生活在一起。 這天，陽光明媚，鳥語花香，干燥的空氣中彌漫著青草與花朵的香味。幾只小蟲在草尖上盈盈的眠著，幾只小老虎在草地上嬉耍著；幾只喜鵲在樹上靜靜地棲在樹上。一切還是那么安謐。 傍晚，蛇媽媽突然鉆出洞來，向動物們說：“要下雨了，動物們，快通知自己的家屬，收拾自己的東西，準備遷徙。” 在動物們都驚慌失措時，“蟻朝”里也在商討著這件事怎么辦。兩位年輕的戴著博士帽的蟻臣搖動著他們靈敏的觸須，向空氣中嗅了嗅，著急地說：“是的，空氣中已經(jīng)有了六成濕氣，大王，大雨將至，我們也趕快搬家吧！”一位彎著腰的瞽目老蟻臣捋了捋胡須說：“依我看，大王，自古就流傳這這樣的諺語：‘燕子低飛蛇出洞，大雨馬上就來到！’蛇是比我們很有靈性的動物，它能預知下雨。萬一山洪把我‘蟻朝’淹沒，那可萬萬使不得！”一位“獨須”的老大臣搖了搖僅有的一根觸須，慢條斯理地說“哼！哪有六成濕氣，這是洞底的潮氣！潮氣是嗅出來的，不是 看出來的。簡直是胡鬧！搬家得花多少蟻力武力！”蟻王用他那有點僵直的已少了許多觸感的觸須擂鼓般敲著桌子，威武的挺著胸，說：“你們難道不忠心于朕了？蛇！他把咱們都支走，獨霸這座山也說不定。我們祖祖輩輩居住在這里，也沒有遇到這樣的怪事，況且我們也對不起自己的祖宗！”來人！傳令下去，凡螞蟻搬家者，一律斬首！”“這??”瞽目老大臣搖搖頭，眨眨眼，無可奈何。 可誰有敢拿自己的性命打賭？違命是斬，聽命是死。兩位年輕的蟻博士為了保住種群，偷偷的組織了搬家。大螞蟻扛著大件，小螞蟻推著小件，還有的螞蟻，三個一伙，五個一 群的抬著巨大的物品，在黃昏的暮色中匆匆的向“瑪伊山”中的天然溶洞中逃去。午夜時分，風云驟變，原本晴朗的天空突然陰沉下來，喧鬧的也突然安靜下來，靜得瘆人。 而螞蟻王呢？他渾然不知，別的動物都逃難去了，只有他，還在那兒與大臣飲酒作樂。突然，暴風卷著驟雨向“瑪伊山”襲來。山洪夾著泥石流向白蟻巢沖擊，蟻巢突然被沖垮，蟻王漂在水面上，它后悔，沒有聽老大臣的話，自己的生命也到此完結(jié)?? 是的，白蟻王朝覆滅了，是天災還是人禍？螞蟻是有靈性的物種，螞蟻對世界的感知全靠一對靈敏的觸須，當然不是靠瞽目蟻“看”來感知的。“獨須”和蟻王當然已不能很準確的感知世界了。不能感知又不聽勸阻，覆滅是必然的。 第三篇：小學學作文 900 字 【精選】小學學作文 900 字 3 篇 無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是幫大家整理的小學學作文 900 字 3 篇，歡迎閱讀與收藏。 小學學作文 900 字篇 1 我的媽媽齊肩短發(fā)，一雙大眼睛常常透露出愛，一張從不和爸爸斤斤計較的嘴巴，笑起來 總是露出八顆整齊潔白的牙齒。她十分關心我的學習。 有一次，上課時，老師發(fā)語文卷子，我滿以為我會得九十分以上，沒想到，卷子發(fā)下來我居然得了七十八，我害怕極了，害怕老師批評我，害怕媽媽爸爸打我。這時，老師果然開口了：“丁晨顏，最近你的成績可是一落千丈??！上課就不聽講，期末考試怎么辦？如果你下次再這樣可要請家長了，聽到?jīng)]有！”老師的這些話刺痛了我的心，我難過地流下眼淚，顫顫地點了點頭，恨不得打個地洞鉆進去。但的確，我最近上課是不聽講，老是想：我今天的衣服漂亮嗎？我今天的發(fā)型漂亮嗎？今天放學上哪玩呢？今天晚飯吃什么？可是現(xiàn)在我的成績居然退步了，唉！下次可不 能再犯這樣的錯誤了。 放學回到家里，我把考試的事情告訴了媽媽，這時媽媽的臉色由晴陰，飛手一巴掌打在我的臉上，大發(fā)雷霆道：“好??！你現(xiàn)在怎么啦？把我的話當做耳旁風了？每天早上我都千叮嚀萬囑咐，要好好學習，你就不聽成績居然一落千丈？是不是上課就不聽講？我告訴你吧！你以后再也沒有零花錢，再也沒有新衣服穿！再也不許看電視！快去寫作業(yè)！如果你下次再這樣，我饒不了你！”我害怕的捂著火辣辣的臉跑進了房間里。我剛從地下拿起書包，“哎喲！”一不小心我的腦袋被桌角撞到了，起了一個大大的包，我“哇哇”大哭起來，媽媽聽見了 ，走進我的房間，問；“怎么了？”我撒嬌地說：“撞??到頭了！”我滿以為會得到媽媽的安慰和憐憫，沒想大媽媽居然說：“活該！快點兒給我寫作業(yè)！”媽媽“砰”的一聲關了門。我傷心極了，她怎能這樣對我，我哭了。 寫完作業(yè)，我就爬上床了，我心里一直想：媽媽是不是不喜歡我了？她怎么能這樣？難道我不是她的親女兒嗎？我是她撿來的嗎？她會不會不要我了呢想著想著，我就睡著了，但午夜時又因噩夢驚醒，我驚得坐起來，夢見媽媽不要我了，我正想著噩夢的情景，這時，燈亮了，原來是媽媽進來了，我心里害怕地想：“難道媽媽又是來打我了？”我連忙閉上眼睛，躺下來，裝做睡著了。我又悄悄地把眼睛瞇成一條縫，看媽媽的舉動，只見媽媽坐在我的床頭，為我蓋好被子，然后對著我額頭上的包親了一下，又輕輕地說：“孩子，你可要為我爭點兒氣呀！”然后就關燈走出了房間，頓時，我的心頭一震，好想有一股暖流涌上來，原來，原來媽媽是這么，這么愛我？我哭了，淚如泉涌，慢慢地，淚水浸濕了我的枕巾，我使勁抓著床單，嶄新的床單差點兒被我抓破了。媽媽！我不會辜負你的希望的，我一定要好好努力學習，考上重點中學！對不起，媽媽，我，我是不孝之子呀！ 媽媽，媽媽，請相信我，我一定會 用您現(xiàn)在給我那深沉的母愛，換來優(yōu)秀的成績，長大后讓您過上美好的日子！ 媽媽！媽媽！我，我永遠愛您！ 小學學作文 900 字篇 2 如果你問我相不相信有圣誕老人，我會這樣回答：“信，雖然我沒見過他；沒和他談過話，或和他握個手，但是如果有機會的話，我想和他談談。朋友們，你們相信有圣誕老人的存在嗎？ “姐姐，你要什么圣誕禮物?。俊? “不知道，你呢？” “我可想好了，我要一個寶貝娃娃、一條裙子、那本粉紅色的日記本??還有十天就是平安夜了，好興奮哦！”妹妹說。 “你這 么貪心，不知道能否得到禮物，不過你表現(xiàn)也挺不錯，可能圣誕老人會記住你?！? 還有十天是令人期待的平安夜。家家戶戶已經(jīng)買了圣誕樹，把它們打扮得漂漂亮亮。就在圣誕節(jié)的凌晨十二點，圣誕老人就把孩子們希望得到的禮物放在閃閃發(fā)光的圣誕樹底下。第二天，孩子們就跑到樹下拿禮物。 有些人相信圣誕老人來到人間是真的。也有人想這只是個天真的童話。 圣誕節(jié)最重要肯定是禮物。有一句話：“把你的名字從圣誕老人的淘氣表擦掉；把你的名字從圣誕老人的乖乖表登上?！边@句話意思說：一年里做一個好孩子，圣誕老人會去你家送禮 物的。 送禮物，收禮物，買禮物，玩禮物游戲都令人興奮。比如，今天我們班玩了個圣誕游戲叫“白象交換禮物”。玩法是同學們各自帶一份五至十元的禮物。老師會用禮物紙把它們包好，放在圣誕樹下。某個學生會給大家抽名字，抽到名字的同學可以在圣誕樹下拿一份禮物，或者拿走前一個同學拿到禮物。要是禮物被別人拿走了，可以在樹下拿個不同的，或去拿其他人的禮物。 游戲完了后，很多同學能拿到滿意的禮物高興得跳起來。但是途中也有很多得不到自己所要的禮物而失落，有些同學還哭呢。這可以表現(xiàn)出人們對圣誕禮物的心情是那么重要的。 因為我相信有圣誕老人，所以每年我都會寫一封信給他，放在枕頭邊。第二天，我就會發(fā)現(xiàn)在我枕頭邊有我要的圣誕禮物。前年我妹妹誕生了，我也開始幫她寫信。 我在圣誕節(jié)從圣誕老人那收到禮物不只是一兩次了。第一次，我才五歲，是我讀幼兒園的時候那是。我想要一只手表。那時我不會寫信，就在窗口喊：“圣誕老人，我要只手表！”第二天早上，媽媽從我的 `枕頭底拿出一個紅色的袋子，媽媽說：“敏，快點起床看看，圣誕老人來過，還給你禮物！”我聽到她的話就跳起床來。果然，紅袋子里真的裝著一只藍色的兒童手表，我馬上叫媽媽給我?guī)?上，想快點回學校在同學前炫耀。 之后，我更加相信有圣誕老人的存在。第二年圣誕老人給我的禮物是圣誕樹上掛著那些裝飾雪人娃娃。第三年是一個鬧鐘、一本 20xx年的小日歷和“平安水”。第四年是一本公主書、一盒糖果和一本 20xx年的小日歷。第五年，也就是 20xx 年的圣誕，我的妹妹已經(jīng)出生了，所以她也有來自圣誕老人的禮物。那一年我的圣誕禮物是一個芭比蝴蝶娃娃，而妹妹的是一個寶寶鈴鐺玩具。第六年，就是前一年，我又得到一個芭比娃娃，妹妹拿到一個會說話的寶貝娃娃。今年我想要一個鋼筆和墨系列，但我不知道妹妹要什么，我想 圍巾該不錯吧。 我知道全世界不只是我拿到圣誕老人的禮物。拿到禮物是圣誕重要的，不管是誰給你的，無論是圣誕老人或是親戚朋友；無論禮物是什么，收到圣誕禮物一樣都是快樂。 小學學作文 900 字篇 3 一天，我從樹林間走過，忽然，聽見樹枝邊不時有幾只可愛的小鳥在枝頭歡快的唱著歌，一邊唱，一邊跳，可自由了，一點兒煩惱都沒有，因為我聽的太入神，所以情不自禁的拍起了小手，不小心把一群小鳥急死忙活的嚇飛了。 這群小鳥長得可愛極了，一個圓圓的小腦袋瓜，胖胖的身體，長長的尾巴，它們很有趣一會兒這只鳥 到這棵樹上做客，一會兒這只鳥到這棵樹上做客，飛來飛去的，都把樹林間的氣氛搞起來了，頓時，又熱鬧了起來，大家歡聚一堂的在一起，好像議論什么事情。 ?。≌婷腊?！美得令人流連忘返。 今天早上，我揉揉朦朧的睡眼，慷懶地伸了個腰。拉開百葉窗。哇，森林里的花仿佛在一夜之間盛開了。她們爭奇斗艷，貪婪地吮吸著春天的甘霖。一縷香氣溢進來，我的心都要醉了???此時此刻，小動物都在森林里采花，捕蝶，也許想要送給他們最愛的人吧！我癡想著。 但是，我明明聽見哭泣聲，那種無助的哀求聲?? 終于，我發(fā)現(xiàn)了 聲音的來源。是花兒、蝴蝶們在呻吟！她們真的好可憐！春天，生氣盎然的季節(jié)！她們?yōu)槭裁床荒茉谂娜吕锵硎荜柟?，享受這神圣的季節(jié)？我的心情低落?? 20xx年夏天心情： Verygood！ 春姑娘乘著風離去，酷熱的夏季到來了。今天，在樹邊經(jīng)過，我聽見蟬在唱歌。它們或許是太熱了，想把自己溶入到音樂中吧！我撫摸了它們的腦袋?；蛟S在我的關心下，它們的愛心指數(shù)也會增加吧！它們對我微笑??我連忙飛到河邊，舀了罐清涼的小溪水。然后又飛到樹邊，給蟬寶寶們洗了個涼水澡，它們笑得更歡了。我的心像浸在蜜罐里一樣，好甜 —— 雖然今天我有點累，但我發(fā)覺自己的羽翼在一天天變得豐滿，我發(fā)現(xiàn)自己成長了不少。 事后，我把這件事講給媽媽聽，媽媽親了我，說我是個好孩子。我的心情更好了，嘴巴變成“彎月”?? 20xx年秋天心情：“哈哈！” 聽說，小美生病了，我是頂天立地的男子漢！在好朋友倍受焦熬時怎么能不作聲呢？我把媽媽為我捉的蟲子給小美吃。而且，親手為她做了一張楓葉賀卡。她高興極了，也很感動。從此以后，我每天再也不睡懶覺，很早就捉來蟲子給小美吃。她被我喂得胖胖的?? 20xx年冬天心情：?? 剛醒來時，天還泛著微亮的灰色，雪，含著藍翡翠和碎銀般柔和的光澤。我要離開這里，去暖和一點的地方。好舍不得這里。媽媽一路上保護著我，讓我感覺到她熾熱的愛心，她深深地影響著我?? 尾聲：朋友們 ， Bye！??我的“愛心日記”并沒有休止符，因為我的愛心還在。我只是一只小鳥，連“滄海一粟”都算不上。我不希望做什么“驚天地，泣鬼神”的大事！只希望自己的每天都有意義，都很充實。 “用愛點亮人生”，這就是我的生存之道。 第四篇：有關小學學作文 900 字 有關小學學作文 900 字九篇 在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是幫大家整理的小學學作文 900 字 9 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學 學作文 900 字篇 1 元月二日上午，風和日麗，我早早來到幸運星培訓中心，因為今天《楚天聲屏報天門周刊》將在培訓中心舉行“小作家、小畫家欄目編輯部”授牌儀式，報社社長將為首批特約通訊員頒證，而我就是其中一員 ! 今天的幸運星培訓中心妝扮得格外漂亮，墻上掛滿了美術班同學絢麗多彩的繪畫作品，貼滿了作文班同學在各種報刊上發(fā)表的作文。同學們上完一節(jié)課后，在老師的帶領下來到會場。這時，家長們也陸陸續(xù)續(xù)地來了，他們在會場后排依次就坐。過了一會兒，《天門日報》、天門電臺、《楚天聲屏報天門周刊》的編輯記者們也 捧著花籃來了，他們有的拿著照像機、有的拿著攝影