幼兒總結(jié)淺談班級的管理與合作-資料下載頁
2025-03-28 15:20本頁面
【正文】 學環(huán)節(jié)中，要利用一切周圍環(huán)境，抓住身邊的每一個教育契機，培養(yǎng)孩 子注意傾聽能力和觀察能力，而這樣兩者的培養(yǎng)，不是教師用粗暴的言語強加給孩子的， 是孩子發(fā)自內(nèi) 心學習的一種動機 . 你想讓孩子喜歡你，你就要走進孩子，走進孩子的生活，喜歡孩子所喜歡的東西 . 班級是幼兒學習、游戲的重要場所，是幼兒日常行為習慣的養(yǎng)成之地、一日活動的組織都是以班級 為單位來完成的 .班級的管理水平直接影響著幼兒自控能力發(fā)展 .所以，教師在管理班級的時候要以幼 兒的年齡特點為基礎(chǔ)，以幼兒的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗為主導，引發(fā)幼兒在生活環(huán)境中探索周圍的世界 . 總之，做為一名幼兒教師，出臺一個班級獎懲制度很要緊，老師對待孩子也需要公平，不能“放縱”好 孩子，更不能“錯怪”調(diào)皮鬼 .放著一顆公平的心去對待每個孩子，這樣孩子才會喜歡你，愿意跟你一 起做游戲，希望大家都要明白“親其師，信其道”的至理名言，讓我們共同搭建有效的教育平臺，使班 級管理水平逐步提高，為孩子健康成長做出自己小小的貢獻！
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