【導(dǎo)讀】格信息的基本過程和方法。以恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)方式表達意圖。特征及其變化規(guī)律。各班各項評選指標(biāo)得分的比較情況。解各班之間、各班自身的發(fā)展趨勢。使用Excel中的Sum函數(shù)和Average函數(shù),使用鼠標(biāo)拖動填充柄來完成公式復(fù)制。應(yīng)該根據(jù)什么來判斷班級文明成績的好壞呢?根據(jù)需求,表中添加了總分和平均分項目,應(yīng)該怎么計算?怎么把三個班近三周來的得分情況進行整理和統(tǒng)計呢?把這些結(jié)果用不同的圖表類型表現(xiàn)出來,想要表達的內(nèi)容,清楚的呈現(xiàn)給大家。表加工信息的價值所在。