信息技術(shù)基礎(chǔ)必修粵教版-閱讀頁
2024-09-21 12:54本頁面
【正文】 el中的圖表功能，來完成數(shù)據(jù)的分析和比較 問題一： 選用最常用的兩個(gè)指標(biāo)：平均分和總分 應(yīng)該根據(jù)什么來判斷班級文明成績的好壞呢？ 根據(jù)需求，表中添加了總分和平均分項(xiàng)目，應(yīng)該怎么計(jì)算？ 怎么把三個(gè)班近三周來的得分情況進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)呢？ Page 7 案 例 分 析 問題四：選擇那種形式的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和比較呢？ Page 8 案 例 分 析 圖表所示：二班比一班略好，但并不明顯，需要進(jìn)一步分析各班的發(fā)展趨勢。 Page 10 案 例 分 析 Page 11 本 節(jié) 小 結(jié) 我們知道，所有這些圖表類型，都是基于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)（源數(shù)據(jù)）的另外一種表達(dá)形式，我們可以針對同一組數(shù)據(jù)，根據(jù)不同角度、不同側(cè)面、不同目標(biāo)來審視和挖掘數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，這樣做就會(huì)得到不同方面的結(jié)果。這就是利用圖表加工信息的
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