【導(dǎo)讀】關(guān)于大學(xué)校園廣告對當(dāng)代大學(xué)生影響的調(diào)查報(bào)告。政治與公共管理學(xué)院20xx級思政班校園廣告組。——以曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)為例。張培培邢駿周雪凝馬海偉。隨著廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展，大學(xué)校園廣告快速發(fā)展，已經(jīng)成為廣告領(lǐng)域的重要。本報(bào)告主要通過對曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，綜合利用、吸收相關(guān)文獻(xiàn)和現(xiàn)有研究成果，分析了大學(xué)校園廣告的應(yīng)用現(xiàn)狀，校園廣告對當(dāng)。代大學(xué)生的影響以及大學(xué)生對校園廣告的態(tài)度，從正反兩方面總結(jié)、歸納出大學(xué)。廣告管理的具體措施和對策，促使我們在規(guī)避校園廣告對學(xué)校帶來消

　　

【正文】 版， 20xx2 【附錄】 附錄一 調(diào)查設(shè)計(jì)方案 關(guān)于大學(xué)校園廣告對 當(dāng)代 大學(xué)生影響的調(diào)查設(shè)計(jì)方案 —— 以曲阜師范大學(xué)日照校區(qū) 為例 調(diào)查目的： 大學(xué)校園里，各種廣告時時都有、處處可見，正充斥著我們的校園生活。校園廣告在 求商業(yè)目的的同時，還蘊(yùn)藏著某種文化觀念和文化價值 ，對大學(xué)生起著一種潛移默化的教化功能。我們最終以撰寫調(diào)查報(bào)告的形式，通過對當(dāng)前大學(xué)校園廣告內(nèi)容、類型等的調(diào)查以及大學(xué)生對校園廣告關(guān)注和利用程度的調(diào)查來分析當(dāng)代的大學(xué)校園廣告對大學(xué)生的影響，引導(dǎo)大學(xué)生更好的對待、選擇、利用各類校園廣告。 理論假設(shè)： 傳統(tǒng)意義上的廣 告具有信息功能、經(jīng)濟(jì)功能、社會功能、宣傳功能、心理功能和審美功能，大學(xué)校園廣告同樣如此。 在當(dāng)前的大學(xué)校園，關(guān)于大學(xué)校園廣告對 當(dāng)代 大學(xué)生影響的調(diào)查 報(bào)告 政治與公共管理學(xué)院 20xx 級思政班校園廣告組 33 形形色色的校園廣告幾乎是無孔不入、無所不在 ， 各種形式的 校園廣告對大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的影響越來越大，對大學(xué)生價值觀的判斷和具體行為的選擇發(fā)揮著潛移默化的影響。大學(xué)生對各種類型、各種內(nèi)容的廣告的關(guān)注和利用程度越來越高，校園廣告已成為當(dāng)代大學(xué)生大學(xué)生活不可或缺的一部分。 調(diào)查類 型 ：描述性 調(diào)查 、 專題 調(diào)查、 應(yīng)用 調(diào)查。 調(diào)查方式 ： 實(shí)地研究。 調(diào)查方法： 抽樣調(diào)查、問卷法、訪談法、觀察法。 資料分析方式： 定量資料的統(tǒng)計(jì)分析 與定性資料的分析相結(jié)合。 調(diào)查范圍：曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)全日制在校大學(xué)生 分析單位：個人 抽樣單位：個人 抽樣方案：概率抽樣和非概率抽樣相結(jié)合。將曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)全日制大學(xué)生作為調(diào)查總體，編制抽樣框與確定樣本容量；然后再利用分層抽樣抽取樣本容量，第一級是按照文史科、理工科、藝術(shù)類抽取院系的名單，文史科和理工科用概率抽樣各抽取兩個，藝術(shù)類抽取一個；第二級是抽取院系樣本中的各個年級的人數(shù)，列出名單。期間在選定人數(shù)的時候運(yùn)用簡單隨機(jī)抽樣等抽樣方式。 調(diào)查內(nèi)容： ⑴ 校園廣告的現(xiàn)狀： ①校園廣告的類型、內(nèi)容（社團(tuán)活動、考研、考證、求職、推銷）及數(shù)量。 ② 校園廣告的宣傳形式（宣傳單、條幅、宣傳欄等）。 ⑵ 校園廣告的影響： ③不同院系及不同年級的學(xué)生對校園廣告的關(guān)注程度； ④不同的大學(xué)生看到廣告后會付諸什么樣的行動； ⑤ 校園廣告對同學(xué)們是否有用，包括積極的（各種活動、實(shí)踐、交流信息）和消極的（虛假信息、專業(yè)替考等）作用。 ⑶ 大學(xué)生對校園廣告的態(tài)度： ⑥ 大學(xué)生對校園廣告的信任度大小； ⑦ 大學(xué)生對校園廣告的看法和意見。 關(guān)于大學(xué)校園廣告對 當(dāng)代 大學(xué)生影響的調(diào)查 報(bào)告 政治與公共管理學(xué)院 20xx 級思政班校園廣告組 34 調(diào)查場所：被調(diào)查者自由選擇。 1時間計(jì)劃： 4 月初 — 4 月中旬 設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案 4 月中旬 — 5 月初 設(shè)計(jì)抽樣方案 5 月初 — 5 月中旬 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并試調(diào)查 5 月中旬 — 6 月 10 號 發(fā)放問卷，進(jìn)行訪談，查找文獻(xiàn)，整理資料并進(jìn)行資料分析 6 月 10 號 — 6 月 20 號 撰寫報(bào)告 1調(diào)查經(jīng)費(fèi)：本著節(jié)約與效率的原則， 經(jīng)費(fèi)主要用于問卷和報(bào)告的打印與復(fù)印。 1調(diào)查員：一共 10 人，分別為 吳明輝、馬海偉、郝亞輝、孟麗麗、高文紅、周雪凝、 陳菲菲 、張培培、邢俊、閔凡美。 分工： （ 1）全體小組成員參與設(shè)計(jì)、發(fā)放與回收調(diào)查問卷 （ 2）全體小組成員進(jìn)行直接觀察、個案訪談、文獻(xiàn)研究并記錄整理訪談資料； （ 3） 分析與撰寫報(bào)告初稿需要全體參加，并且參與應(yīng)用軟件處理并分析資料 。 關(guān)于大學(xué)校園廣告對 當(dāng)代 大學(xué)生影響的調(diào)查 報(bào)告 政治與公共管理學(xué)院 20xx 級思政班校園廣告組 35 附錄二 抽樣設(shè)計(jì)方案 關(guān)于大學(xué)校園廣告對 當(dāng)代 大學(xué)生影響的 抽樣調(diào)查 方案 —— 以曲阜師范大學(xué)日照校區(qū) 為例 一 、引言：校園廣告時時都有，處處可見，校園廣告在 求商業(yè)目的的同時，還蘊(yùn)藏著某種文化觀念和文化價值 ，成為校園文化中一支很重要的分流，對大學(xué)生起著一種潛移默化的教化功能。本次通過對大學(xué)校園廣告的調(diào)查以及大學(xué)生對校園廣告的關(guān)注度的調(diào)查，通過對當(dāng)前大學(xué)校園廣告內(nèi)容、類型等的調(diào)查以及大學(xué)生對校園廣告關(guān)注和利用程度的調(diào)查來分析當(dāng)代的大學(xué)校園廣告文化對大學(xué)生的影響，引導(dǎo)大學(xué)生更好的對待、選擇、利用各類校園廣告。 二、 抽樣設(shè)計(jì)的具體程序： 界定調(diào)查主體：曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)全日制在校大學(xué)生。 確定抽樣框：曲師大（日照校區(qū)） 11421 人 選擇抽樣方法：概率抽樣和非概率抽樣相結(jié)合，概率抽樣中運(yùn)用采用多階段抽樣、簡單隨機(jī)抽樣和按比例分層抽樣相結(jié)合，非概率抽樣中關(guān)于大學(xué)校園廣告對 當(dāng)代 大學(xué)生影響的調(diào)查 報(bào)告 政治與公共管理學(xué)院 20xx 級思政班校園廣告組 36 運(yùn)用判斷抽樣。 編制抽樣框： 第一級：抽取各院系的名單 第二級：抽中院系樣本中各個年級的學(xué)生名單。 具體抽樣方案： （ 1） 調(diào)查總體：將曲阜師范大學(xué)日照校區(qū) 11421 人作為調(diào)查總體； （ 2） 樣本規(guī)模的確定：我們在調(diào)查中，首先將休學(xué)、病假或者其他不能接受調(diào)查的同學(xué)從總體中剔除，考慮到人力、物力的因素，最后確定我們的樣本規(guī)模為 300 名同學(xué)。 （ 3） 抽樣框的編制 第一級：利用非概率抽樣共抽取五個代表院 系，并以按比例抽樣的方法確定各院系抽取的人數(shù)。 科類 院系 總?cè)藬?shù) 抽取人數(shù) 文史類 政治與公共管理學(xué)院 1035 66 法學(xué)院 861 55 理工類 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 1080 68 電氣信息與自動化學(xué)院 1127 71 藝體類 音樂學(xué)院 614 40 第二級：以按比例抽樣的方法抽取各年級的人數(shù) 院系 一年級 二年級 三年級 四年級 政治與公共管理學(xué)院 28 20 12 6 法學(xué)院 21 20 11 3 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 23 20 18 7 電氣信息與自動化學(xué)院 25 20 17 9 音樂學(xué)院 10 11 12 7 關(guān)于大學(xué)校園廣告對 當(dāng)代 大學(xué)生影響的調(diào)查 報(bào)告 政治與公共管理學(xué)院 20xx 級思政班校園廣告組 37 評估抽樣質(zhì)量及解決方式： （ 1） 誤差原因： ① 調(diào)查方法設(shè)計(jì)與抽樣設(shè)計(jì)能引起非抽樣誤差，調(diào)查方法設(shè)計(jì)中主要是調(diào)查問卷的問題，比如問卷中概念設(shè)計(jì)不清晰、答案設(shè)計(jì)不窮盡等原因使被調(diào)查者出現(xiàn)理解上偏差而導(dǎo)致提供的信息有誤；抽樣設(shè)計(jì)中主要是抽樣框的問題，比如丟失調(diào)查元素或包含被調(diào)查元素等導(dǎo)致抽樣框不完整或者不準(zhǔn)確。 ② 測量過程中可能出現(xiàn)抽樣誤差，一是因?yàn)闃颖境槿∵^程中產(chǎn)生的誤差，比如調(diào)查員責(zé)任心不強(qiáng)或者被調(diào)查對象外出或拒絕而調(diào)換被調(diào)查對象等；二是因?yàn)樵跀?shù)據(jù)記錄過程中，由于調(diào)查員工作失誤或者被調(diào)查者 提供虛假信息等原因。 (2)減小誤差方式： 精確抽樣框大小，盡量減小實(shí)際抽樣框與編制抽樣框的出入； 采用多種抽樣方式，以概率抽樣為主；分層抽樣各層樣本之間的差別很小，樣本的質(zhì)量較高，代表性較大； 確定樣本規(guī)模為 300，采用較大的樣本容量； 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)盡量簡潔清楚，提高問卷的回收率和準(zhǔn)確率； 小組各成員分工協(xié)作，相互幫助與督促，盡量減小沒必要的非抽樣誤差。 關(guān)于大學(xué)校園廣告對 當(dāng)代 大學(xué)生影響的調(diào)查 報(bào)告 政治與公共管理學(xué)院 20xx 級思政班校園廣告組 38 附錄三 調(diào)查問卷 問卷 編號 _________ 關(guān)于大學(xué)校園廣告對 當(dāng)代 大學(xué)生影響的調(diào)查問卷 —— 以曲阜師范 大學(xué) 日照校區(qū) 為例 親愛的同學(xué)： 我們是曲師大 09 級思政專業(yè) 的社會調(diào)查小組， 十分感謝您在百忙之中抽出時間完成 問卷。 大學(xué)校園里，各種廣告時時都有、處處可見，正充斥著我們的校園生活。我們進(jìn)行調(diào)查，主要目的是通過對當(dāng)前大學(xué)校園廣告內(nèi)容、類型等的調(diào)查以及大學(xué)生對校園廣告關(guān)注和利用程度的調(diào)查來分析當(dāng)代的大學(xué)校園廣告對大學(xué) 生的影響，引導(dǎo)大學(xué)生更好的對待、選擇、利用各類校園廣告。 本次調(diào)查所得數(shù)據(jù)僅是為了統(tǒng)計(jì)分析，您的姓名和答案我們將按照《統(tǒng)計(jì)法》予以保密。衷心感謝您的真誠合作與支持！ 曲師大政治與公共管理學(xué)院 09 級思想政治教育專業(yè) 關(guān)于大學(xué)校園廣告對 當(dāng)代 大學(xué)生影響的調(diào)查 報(bào)告 政治與公共管理學(xué)院 20xx 級思政班校園廣告組 39 校園廣告調(diào)查小組 聯(lián)系方式： 15244087198 日期： 20xx 年 5 月 20 日 （說明： 大學(xué)校園廣告是指存在于各大、專院校校園內(nèi)及校園 附近專門以大學(xué)生為受眾對象的各種宣傳、廣播形式。 ） 問卷 填 寫要求 ： ① 請按照調(diào)查問卷的提問和填答要求逐一回答，以免漏答。 ② 除非特別說明，問卷中涉及的選擇題均為單項(xiàng)選擇，請將 您的答案用√劃出，凡選擇“其它”選項(xiàng)， 請?jiān)? 內(nèi)具體注明。 ③ 遇有無法回答的問題，請盡量在該題旁注明原因。 A 部分 您的院系（請?zhí)顚懀? □ 您所學(xué)的專業(yè)種類是（ ） 文 史 科 理工科 藝術(shù)類 □ 您所在的年級（ ） 大一 大二 大三 大四 B 部分 □ B（ 1）您常見的校園廣告類型是 （請選出最常見的三種）（ ） 招貼 廣告 廣告 牌廣告 傳單廣告 橫幅廣告 活動現(xiàn)場廣告 社團(tuán)書刊廣告 展板廣告 影視、廣播廣告 網(wǎng)絡(luò)類（校園式社區(qū)網(wǎng)絡(luò)）廣告 其它 □ B（ 2）最能吸引您的校園廣告類型是（ ） （可多選） 招貼廣告 廣告牌廣告 傳單廣告 橫幅廣告 活動現(xiàn)場廣告 社團(tuán)書刊廣告 展板廣告 影視、廣播廣告 網(wǎng)絡(luò)類（校園式社區(qū)網(wǎng)絡(luò)）廣告 其它 □ B（ 3）您常見的校園廣告內(nèi)容是（請選出最常見的三種）（ ） 學(xué)校、物業(yè)等通知 講座通知 尋物招領(lǐng)啟事 招聘廣告 培訓(xùn)類廣告（考研、考證等） 購物類廣告 服務(wù)類廣告（租房、 票務(wù)等） 其它 □ B（ 4） 您覺得校園 里的廣告多嗎 ？（ ） 非常多 較多 一般 較少 非常少 □ B（ 5） 您一般在哪些地方能獲取到校園廣告的信息？（可多選）（ ） 走廊或燈柱上 電話亭旁 取款機(jī)旁 宣傳公告欄 公共長椅、長凳旁 教室 廁所 其它 □ B（ 6）您在 校園里 看到張貼的廣告時會有什么反應(yīng)？（ ） 厭惡 好奇 ，想過去看看 沒什么興趣，直接走過去 其它 關(guān)于大學(xué)校園廣告對 當(dāng)代 大學(xué)生影響的調(diào)查 報(bào)告 政治與公共管理學(xué)院 20xx 級思政班校園廣告組 40 □ B（ 7） 您一般會留意哪些方面的校園廣告？（可多選）（ ） 招聘兼職類 創(chuàng)業(yè)信息類 代理經(jīng)銷商 二手轉(zhuǎn)讓類 輔導(dǎo)班或培訓(xùn)班類 店鋪宣傳類 社團(tuán)活動類 失物招領(lǐng)類 自發(fā)組