粉刷匠教案-資料下載頁(yè)
2025-03-18 05:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】聽(tīng)了之后，你有什么感覺(jué)？作來(lái)表示）幼兒跟音樂(lè)伴奏演唱若干遍。粉刷匠的鼻子是怎么變了樣的？出示最后一張粉刷匠弄臟臉的圖片。匠的動(dòng)作）教師帶領(lǐng)幼兒集體模仿粉刷匠的動(dòng)作。（三）游戲"粉刷匠"。的歌詞相結(jié)合，一方面生動(dòng)地描繪了小粉刷匠在觀賞自己的勞動(dòng)成果，鼻子也刷上了白灰的頑皮神態(tài)；教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和樂(lè)觀向上的精神。
【正文】 是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童歌曲。 2/4 拍， F大調(diào)，一段體結(jié)構(gòu)。輕松風(fēng)趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結(jié)合，一方面生動(dòng)地描繪了小粉刷匠在觀賞自己的勞動(dòng)成果，得意炫耀自己勞動(dòng)技術(shù)的同時(shí)，表現(xiàn)了小粉刷匠一心只顧勞動(dòng)，弄得鼻子也刷上了白灰的頑皮神態(tài)；一方面教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和樂(lè)觀向上的精神。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編表演。 教學(xué)方式：體驗(yàn)、聽(tīng)唱、合作、聆聽(tīng)。 教學(xué)教具：課件電子琴自制帽子顏料自 制房子等。教學(xué)過(guò)程 : 一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好 二、導(dǎo)入：猜謎語(yǔ) （ 1）兩棵樹(shù)，十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花，吃飯勞動(dòng)全靠它（打一人體部位器官） —— 手。（ 2）說(shuō)一說(shuō)你們的小手在生活中都會(huì)干什么 ?師：穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、掃地、寫(xiě)字?都離不開(kāi)我們的手。今天就讓我們跟著音樂(lè)，一起來(lái)展示我們這雙萬(wàn)能的小手吧！板書(shū)：《粉刷匠》 三、學(xué)習(xí)歌曲 :(一 )、聆聽(tīng)歌曲《粉刷匠》。 . 初聽(tīng)：提問(wèn)歌曲中唱的是誰(shuí)？他在干什么？ 復(fù)聽(tīng)：他是怎么做的？發(fā)生了什么事情？ 再聽(tīng) :用什么樣的情緒演唱歌曲 ?（快樂(lè)、愉快、高興） （二）學(xué)唱歌曲《粉刷匠》。 教師笵唱。 節(jié)奏練習(xí)： XXXX┃ XXX┃ XXXX┃ X— ┃ 按節(jié)奏讀歌詞： 跟琴學(xué)唱歌曲 有表情地演唱唱歌。 分角色演唱歌曲。 創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演，注意歌曲的情緒。 粉刷自制的房子。（學(xué)生上黑板演示，播放音樂(lè)） 四、游戲： 兩人一組，一個(gè)做粉刷匠，一個(gè)做房子，隨音樂(lè)做動(dòng)作。（小結(jié)）小粉刷匠熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟不拍累，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，在學(xué)校要主動(dòng)打掃衛(wèi)生，在家要積極做自己力所能及的家務(wù)活，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。 五、延伸活動(dòng)：欣賞歌曲《我有一雙小小手》。 六、小結(jié)：我們每個(gè)人都有一雙手，所以自己的事情自己做，要做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！
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