粉刷匠教案(更新版)
【正文】 呢？應(yīng)該怎樣刷呢？請學(xué)生模仿刷房子的動(dòng)作。 （一）提問：歌曲里講的是誰的故事？ 聽了之后，你有什么感覺？（引導(dǎo)幼兒感覺輕松、幽默的情緒） 二、學(xué)唱歌曲，理解歌詞。粉刷匠教案 第一篇：粉刷匠教案 中班音樂活動(dòng)《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計(jì) 新民鎮(zhèn)中心幼兒園 韓霞 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)唱歌曲《粉刷匠》，能表現(xiàn)歌曲輕松、幽默的情緒。 欣賞歌曲老師帶來了一首《粉刷匠》的歌曲，請你們一起來聽聽。 第二篇：《粉刷匠》教案 音樂課《粉刷匠》教案 本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容： 通過歌曲思想教育的延伸，使學(xué)生領(lǐng)悟“勞動(dòng)創(chuàng)造美”的道理，樹立愛勞動(dòng)的意識(shí) 通過學(xué)唱《粉刷匠》創(chuàng)編動(dòng)作與表演，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)，動(dòng)手能力。歌曲是四分之二拍，引導(dǎo)學(xué)生用強(qiáng)弱、強(qiáng)弱的方式拍打節(jié)奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 配套音樂 圖譜 圖片：粉刷匠、美麗的新房子。 三、用簡單的動(dòng)作為歌曲打節(jié)奏。 樂意扮演粉刷匠，快樂地歌唱和表演 【教具準(zhǔn)備】 1《粉刷匠》、鋼琴、舊報(bào)紙做的刷子、畫好的粉刷圖片、彩色貼紙 【活動(dòng)流程】 一、問候 老師和小朋友拍手互相進(jìn)行音樂問候 例如 :(老師 )唱： 1234︱ 5︱ 5432︱ 1‖ 小朋友們好小朋友們好 (小朋友 )唱： 1234︱ 5︱ 5432︱ 1‖ 老師好老師好 二、欣賞歌曲老師帶來了一首《粉刷匠》的歌曲，請你們一起來聽聽。輕松風(fēng)趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結(jié)合，一方面生動(dòng)地描繪了小粉刷匠在觀賞自己的勞動(dòng)成果，得意炫耀自己勞動(dòng)技術(shù)的同時(shí)，表現(xiàn)了小粉刷匠一心只顧勞動(dòng)，弄得鼻子也刷上了白灰的 頑皮神態(tài)；教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)和樂觀向上的精神。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地演唱歌曲。 教師笵唱。 六、小結(jié)：我們每個(gè)人都有一雙手，所以自己的事情自己做，要做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子！
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