粉刷匠教案-預(yù)覽頁
【正文】 ，紙衣服，學(xué)生穿戴上，邊唱邊自由表演，并引導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)編歌詞，更進一步 感受歌曲的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 配套音樂 圖譜 圖片：粉刷匠、美麗的新房子。你們來想一想，粉刷匠的鼻子是怎么變了樣的？ 出示最后一張粉刷匠弄臟臉的圖片。 三、用簡單的動作為歌曲打節(jié)奏。 師：請小朋友們用好聽的聲音，一邊看圖片，一邊輕輕地跟著老師一起來唱一唱。 樂意扮演粉刷匠，快樂地歌唱和表演 【教具準(zhǔn)備】 1《粉刷匠》、鋼琴、舊報紙做的刷子、畫好的粉刷圖片、彩色貼紙 【活動流程】 一、問候 老師和小朋友拍手互相進行音樂問候 例如 :(老師 )唱： 1234︱ 5︱ 5432︱ 1‖ 小朋友們好小朋友們好 (小朋友 )唱： 1234︱ 5︱ 5432︱ 1‖ 老師好老師好 二、欣賞歌曲老師帶來了一首《粉刷匠》的歌曲，請你們一起來聽聽。 自由表演歌曲教師請幼兒戴上紙帽子，拿起紙刷子，提起小水桶，教師兩手各拉兩個幼兒成一面墻，請幼兒邊唱歌曲邊按節(jié)奏做刷墻動作。輕松風(fēng)趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結(jié)合，一方面生動地描繪了小粉刷匠在觀賞自己的勞動成果，得意炫耀自己勞動技術(shù)的同時，表現(xiàn)了小粉刷匠一心只顧勞動，弄得鼻子也刷上了白灰的 頑皮神態(tài)；教育學(xué)生熱愛勞動和樂觀向上的精神。 通過輕松愉快的音樂形象，表現(xiàn)出小粉刷匠忘我的勞動精神， 和看到勞動成果時的喜悅心情，讓學(xué)生懂得勞動就要不怕臟，不怕累的道理，培養(yǎng)從小熱愛勞動的好習(xí)慣。教學(xué)重點：有感情地演唱歌曲。教學(xué)過程 : 一、組織教學(xué)：師生問好 二、導(dǎo)入：猜謎語 （ 1）兩棵樹，十個叉，不長葉，不開花，吃飯勞動全靠它（打一人體部位器官） —— 手。 教師笵唱。 粉刷自制的房子。 六、小結(jié)：我們每個人都有一雙手，所以自己的事情自己做，要做一個熱愛勞動的好孩子！
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