【摘要】1同學們,今天我們欣賞的內(nèi)容是一首描寫斯洛伐克民族放牧的歌曲,樂曲的名稱叫做《牧童》。11《牧童》描寫的是小牧童拿短笛在田野里一邊放牧,一邊吹笛的喜悅景象。2131同學們,你們能夠想象牧童當時的心情三什么樣子的嗎?41大家知道我國是一個多民族國家,像我們聽賞的牧
2024-12-11 15:39
【摘要】AA認識菜市場A1、跟奶奶買菜的時候,是什么樣的心情和過程?2、說一說,都買過什么菜?A1、教師播放歌曲,并范唱歌曲。2、學生們熟悉歌詞,感受歌曲旋律的詼諧、有趣。AA同學們,你認識這些蔬菜、水果嗎?A分組表演,體驗買菜的樂趣。A
2024-12-11 05:44
【摘要】《聲音的強弱》教案教學內(nèi)容:?!秳游锍琛方虒W目標:,并能夠正確運用到歌曲演唱中。,發(fā)展學生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。。教學重、難點:感受音的強弱。教學準備:多媒體課件、鋼琴、大鼓。教學過程:師:小朋友們,昨天晚上老師做了個奇怪的夢,夢見自己到了一片美麗的大森林里,里面有兇猛的獅子、老虎
2024-11-28 03:00
【摘要】《農(nóng)場的早晨》教案教學目標:通過一組節(jié)奏練習,感受音樂情境:農(nóng)場的早晨是一番什么樣熱鬧的場面教學難點:認讀節(jié)奏。教學重點:感受整個音樂故事的情境。教學過程:一、節(jié)奏練習。下面我們用節(jié)奏來模仿小動物們的樣子好嗎?1、清晨,羊媽媽叫醒小羊,歡迎來農(nóng)場的小客人。3/4X—|X—|X
2024-11-28 12:23
【摘要】小狗圓舞曲教學目標:1、感受圓舞曲流連貫、轉(zhuǎn)動的旋律的特點,創(chuàng)作符合圓舞曲特點的旋律,并合作表演,鞏固音樂知識。2、說、演等多種感官的體驗,自主總結(jié)出圓舞曲的旋律特點,并能在音樂活動中創(chuàng)作音樂,表現(xiàn)音樂。教學難點:準確把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。教學重點:感受圓舞曲的特點及樂曲中不同的音樂情緒。教學準備:
2024-11-28 15:44
【摘要】踏雪尋梅教學目標:通過學唱歌曲《踏雪尋梅》,體會歌曲美好的意境。教學重點:能用輕松明快的聲音學會演唱《踏雪尋梅》。教學難點:1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》,體會歌曲情韻。2、唱好二聲部,與一聲部做好融合。教學教具:電子琴、課堂樂器、音響、PPT。教材分析:《踏雪尋梅》是一首簡短而高雅的藝術(shù)歌曲,整曲洋
2024-11-28 15:43
【摘要】《田野的呼喚》教學內(nèi)容:歌曲《田野的呼喚》。教學目標:1、能用彈跳、歡快活潑的聲音演唱《田野的呼喚》。2、認識頓音幾號(▼)、重音記號(﹥)和換氣記號(∨),能夠較正確的使用于演唱。3、通過學習歌曲《田野的呼喚》,引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美,激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點:
2024-11-19 11:44
【摘要】牧童謠教學目標:1、能用優(yōu)美自然的聲音有表情地并伴隨手勢準確歌唱《牧童謠》。2、能依據(jù)《牧童謠》創(chuàng)編歌詞,并體會牧童放牧的樂趣。教學重點:歌曲《牧童謠》的學唱。教學難點:伴隨柯達伊手勢,唱準音符。教學過程:一、情境導入:1、看一看:師:同學們,今天老師要給大家介紹一位新朋友,我們一起來看一段動畫片,看看他是
2024-11-19 00:38
【摘要】聽聽誰在唱教學目標:1、能聽辨出自然界的各種聲音并進行模仿,同時能理解音的長、短。2、通過本課的學習能夠引起學生對大自然的熱愛。教學重點:學生能夠辨析各種聲音。教學難點:學生能對歌曲《聽聽誰在唱》進行簡單的歌詞創(chuàng)編。教學課時:一課時教學準備:課件、多媒體、鋼琴、雙響筒、沙錘。教學對象
【摘要】小白船教學目標:1、認知目標:唱好二聲部合唱《小白船》。2、情感目標:幻想是創(chuàng)造想象的準備階段,它能鼓勵人們向上和前進,是創(chuàng)造性學習的動力。通過歌曲《小白船》的學習,進一步拓展幻想力,促進思維的發(fā)展。3、能力發(fā)展目標:通過學唱,在立體的和聲音響聲中,體驗、想象所獲得的美感,并對歌曲進行二度創(chuàng)作。教材分析:歌曲優(yōu)美而抒情,表現(xiàn)了小朋
2024-11-18 20:17
【摘要】旅游路上教材簡析以歡快的旋律和有趣的游戲貫穿始終,學生對于本堂課內(nèi)容是比較感興趣的。本案例主要是第一課時的內(nèi)容。教學目標1、能夠辨識并且拍擊“×、××、0”這三種節(jié)奏。2、能在愉快的音樂游戲中學習與感受音樂。教學準備課件、鋼琴、多媒體、寫好節(jié)奏展示的大卡紙、磁鐵若干。教學重點
2024-11-19 03:46
【摘要】《玩具兵進行曲》教案教學目標:通過玩游戲“玩具王國”,感受樂曲進行曲的風格,初步學習隨音樂合拍地做走路動作。能根據(jù)玩具的外形等特征,創(chuàng)編動作造型。在四散走的時候能與同伴共同游戲,體驗游戲的快樂。教學重點:能為歌曲伴奏,即興表演。教學難點:能為歌曲伴奏,即興表演。教學準備:各種幼兒熟悉的玩具:袋鼠、小兔子、小熊、
2024-11-28 16:34
【摘要】歡迎你教學目標:1、能學會模打四分節(jié)奏型和二八節(jié)奏型。2、能自信的表達聆聽音樂后的感受。3、能跟琴學會唱《歡迎你》,體驗集體演唱的樂趣。教學重點:體驗演唱的歡樂,學會演唱歌曲《歡迎你》。教學難點:四分節(jié)奏型和二八節(jié)奏型的認知及模打。教具:鋼琴,節(jié)奏卡。教學過程:1、導入:
2024-11-28 15:45
【摘要】111老大呼呼的草房11111
【摘要】《豐收之歌》教學目標:1、了解丹麥音樂的特點,正確把握歌曲《豐收之歌》的情緒,能運用恰當?shù)穆曇簟⑶楦袦蚀_表達歌曲的情感;2、通過各種音樂活動,調(diào)動學生的積極參與意識,培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和創(chuàng)造力,加深對歌曲風格的理解;3、能嘗試不同形式的創(chuàng)編。在與他人合作的過程中,親身感受傳統(tǒng)的歡慶方式,并在創(chuàng)造和表現(xiàn)中獲得歡樂。教學重點:歌曲演唱