【導(dǎo)讀】高能力等于高績效嗎?培訓(xùn)工作聚焦于提高員工素質(zhì),為什么收效甚微?企業(yè)選人、用人、育人的標(biāo)準(zhǔn)是什么?員工怎樣選擇并規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑?為企業(yè)人力資源管理活動的開展確立基點(diǎn)。為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),并持續(xù)改進(jìn)員工個(gè)人績。素質(zhì)是能判斷一個(gè)人能。并區(qū)別績效差異的個(gè)人特征。只推動個(gè)人為達(dá)到一定目標(biāo)而采取行動的內(nèi)驅(qū)動力。個(gè)性、身體特征對環(huán)境與各種信息所表現(xiàn)出來的一貫反映。指個(gè)人自我認(rèn)知的結(jié)果。作為動機(jī)的反映,可以預(yù)測短期內(nèi)有。但是相對與知識技能而言,素質(zhì)要素中的潛能部分則較難于評價(jià)和培養(yǎng),花費(fèi)的成本也比較高,而且效果不佳。通過建立勝任素質(zhì)模型,可以幫。從投入產(chǎn)出的角度而言,反應(yīng)方式,而行為反應(yīng)方式又會影響工作績效。該模式可表述為:意圖—》行為—》結(jié)果。效標(biāo)參照是勝任素質(zhì)一個(gè)非常關(guān)鍵的內(nèi)容。時(shí),則不能稱之為勝任素質(zhì)。在成功的道路上,你沒有耐心去等待成功的到來,那么,你只好用一生的耐心去面對失敗!