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幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)教案講衛(wèi)生及教學(xué)反思[推薦閱讀]-資料下載頁

2025-03-17 18:48本頁面

【導(dǎo)讀】步學(xué)唱歌曲,在理解歌詞的基礎(chǔ)上大膽嘗試編動作,初步欣賞歌曲,表述,快來看看幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)《講衛(wèi)生》含反思教案吧。陽咪咪笑》,你們要仔細(xì)聽哦,等會老師要問你們聽到了些什么?(根據(jù)幼兒的回答逐。一出示相關(guān)圖片)師:誰起的早呀?會刷牙的請舉手。啟發(fā)幼兒第一句:太陽咪咪笑怎么做動作?胸前,再握拳上舉扮起床狀)利用圖片來啟發(fā)誘導(dǎo)。前洗洗手,飯后不亂跑利用圖片。老師彈琴,幼兒去邀請客人老師一起跳。合中班孩子的年齡特點,使整個活動達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運動。

  

【正文】 來看看幼兒園小班音樂公開課說課稿《講衛(wèi)生》含反思教案吧。 各位評委老師,大家好,我今天說課的內(nèi)容是幼兒園小班音樂活動《講衛(wèi)生》,我將從八個方面進行我的說課。 說活動意圖: 《綱 要》中指出,幼兒活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步發(fā)展起來的,《講衛(wèi)生》這首歌曲節(jié)奏活潑歡快,歌曲有趣易懂,特別適合小班幼兒的年齡特點,而且,小班的幼兒抵抗力差,身體防御能力弱,講衛(wèi)生對于他們來說是件不可忽視的事情,所以,才會設(shè)計本次活動。 說活動目標(biāo): 根據(jù)小班幼兒的年齡特點和現(xiàn)有藝術(shù)欣賞水平我從三個維度定位了以下目標(biāo): 理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》,知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。 初步學(xué)會肢體動作表演,通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 喜歡參加音樂活動,體驗音樂活動的樂趣。 讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。 愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。 說活動重難點: 藝術(shù)教育是開啟幼兒心靈的一扇窗戶,《講衛(wèi)生》這首歌有著對幼兒很大的衛(wèi)生教育意義,所以,我把理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》,知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。作為本次活動的重點。 小班的幼兒自我控制能力很差,對愛干凈,講衛(wèi)生的認(rèn)知也淺顯,所以,初步學(xué)會肢體動作表演,通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣將會成為本次活動的難點。 說活動準(zhǔn)備: 為了實現(xiàn)本次活動目標(biāo),我做了以下準(zhǔn)備: 材料準(zhǔn)備:歌曲《講衛(wèi)生》; 小兔生病圖片一張;太陽,洗手,刷牙圖片各一張。 經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對愛干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知。 說教法與學(xué)法: 為了給幼兒一個寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,本次活動我采取了情景法和示范法;而幼兒主要通過情景的創(chuàng)設(shè)進入到角色中去,再加上我的講解和示范,從而來獲得知識與體驗。 說活動過程: (一)導(dǎo)入部分; 幼兒律動進教室,發(fā)聲練習(xí)。根據(jù)情景的導(dǎo)入來激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。 (二)基本部分; 播放音樂,初步欣賞歌曲,幼兒傾聽。 范唱歌曲,讓幼兒理解歌詞內(nèi)容,知道這首歌里面唱的是什么。 根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子,用“啦 ”字哼唱。 完整播放歌曲,幼兒歌唱,并出示歌曲中相應(yīng)的圖片,幫助幼兒記憶歌詞。 幼兒演唱歌曲,進行歌曲表演。 (三)結(jié)束部分: 以情景開頭,以情景結(jié)束。帶領(lǐng)幼兒出去洗干凈小手。 說活動延伸: 教師組織幼兒進行,《講衛(wèi)生》歌表演活動。 說活動預(yù)期: 《講衛(wèi)生》是一首活潑歡快,簡單有趣的一首歌曲,幼兒應(yīng)該很快能掌握,之后就可以盡情的投入到歌曲表演中去,體驗音樂活動所帶來的樂趣。 教學(xué)反思: 通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。 本文擴展閱讀:衛(wèi)生指個人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進人體健康,預(yù)防疾病,改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的 個人的和社會的衛(wèi)生措施,包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運動。
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