幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案有趣的剪貼添畫(huà)及教學(xué)反思推薦閱讀-資料下載頁(yè)
2025-03-14 06:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】選擇喜歡的人物圖案進(jìn)行剪貼、添畫(huà)，幼兒能用語(yǔ)言講述自己的作品，2．幼兒能發(fā)揮想象力，大膽添畫(huà)、充實(shí)畫(huà)面。4．激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。5．根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。(人物是粘貼上去的。么，然后把人物剪下來(lái)，粘貼在想好的位置，最后添畫(huà)背景。究作品的制作方法，了解剪貼、添畫(huà)的步驟。1．出示一個(gè)有動(dòng)作的人物形象，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。)根據(jù)孩子的回答延伸提問(wèn)：他在哪?(觀(guān)眾、體育器械??①這個(gè)人缺了什么?(車(chē)?yán)铮w機(jī)里??開(kāi)想象，發(fā)表自己的想法，為下一步的添畫(huà)做好鋪墊。2．注意桌面的衛(wèi)生，安全使用剪刀。2．教師挑選幾幅作品講評(píng)。可從創(chuàng)意、畫(huà)面飽滿(mǎn)程度、涂色均勻、比。例等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。黑板報(bào)和日常學(xué)習(xí)工作時(shí)可以用到?；虬炎约赫J(rèn)為有用的內(nèi)容從報(bào)紙。畫(huà)冊(cè)等剪下來(lái)再貼到需要的地方。或制作一個(gè)有趣的剪貼畫(huà)等等。
【正文】 《樹(shù)葉添畫(huà)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的 作品，幼兒能根據(jù)樹(shù)葉的形狀進(jìn)行想象，并通過(guò)組合構(gòu)成各種畫(huà)面，并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫(huà)，大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《樹(shù)葉添畫(huà)》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒能根據(jù)樹(shù)葉的形狀進(jìn)行想象，并通過(guò)組合構(gòu)成各種畫(huà)面，并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫(huà)。 幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。 大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。 感受作品的美感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 與幼兒共同收集各種葉子。 制作材料：白紙、顏料、鉛筆、雙面膠等。 CAI 課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)氛圍，引起幼兒興趣。 師：秋天到了，你發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子有什么樣的變化嗎 ?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、表演一下樹(shù)葉飄落的情景 ) 二、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察樹(shù)葉，進(jìn)行合理想象。 請(qǐng)幼兒找一找自己喜歡的樹(shù)葉并說(shuō)一說(shuō)它像什么。 (幼兒自己尋找、想象 ) 觀(guān)看 CAI課件，欣賞、拓寬幼兒的思維。 三、幼兒制作葉子畫(huà)。 老師觀(guān)察幼兒選用的樹(shù)葉與表現(xiàn)的事物是否相符合，指導(dǎo)能力弱的幼兒合理構(gòu)圖，表現(xiàn)事物特征。 〔這一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的創(chuàng)造制作，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這種充滿(mǎn)自信和自主的操作同樣具有想象、創(chuàng)造性的成分，選擇不同的方法進(jìn)行操作可以使幼兒按目前的心理需要 (成功需要、嘗試需要 )選擇不同的方式，在已有的基礎(chǔ)上將自己的創(chuàng)造向前推進(jìn)一步，從而獲得心理上的滿(mǎn)足，體驗(yàn)成功的喜悅?！? 四、展示幼兒作品，幼兒自評(píng)。 傾聽(tīng)幼兒介紹，提出恰當(dāng)意見(jiàn)。 教學(xué)反思 本次活動(dòng)能很好的達(dá)到目標(biāo)要求。首先，我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)于中班孩子來(lái)說(shuō)是很新鮮的很有吸引力的，因此，幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中興致高昂，始終保持著濃厚的探究狀態(tài) ，形成活躍的課堂氛圍。其次，活動(dòng)圍繞主題環(huán)環(huán)相扣，形成良好的師幼互動(dòng)形勢(shì) ,再次，本活動(dòng)以 10 個(gè)小朋友為一小組進(jìn)行集體制作，每一位幼兒都能很好地融入其中，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感，作品效果不錯(cuò)。不足之處： 幼兒初次嘗試樹(shù)葉帖畫(huà)活動(dòng)，手工粗糙，不夠細(xì)致。 動(dòng)手制作時(shí)間較長(zhǎng)，針對(duì)這些不足，教師應(yīng)多開(kāi)展帖畫(huà)這方面的活動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)：“熟能生巧”嘛。 本文擴(kuò)展閱讀：樹(shù)葉是樹(shù)進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。
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