幼兒園小班科學活動教案：水果照相館-資料下載頁
2025-03-17 13:57本頁面
【正文】 找一找、嘗一嘗等一系 列活動，培養(yǎng)幼兒觀察生活，體驗生活的習慣，并運用情景游戲的方式，讓孩子輕松地掌握生活中的漢字，激發(fā)幼兒對科學漢字的興趣，體驗游戲中快樂的情緒。 活動目的： 通過游戲讓幼兒初步認識水果名稱及相應(yīng)的漢字：蘋果、桔子、石榴。 培養(yǎng)幼兒的識字興趣，初步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。 認識水果（新授） 買水果（新授字的再認） 送水果（放松律動） 吃水果（鞏固新授字） 活動過程： 一、新授字寶寶：蘋果、石榴、桔子（認識水果及相對應(yīng)的字） 引出主題：到水果樂園去玩 新授字：蘋果猜迷語游戲 小兔姐姐：紅紅的、圓圓的，啊嗚一口咬上去，真甜！是誰??？是紅紅的蘋果圖片與大字相對應(yīng) 新授字：石榴幼兒拼圖游戲 小兔姐姐：又來了一個水果寶寶，它可頑皮了，要和小朋友玩捉迷藏的游戲。師請兩名幼兒玩拼圖游戲。是大大的石榴圖片與大字相對應(yīng) 新授字：桔子請你嘗一嘗游戲 小兔姐姐：你吃到了什么水果？是甜甜的石榴圖片與大字相對應(yīng) 小兔姐姐：今天來了幾個水果寶寶？來了誰??？師逐一出示字卡，幼兒認讀。 二、買水果：激發(fā)幼兒認字興趣，再認學過的漢字 小兔姐姐：看看，水果店有些什么水果？去選 你們最喜歡的水果。告訴你的好朋友你買了什么水果。 放音樂，幼兒與老師一同買水果。 集中幼兒，水果分類 小兔姐姐：誰來告訴小兔姐姐你買了什么水果？ 幼兒介紹自己買的水果，引導幼兒講出水果的樣子、味道。師介紹三個水果籃 小兔姐姐：你買了什么水果呢？應(yīng)該放在哪個水果籃子里呢？想好了，請把買的水果裝進籃子里去。 師注意觀察幼兒并及時糾正。 三、送水果（放松游戲）放音樂，幼兒開車去小兔姐姐家。 四、吃水果 今天小兔姐姐也要請小朋友吃水果，你可以和好朋友講講你吃了什么水果？師與幼兒一同說 說吃了什么水果，并豐富幼兒語言。如：蘋果：紅紅的，甜甜的蘋果 五、結(jié)束 小兔姐姐：小朋友幫小兔姐姐也買了許多水果，我們也請客人老師吃水果吧！告訴客人老師，你請客人老師吃了什么水果。 第五篇：幼兒園小班科學活動教案：好吃的水果 幼兒園小班科學活動教案：好吃的水果 活動目標： 。 。 材料提供： 石榴、柿子、橘子若干 活動過程： ，引出主題：“秋天里有許多好吃的水果，你都吃過那些水果？今天老師帶來了幾個水果，讓我們看一看，它們是什么？” ，摸出一種水果并說出它的名稱。（要鼓勵每個幼兒都能清楚的說出水果的名稱。） ，數(shù)一數(shù)，共有幾種水果？比一比，那種水果最大，那種最小，并進行排序。 、看一看、聞一聞，說一說它們有什么不一樣？ （ 1）你最喜歡哪個水果，摸摸看，它是什么樣的？聞一聞，有什么氣味？你吃過嗎？想一想，它的味道是什么樣的？ （ 2）你再去摸摸你沒有摸過的水果，看看它和你剛才摸的水 果有什么不一樣？ ：“我們幼兒園里有棵石榴樹，現(xiàn)在我們就來看看石榴是怎么樣的？”（ 1）摸一摸，看看它的感覺如何？ （ 2）打開石榴，看一看，里面是什么樣子的？（里面是一粒一粒的紅色的石榴子）（ 3）嘗一嘗，它是什么味道的，和你以前吃的水果有什么不一樣？ 6．小結(jié)：每種水果的味道都不一樣，但都有營養(yǎng)。多吃水果對人的身體有好處。你還有那些水果沒有吃過，回去可以問問你們的爸爸媽媽。
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