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幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案:變了變了-資料下載頁(yè)

2024-11-14 13:11本頁(yè)面
  

【正文】 們智慧的火花在閃爍。),并觀察和比較干、濕木耳的區(qū)別師:小朋友,老師有件事情想請(qǐng)你們幫忙,食堂的阿姨中午要做“木耳炒肉”,你們能幫阿姨泡一些木耳做菜用嗎?(以尋求幫助的口吻,更容易使孩子產(chǎn)生積極的行為動(dòng)機(jī)。),進(jìn)一步感知和驗(yàn)證(幼兒在等待驗(yàn)證結(jié)果時(shí),啟發(fā)幼兒進(jìn)行生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想:你還知道那些食物泡發(fā)后會(huì)發(fā)生變化,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。):變呀變請(qǐng)幼兒變成會(huì)泡發(fā)的食物原地不動(dòng)做準(zhǔn)備,教師隨音樂(lè)講述泡發(fā)食品由小變大的過(guò)程,幼兒隨音樂(lè)變化做動(dòng)作,讓自己越變?cè)酱螅兊阶畲?。教師用道具隨音樂(lè)“攪拌翻炒食品”,幼兒則翩翩起舞。(科學(xué)與音樂(lè)活動(dòng)相融合,引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象,用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)食品由小變大的過(guò)程,動(dòng)靜結(jié)合,并能產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。),品嘗茶水教師以優(yōu)美形象的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞菊花在杯子里慢慢“開放”的過(guò)程,體驗(yàn)美的感受。(泡茶一方面是對(duì)孩子探索的獎(jiǎng)勵(lì),另一方面是加深他們對(duì)泡發(fā)食物由小變大的感知和理解。)活動(dòng)延伸教師和孩子一起將泡發(fā)后的木耳送到食堂,請(qǐng)阿姨炒菜用。教學(xué)反思自從參與了省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《操作材料對(duì)幼兒探究式科學(xué)學(xué)習(xí)的支持》的研究以來(lái),面對(duì)進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng),我更加注重嘗試運(yùn)用“做中學(xué)”的教育理念,多元化、多角度地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)?!白兞俗兞恕敝黝}活動(dòng),如果按教材上進(jìn)行也會(huì)上得很順利,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)掌握起來(lái)也比較容易,能較好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。但我認(rèn)為,教材只是提供給教師可參考的活動(dòng)內(nèi)容和素材,不一定是最適用的。什么樣的形式更能吸引幼兒呢?除了考慮到讓幼兒親歷探究的全過(guò)程外,還要通過(guò)游戲、圖片、音樂(lè)、肢體語(yǔ)言等多元化形式,引導(dǎo)幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中感受科學(xué)的奧秘。這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)效果比較好,幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容非常感興趣,發(fā)言積極踴躍,當(dāng)看到水中的木耳慢慢變大了后,他們都興奮地拍起手來(lái),活動(dòng)結(jié)束時(shí)好多幼兒還意猶未盡。我覺(jué)得活動(dòng)效果比較好的原因與以下因素有關(guān):一是活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活,從幼兒熟悉的一些生活用品(木耳、茶)入手。二是幼兒親手驗(yàn)證,感受變化,滿足了參與活動(dòng)的愿望。三是活動(dòng)是在比較輕松的氛圍中進(jìn)行的。小班科學(xué)活動(dòng)教案《變了變了》含反思這篇文章共5160字。第五篇:《小草變了》幼兒園小班教案活動(dòng)目的:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并講述小草的生長(zhǎng)與變化情況。激發(fā)幼兒喜歡小草的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒園的草坪,利用散步機(jī)會(huì)去觀察小草和小草交朋友。活動(dòng)流程:引導(dǎo)觀察小草的變化引導(dǎo),講述小草的變化讓幼兒在草地上玩耍?;顒?dòng)過(guò)程:一、引導(dǎo)觀察小草的變化今天老師要帶小朋友去草地,和小草朋友一起做游戲,好嗎?呀!小草朋友已經(jīng)在歡迎我們呢,現(xiàn)在小朋友可以自由地和小草朋友一起去玩了。玩的時(shí)候請(qǐng)你看一看小草朋友長(zhǎng)大了沒(méi)有,它有沒(méi)有變化。幼兒分散觀察,教師個(gè)別指導(dǎo),小草和以前比有什么變化。二、引導(dǎo)講述小草的變化剛才我們和小草朋友一起玩,玩的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)小草朋友有什么變化?是嗎?我們?cè)偃タ匆豢?。幼兒交流各自的發(fā)現(xiàn)。小結(jié):我們的小草朋友長(zhǎng)高了,變得更綠了,有的小草還開花了。他們都變得更漂亮了。三、讓幼兒在草地上玩耍讓我們輕輕地坐下來(lái),和小草朋友一起做游戲吧!
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