幼兒園小班社會教案自己及教學反思優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁
2025-03-17 13:42本頁面
【導讀】小班社會教案《自己》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，他又疼又急，哇哇地哭著跑回家，鏡子說：“別哭!別哭，好孩子以后要愛惜自己!幼兒在室內尋找鏡子，找到后拿著鏡子照照，并說出自己的名字，向教師介紹自己。請幼兒講講自己跟別人有什么不一樣。如頭發(fā)的長短、衣服的顏。娃娃做朋友，并把他帶回“家”。送到“化妝間”里。
【正文】 本文擴展閱讀：衣服是指人 類或通過人類來完成遮掩身體、載體的用布料（如棉布、絲綢、天鵝絨、化學纖維、滌綸、麻等）等材質做成的各種樣式的遮擋物。 第五篇：幼兒園小班優(yōu)秀主題教案《我自己》及教學反思 小班優(yōu)秀主題教案《我自己》含反思適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒樂意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要，認識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護意識，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀主題《我自己》含反思教案吧。 主題目標： 認識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保 護意識。 樂意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 主要內容： 《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》 環(huán)境和材料： 創(chuàng)設一個“家”的墻飾。 在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。 在各個活動去提供相應的材料，觀察幼兒的關注點，了解幼兒對自我認識的現(xiàn)有水平，并以此作為進一步提供材料的依據。 區(qū)域活動： 科學類：鏡子、紙、筆 。軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料 。裝有不同的材料的響罐 。裝有不同氣味物品的廣口瓶。 語言類：有關人體知識的圖片和書籍。 音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。 角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進行游戲，產生游戲的角色語言 。學習整理各個區(qū)域的材料。 家長工作： 家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。 議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習慣。 盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性 (視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等 ) 教學反 思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。 本文擴展閱讀：自己釋義自身、本身。出自《南史隱逸傳下陶弘景》 :初，弘景母夢青龍無尾，自己升天。 [唐 ]蔣貽恭《詠蝦蟆》 :坐臥兼行總一般，向人努眼太無端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。 [明 ]李贄《雜說》 :奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。
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