幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案按顏色分類及教學(xué)反思共五篇-資料下載頁
2025-03-17 13:31本頁面
【導(dǎo)讀】分類》含反思教案吧。小紅豬是紅色的，所以它的房子也是紅色的。引導(dǎo)幼兒講明理由。并請(qǐng)幼兒說出頭飾的名稱及顏色。戲貫穿始終，并引導(dǎo)幼兒緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展游戲活動(dòng)。電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。說只喜歡吃黃色的食物，小藍(lán)貓只喜歡吃藍(lán)色的食物。
【正文】 媽媽嗎？（出示顏色標(biāo)記 —— 綠籃子和紅籃子） 把綠蘋果寶寶放到綠籃子，紅蘋果寶寶放到紅籃子。（分批擺放蘋果） 小結(jié)：寶寶們真能干，幫媽媽分好了蘋果，媽媽真開心。綠蘋果寶寶放在綠籃子里，紅蘋果寶寶放到紅籃子里，真好。 四、幫助媽媽 —— 在操作中進(jìn)一步鞏固分類。 媽媽這里還有許多的蘋果，請(qǐng)寶寶們幫忙，給蘋果寶寶按綠色、紅色分一分。 每個(gè)幼兒椅子底下放一個(gè)小盒子，里面放 2— 4 片蘋果。 操作后簡單講評(píng)幼兒操作情況。 五、延伸活動(dòng)，激發(fā)繼續(xù)探索的興趣。 請(qǐng)幼兒按紅、綠兩種顏色排排隊(duì)。 我們到外面去找一找還有哪些顏色的水果寶寶。 教學(xué)反思： 幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣 。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。 本文擴(kuò)展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至 15 米，但栽培樹木一般只高 35 米左右。樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。蘋果樹開花期是基于各地氣候而定，但一般集中在 45月份。蘋果是異 花授粉植物，大部分品種自花不能結(jié)成果實(shí)。 第五篇：小班數(shù)學(xué)教案按顏色歸類 小班數(shù)學(xué)教案 :按顏色歸類 一 .活動(dòng)目標(biāo)。 ，并進(jìn)行歸類。 ，綜合能力的發(fā)展。 二 .活動(dòng)準(zhǔn)備。 ：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。 ：花籃若干個(gè)，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一，錄音機(jī)，音樂磁帶。 一 .活動(dòng)過程。 （一）幼兒伴隨著輕柔的音樂，自由地到春天的花園里參觀。 提問：花園里有幾種顏色的花？都有哪幾種顏色？ （二）教師講訴故事《三只蝴蝶》（經(jīng)過改編） 提問： ？她們是什么顏色的？ ？ （三）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類。 “送花”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類，并請(qǐng)幼兒自行檢查是否送對(duì)了花。 （ 1）請(qǐng)幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。 （ 2）請(qǐng)幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。 （ 3）請(qǐng)幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。 “避雨”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行把顏色分類。 （ 1）教師講解游戲玩法， 玩法：請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園里自由飛翔玩耍。當(dāng)聽到打雷的聲音后，趕快 去找和自己相同顏色的花朵避雨。當(dāng)太陽出來后，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做游戲。 （ 2）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒是否找到對(duì)顏色。 （四）幼兒在游戲中自然結(jié)束活動(dòng)。
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