幼兒園好餓的毛毛蟲教案-資料下載頁
2025-03-17 12:59本頁面
【導(dǎo)讀】莓、橘子、蛋糕等圖片、毛毛蟲的蛹的圖片、蝴蝶圖片等。(“啵”一聲，爬出來。剛從蛋里爬出來的毛毛蟲又小又餓，它要去干。毛毛蟲長的也是一天比一天大。子痛的毛毛蟲，和星期天只吃了一片葉子）講述故事第三段。它不再是一條小毛毛蟲了。它造了一間小房子，叫做“繭”，把自己包在。等它醒過來的時(shí)候，它就會(huì)變成一只美麗的蝴蝶了。我們一起來數(shù)一數(shù)。
【正文】 兒伸出雙手和老師一起做毛毛蟲手指操，并請(qǐng)毛毛蟲來班里做客。教師出示毛毛蟲的圖片，聽見毛毛蟲說：“我好餓呀，怎么辦，誰能幫幫我？”引出繪本。 （提出一個(gè)開放性的問題，幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，引入課題） 二、閱讀繪本 教師利用提問的方式引導(dǎo)幼兒逐頁閱讀繪本。 （在閱讀過程中教師提出問題引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么時(shí)候啊？哦，那你告訴我，你是從哪里看出來的呢？毛毛蟲在吃什么東西？它喜歡吃的和你喜歡吃的一樣嗎？等等。） 師：月光下，一片樹葉上躺了一個(gè)什么東西？ （豐富詞語：月光下）師：小小的是“卵”月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹葉上。 2 師：小小的卵會(huì)變成什么呢？ （翻過一頁）師：這是一條怎樣的毛毛蟲？（又小又餓）完整講述：星期天早上，暖和的太陽升起來了，“?！钡囊宦暎粭l又小又餓的毛毛蟲從卵里爬了出來。（重點(diǎn)突出啵） 師：毛毛蟲是從哪里來的呢？ 師：又小又餓的毛毛 蟲準(zhǔn)備去做什么呢？寶寶們，如果你們餓的時(shí)候會(huì)做什么呢？ 師：毛毛蟲抬著腿四下尋找著可以吃的東西。 師：星期一，毛毛蟲吃了什么？ 完整講述：星期一，毛毛蟲吃了一個(gè)蘋果，可是他還是很餓。 師：星期二，毛毛蟲吃了什么？ 完整講述：星期二，他吃了兩個(gè)梨子，可他還是覺得餓。 師：星期三，毛毛蟲吃了什么？ 完整講述：星期三，他了吃三個(gè)李子，可他還是餓。 師：星期四，毛毛蟲吃了什么？ 完整講述：星期四，他吃了四個(gè)草莓，可他還是覺得餓。 師：星期五，毛毛蟲吃了什么？ 完整講述：星期五，他吃了五個(gè)桔子，可 他還是好餓呀。 問幼兒“如果我是毛毛蟲，我還想吃??” 師：到了星期六，毛毛蟲還是沒有吃飽，它會(huì)吃什么呢？ 完整講述：星期六，他吃了一塊巧克力蛋糕，一個(gè)冰淇淋蛋筒，一條酸黃瓜，一片瑞士奶酪，一截薩拉米香腸，一根棒棒糖，一角櫻桃餡餅，一段紅腸，一只杯形蛋糕，還有一塊甜西瓜。到了晚上，毛毛蟲的肚子好痛啊。 師：毛毛蟲為什么肚子痛?。浚ǔ缘奶嗔耍? 1師：毛毛蟲肚子痛了還敢吃那么多東西嗎？完整講述：第二天，又是星期天。毛毛蟲啃穿了一片可愛的綠樹葉，這一回他感覺舒服多了。 1師：吃了這么多東西 ,毛 毛蟲還餓嗎 ?它會(huì)長大嗎 ?長大后會(huì)是什么樣子的 ?（豐富詞語：又肥又大） 完整講述：現(xiàn)在他一點(diǎn)兒也不餓了 —— 他也不再是一條小毛蟲了。他是一條又肥又大的毛毛蟲了。 1師：長大了的毛毛蟲去哪里了呢？ 完整講述：他繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子。他把自己包在里頭，他在里面住了兩個(gè)多星期。 1師：毛毛蟲住了兩個(gè)多星期會(huì)出來嗎？他會(huì)變成什么樣子呢？ 完整講述：毛毛蟲在繭殼上啃出一個(gè)洞洞，鉆了出來????！毛毛蟲已經(jīng)變成一只美麗的蝴蝶了！ 三、演變過程 師：原來毛毛蟲小的時(shí)候是一個(gè)小小的卵，慢慢的從卵里鉆出了一條毛毛蟲，毛毛蟲吃了很多東西長成了大毛毛蟲，最后給自己造了一座叫做繭的房子住在里面，經(jīng)過 2 個(gè)星期之后，終于變成了一只美麗的蝴蝶。 四、游戲“變變變” 幼兒和教師一起做毛毛蟲在地上爬行著去“找東西吃”，吃飽之后開始“吐絲”做成繭把自己包裹起來不動(dòng)，然后慢慢地破繭而出變成蝴蝶飛起來。 （讓幼兒動(dòng)起來，使幼兒的注意力能夠集中，并且利用游戲突破本次活動(dòng)的難點(diǎn)。） 五、結(jié)束活動(dòng) 師：孩子們，毛毛蟲吃了好多東西，才慢慢地變成了蝴蝶，那我們教室里的那只毛毛蟲也要吃 東西呀，我們?cè)撛趺崔k呢？ （回應(yīng)幼兒的答案，最后和孩子們一起將毛毛蟲放回到大自然中，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感。）
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