好餓的毛毛蟲教案[范文]-資料下載頁
2024-11-09 03:12本頁面
【正文】 。教學(xué)目標(biāo)：通過繪本故事，讓學(xué)生了解毛毛蟲的生長，體會毛毛蟲破繭而出的過程。學(xué)習(xí)用“這是一個怎樣的蘋果”的句式說一句完整的話學(xué)習(xí)詞：毛毛蟲、餓、繭、蝴蝶感受繪本故事帶來的色彩美教學(xué)準(zhǔn)備：課件、音樂、繪本書、字卡、布袋、一枝樹葉 教學(xué)過程：一、講述故事師：今天老師要給大家講一個關(guān)于毛毛蟲的故事。故事的題目叫《好餓的毛毛蟲》。？月亮、葉子、樹、白色的卵，一個小小的卵，躺在樹葉上。這是一個什么卵呢？指名回答。，暖暖的太陽升起來了——“啪”——從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。出示詞語：又瘦又餓指導(dǎo)朗讀這個詞語。？，他四處找東西吃，星期一的時候他找到了一個紅蘋果。這是一個怎樣的蘋果？出事句式：這是一個（）的蘋果。，它狼吞虎咽的吃了起來，讓我們來學(xué)一學(xué)毛毛蟲吃蘋果，出示：咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓??吃飽了嗎？你覺得這是一只怎樣的毛毛蟲？，怎么辦呢？想知道故事接下去怎么發(fā)展嗎？請打開《童書伴童年》這本書的第3頁，讀一讀這個故事，看看故事是怎么發(fā)展的？二、閱讀反饋？，星期六它吃了些什么？它為什么會胃痛？三、破繭變成蝴蝶，毛毛蟲啃穿了一片可愛的綠樹葉，這一回他感覺好多了，現(xiàn)在他一點(diǎn)也不餓了。毛毛蟲吃飽了會怎么樣呢？我們來看看，“它繞著自己的身子，造了一個叫做繭的房子。：今天老師也帶來了一個繭，你們覺得這個繭漂亮嗎？，一天過去了，毛毛蟲在睡覺，二天過去了，毛毛蟲在睡覺，三天過去了，毛毛還在睡覺…兩個星期過去了，毛毛蟲破繭而出了，可是出來的卻不是毛毛蟲，是誰呢？四、感悟破繭成蝶的執(zhí)著與努力，故事講完了，你們說這條毛毛蟲怎么會變成一只美麗的蝴蝶的？你還覺得它是一只貪吃的毛毛蟲嗎？其實(shí)啊毛毛中不是貪吃，他這么努力的吃，給自己足夠的營養(yǎng)，是為了長大能變成一只美麗的蝴蝶，它為了這個美麗的愿望，執(zhí)著地努力著，終于它的愿望成真了。從毛毛蟲變成蝴蝶的故事中你懂得了什么？ ？ ？五、拓展升華古時候，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學(xué)，閉門從早讀到晚也很少休息，有時侯到了三更半夜的時侯很容易打盹瞌睡，為了不因此而影響學(xué)習(xí)，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自已的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時侯只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書，后來他終于成為了赫赫有名的政治家。戰(zhàn)國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時侯學(xué)問并不多，到了好多地方都沒有人關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)憤圖強(qiáng)努力讀書。由于他經(jīng)常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時侯就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續(xù)讀書。2.“頭懸梁，錐刺股”這兩個故事合并成一個成語，叫“懸梁刺股”。這兩個故事告訴我們長大想成為出色的人，小時候必定勤奮好學(xué)。所以我們要多讀書，讀好書，因?yàn)闀侨祟惖臓I養(yǎng)品。這句話是全世界最著名的文學(xué)家莎士比亞告訴我們的。老師希望你們29位同學(xué)都是“小書蟲”，長大都能成為“美麗的蝴蝶”。六、閱讀小書蟲們，在我們這本《童書伴童年》中還有很多有趣的故事呢，接下去你們自己看書。
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