【正文】 發(fā)閱讀的興趣。重點：，了解毛毛蟲的生長過程。教學(xué)準備：PPT 教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。PPT1 同學(xué)們，最近我們讀了一些繪本《我》、《放屁》，知道了神奇的故事，還了解了知識。大家喜歡看繪本嗎？今天，我們再來讀一本，出示題目《好餓的毛毛蟲》，認讀。二、讀繪本。 仔細觀察，說說毛毛蟲的樣子。長長的身子，一節(jié)一節(jié)的，紅色的腦袋，頭上有觸角，身上長滿了毛，好幾對足?? 按順序說說。說得真好，我們就來讀一讀這個關(guān)于毛毛蟲的故事。 看圖，讀句子。月光下，一個小小的卵躺在樹葉上。生字：卵 躺指導(dǎo)讀句子，讀出夜晚的寧靜。輕點兒啊，別打擾了他睡覺！，4,5 請識字大王讀句子。你看到一條什么樣的毛毛蟲？又瘦又餓的毛毛蟲 P6 模仿說話，又又的你猜猜，又瘦又餓的毛毛蟲，會干什么呢？ 指名讀句子。板書：星期一蘋果 板書 “啃”是什么意思 ？啃穿呢？從“啃”，你看出什么？毛毛蟲很餓。學(xué)學(xué)毛毛蟲的動作，表現(xiàn)他的餓。啃穿看圖理解 讀句子，板書：星期二梨子 指導(dǎo)讀：可他還是覺得餓 ,10,11 讀句子，板書：星期三李子星期四草莓星期五桔子星期六? ? 讀到這里，你有什么發(fā)現(xiàn)? 猜一猜，星期六呢？ 自讀，讀了這句話，有什么感覺？ 毛毛蟲吃了很多東西好多不認識的字啊，請識字大王來讀，毛毛蟲吃了這么多東西，會怎么樣呢？ PPT13 到了晚上，他就胃痛起來。他會是什么樣子呢？學(xué)一學(xué)。這時候，毛毛蟲會想什么，說什么？ 讀句子，讀出感覺好多了的語氣。 讀 毛毛蟲的房子叫做繭。板書，認讀：化繭成蝶 ？他在里面干什么呀？他在里面過多長時間才出來？ 他什么時候出來呀？ 讀句子。 讀句子，板書：蝴蝶讀出驚喜三、讀了這個故事，你知道了什么？ 他是怎樣從一只又瘦又小的毛毛蟲，長成一只美麗的蝴蝶的？吃了好多東西。我們現(xiàn)在就像是一只又瘦又小的毛毛蟲，你想成為什么樣的人呢？你需要“啃”什么呀？啃書本，好好學(xué)習知識，將來實現(xiàn)自己的理想。這節(jié)課，我們還認識了好多字呢！四、復(fù)習生字五、播放視頻。六、總結(jié)。繪本，圖案精美，色彩絢麗，不光講述有趣的故事，還能教給我們許多知識，同學(xué)們要多讀書，讀好書，將來才能成為有用的人才。一蘋果二梨子板書：好餓的毛毛蟲三李子繭蝴蝶四草莓（化繭成蝶）五桔子六? ?抓碼王udgvsddd12976第五篇：好餓的毛毛蟲教案《好餓的毛毛蟲》教案活動名稱：好餓的毛毛蟲 活動領(lǐng)域：語言 活動目標：通過欣賞故事，以及角色扮演了解毛毛蟲的生長及演變成蝴蝶的過程。能夠大膽地用動作來表演故事內(nèi)容。重點：了解毛毛蟲的生長及變成蝴蝶的過程。難點：嘗試用動作來表示毛毛蟲吃東西生長的過程。活動準備：毛毛蟲卵的圖片、毛毛蟲（從小到大）的圖片、蘋果、梨、李子、草莓、橘子、蛋糕等圖片、毛毛蟲的蛹的圖片、蝴蝶圖片等?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動： 出示圖片“卵”師：小朋友們，你們知道這是什么嗎？猜一猜，出來的時候又是什么樣子的？毛毛蟲是怎樣從蛋里出來的？(“啵”一聲，爬出來。剛從蛋里爬出來的毛毛蟲又小又餓，它要去干什么？)毛毛蟲星期一的時候，毛毛蟲吃了哪些東西？ 毛毛蟲星期二的時候，它吃了什么？毛毛蟲星期三的時候，它吃了什么？ 毛毛蟲星期四的時候，它吃了什么？ 毛毛蟲星期五的時候會吃些什么呢？小結(jié)：你們有沒有發(fā)現(xiàn)，毛毛蟲吃的東西一天比一天多，我們來看看毛毛蟲長的也是一天比一天大。星期六的時候，它會吃些什么呢？和旁邊的小朋友一起講一講，猜一猜，吃了這么多東西毛毛蟲會怎么樣呢？星期六，它吃了一塊巧克力蛋糕，一個冰淇淋甜筒，一條腌黃瓜，一塊奶酪，一截火腿，一根棒棒糖，一塊櫻桃派，一條香腸，一個紙杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛蟲的肚子好痛！第二天，又是星期天了。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子，感覺舒服多了。小結(jié)：是啊，我們一下子吃了太多的東西，講述故事第三段。現(xiàn)在，毛毛蟲不覺得肚子餓了。它不再是一條小毛毛蟲了。它是一條又肥又大的毛毛蟲。它造了一間小房子，叫做“繭”，把自己包在里頭。它在里面住了兩個多星期，然后，把繭咬破一個洞，鉆了出來。小朋友們猜一猜，它會變成什么呢？它的房子叫什么？后來會變成什么呢？小結(jié)：原來毛毛蟲吃飽了以后，會造一間房子，在里面睡上一覺，等它醒過來的時候，它就會變成一只美麗的蝴蝶了。三、完整欣賞故事，嘗試用動作表現(xiàn)毛毛蟲的生長過程。我們現(xiàn)在一起把這個故事完整的聽一遍。在聽故事的時候，我們也可以想一想可以做什么動作，等會老師會請小朋友來表演一下。剛才小朋友都做了毛毛蟲吃東西的樣子，可是毛毛蟲是怎樣變大的呢？把這些內(nèi)容也表演出來。四、表演游戲請小朋友自己邊聽故事邊表演規(guī)范小朋友的一些動作，例如：躺在蛋寶寶里的時候，毛毛蟲應(yīng)該是什么樣子的？（躺在蛋寶寶里的時候，毛毛蟲它很小，所以我們要把身體團在一起）吃東西的時候，毛毛蟲又是什么樣子的？（毛毛蟲吃東西的時候聲音應(yīng)該是輕輕地）睡覺的時候又是什么樣子的？（毛毛蟲睡在自己做的房子里，應(yīng)該是很舒服的）變成蝴蝶又是什么樣的？（變成蝴蝶的時候，很美麗，很高興，飛翔的時候就像在跳舞一樣）《好餓的毛毛蟲》月光下，一個小小的卵，躺在樹葉上，一個星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了，啪！從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。他四下尋找著可以吃的東西。星期一，他啃穿了一個蘋果?？伤€是覺得餓。星期二，他啃穿了兩個梨子，可他還是覺得餓。星期三，他啃穿了三個李子，可他還是餓。星期四，他啃穿了四個草莓，可他還是餓得受不了。星期五，他啃穿了五個桔子，可他還是餓呀。星期六，他啃穿了一塊巧克力蛋糕，一個冰淇淋蛋筒，一條酸黃瓜，一片瑞士奶酪，一截薩拉米香腸，一根棒棒糖，一角櫻桃餡餅，一段紅腸，一只杯形蛋糕，還有一塊甜西瓜。到了晚上，他就胃痛起來！第二天，又是星期天。毛毛蟲啃穿了一片可愛的綠樹葉，這一回他感覺好多了?，F(xiàn)在他一點兒也不餓了——他也不再是一條小毛蟲了。他是一條胖嘟嘟的大毛蟲了。他繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子。他在那里面呆了兩個多星期。然后，他就在繭殼上啃出一個洞洞，鉆了出來......他已經(jīng)是一只美麗的蝴蝶了！