幼兒園小班安全教案：不跟陌生人走及走失自救-資料下載頁
2025-03-17 12:24本頁面
【導(dǎo)讀】2．培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識。給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。教師在幼兒即將離。教師引導(dǎo)孩子討論：在商場里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？會讓你永遠(yuǎn)見不到爸爸媽媽。長的手機(jī)號，并與家長通話。、先跟家長打電話，然后再打110，要警察到現(xiàn)場陪你在原地等我來接你。因?yàn)楹⒆涌赡軈^(qū)別不出保安和警察。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人’’走出教室，小部。我們來看看粉古力和藍(lán)古力遇到陌生人是怎么做的？可愛．我請你吃果凍。，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，通過運(yùn)動達(dá)到鍛煉身體的作用。情緒是否有異常。
【正文】 他們的話，尤其是不能跟陌生人走。選 擇游戲 1．陌生人就是壞人嗎 ?。 B．陌生人不一定是壞人。2．能不能跟陌生人走 ?A．能去公園和游樂場。 B．不能去任何地方。 3．有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。 A．可以和她去。 B．不能和她去。 4．有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃： A．喜歡的都吃 B．什么都不能吃 5．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他 ? B．什么都不能告訴他。 四、結(jié)束活動 提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。文章來 第五篇：小班安全《不跟陌生人走》優(yōu)秀教案 活動目標(biāo)： 知道不能隨便離開老師或家長， 不能跟陌生人走。 提高自我保護(hù)的意識和能力。 活動準(zhǔn)備： 請兩位幼兒不認(rèn)識的叔叔或阿姨扮演陌生人，并與之設(shè)置好情境。 巧克力、玩具等。 活動過程： 講故事《小華和陌生人》。 根據(jù)故事內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行討論。 (1)小華為什么沒有跟著陌生人走 ? (2)小華是怎么說的 ? 情境練習(xí)：學(xué)習(xí)對付陌生人的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力。 情景一：一個陌生的阿姨敲門進(jìn)教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，他今天沒有空來接你了，讓我來接你回家，你跟我走吧。” 教師提示：你認(rèn)不認(rèn)識她 ?如果你不認(rèn)識她，能不能跟她走 ?小朋友都來想一想：某某應(yīng)該對這位阿姨說什么 ?(讓幼兒練習(xí)：對不起，我不能跟你走，我還是等我媽媽來接我吧。 ) 情景二 :小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的叔叔走過來，對一位小朋友說：“小朋友真可愛，叔叔給你巧克力，我?guī)闳ネ姘?。? 教師提示： 陌生人給你的東西能不能吃 ?為什么不能吃 ? 能不能隨意接受陌生人的禮物 ?為什么不能 ? 集體練習(xí)一些委婉而禮貌的謝絕語。 結(jié)束：教育幼兒和陌生人打交道時也應(yīng)該有禮貌。
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