幼兒園大班語言優(yōu)秀教案快樂的植樹節(jié)及教學反思[合集5篇]-資料下載頁
2025-03-17 12:00本頁面
【導讀】學活動當中，讓幼兒了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用，來看看幼兒園大班語言優(yōu)秀《快樂的植樹節(jié)》含反思教案吧。，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝。小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動，激發(fā)人們。愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。"快樂的紐扣"是一個由四幅圖組成的看圖講述內(nèi)容。因此，它有一個響亮的名字，叫"快樂的紐扣"。但是不夠生動，究其原因，是幼兒對圖片中的細節(jié)缺乏關注。
【正文】 ，了解小屋快樂的內(nèi)涵。 ，初步學習仿編詩歌。 ，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。 ，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。 【活動重難點】 理解詩歌內(nèi)容，初步學習仿編詩歌。 【活動準備】 課件、空白小房子兩 間、若干裝飾材料。 【活動過程】 一、開始部分 教師出示鵝卵石吸引幼兒注意，并引出主題。 師：小朋友你們看，老師手里拿的是什么呀？（鵝卵石）我們幼兒園的小朋友就用這些漂亮的鵝卵石搭了一間小屋，并給他起了一個好聽的名字叫“快樂的小屋”，你們猜一猜為什么叫“快樂的小屋”呢？ 二、基本部分 （一）欣賞詩歌，感受了解快樂小屋的內(nèi)涵。 師：老師給你們帶來一首優(yōu)美的詩歌，聽完這首詩歌你就知道他為什么叫“快樂的小屋”了。小朋友可要認真聽呀！里面都有誰來到了快樂的小屋（播放詩歌）？ 欣賞完后提問：詩歌當中是誰給小屋帶來了快 樂？ 幼兒回答，教師再帶領幼兒二次欣賞。 師總結(jié)：小屋得到好朋友的幫助變成了快樂的小屋，小動物們也因為利用自己的特殊本領幫助了小屋而感到快樂，咦，小朋友你們看，今天小屋和他的好朋友們來到了我的教室。（出示課件，師朗誦詩歌） （二）利用課件再次欣賞詩歌，感受詩歌的意境美。 欣賞完后教師總結(jié)：聽完這首詩歌，小朋友的心情是怎樣的啊？對，今天小屋因為得到好朋友的幫助變得很快樂，而小動物也因為自己的特殊本領幫助了小屋也覺得很快樂，那我們小朋友在以后的生活中遇到別人有困難，需要我們幫助的時候，我們也要盡自己最大的努力去幫助別人，別人得到我們的幫助會很快樂，我們也會覺得快樂。在這么快樂的時刻，我們小朋友就跟著老師一邊大聲朗誦著詩歌一邊表演好看的動作吧！（放音樂、幼兒圍圓圈跳舞） （三）引導幼兒仿編詩歌。 師：小朋友，你快樂嗎？那趕快回到座位上去，老師還有一個好消息要告訴你呢！其實還有許多朋友，今天也想讓小屋變得更快樂，你們想他們會是誰？他們是怎樣讓小屋更快樂的？（幼兒回答，四個幼兒一組進行仿編詩歌并帶領全體幼兒表演、兩組） （四）引導幼兒裝扮小屋，感受快樂，鍛煉幼兒動手操作能力。 師：哇，我們小朋友都變成了小詩人了，可是，你們看那邊有兩間小屋想讓自己變得更漂亮，今天老師給你們準備了許多讓小屋變漂亮的物品，我們小朋友趕快動手來幫助他吧?。ㄓ變簞邮植僮?，過程中教師提問幼兒引導仿編詩歌中的句子） 【結(jié)束部分】 師：現(xiàn)在小屋變的這么漂亮，小朋友你們用自己靈巧的雙手幫助了小屋，你的心情是怎樣的？現(xiàn)在就把我們快樂的心情和其他小朋友們一起分享吧！ 【教學反思】 本課在教學設計時 ,盡量尋找一個結(jié)合點 ,走向工具性與人文性的統(tǒng)一。首先是改變了過去單一開掘人文價值的做法 ,在教學中盡量輔以對字、詞、句、段的 訓練與品讀 ,同時在訓練中蘊涵對學生情感的教育 ,讓學生學會熱愛 ,學會珍惜 ,學會感恩。 本文寫作方法上始終以兒童視角、兒童語言、兒童心理敘述故事。同時 ,他賦予小屋以人的情感 ,把一個簡單的搬遷 ,寫得充滿了濃郁的感傷和牽掛。 但是在引導學生體悟作者對小屋的情感時 ,處理得比較簡單 ,不夠細膩 ,應該逐步分析每一個我對小屋的情感變化 ,從孩子的視角 ,體味“懷念”這種情感。 此外 ,在本課教學導入時 ,用學生感興趣的話題引導學生自由表達 ,較為成功。但在后面的教學中沒有延續(xù)這種做法 ,教學效果就不夠圓滿。應該圍繞“我”對小屋的情感變化 ,繼續(xù)引導學生進行口語交際訓練 ,就會使對課文的理解 ,以及訓練達到雙贏的效果 ,更加圓滿地走向工具性與人文性的統(tǒng)一。 本文擴展閱讀：快樂，漢語詞匯，讀音為 ku224。il232?？鞓肥侨祟惥裆系囊环N愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態(tài)。
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