幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《快樂的植樹節(jié)》及教學(xué)反思[合集5篇](文件)
【正文】 教學(xué)反思： 在與我班孩子的共同生活中，我發(fā)現(xiàn)每次在整理收拾玩具的時候，有一小部分幼兒不那么積極，有時故意的躲避，于是我設(shè)計(jì)了這個活動—— 我快樂，通過引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景，講講說說、分析討論、采訪等形式，讓幼兒去感受關(guān)心集體、幫助別人是一件快樂的事。 第四篇：幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語言教案《快樂的對換節(jié)》及教學(xué)反思 大班優(yōu)質(zhì)語言教案《快樂的對換節(jié)》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試用簡單的標(biāo)記和文 字符號進(jìn)行記錄，通過比較閱讀，幫助幼兒體會故事中人物的心理變化，理解：“對換”和“對換節(jié)”的含義，激發(fā)幼兒渴望長大和從小好好學(xué)本領(lǐng)的愿望，快來看看幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語言《快樂的對換節(jié)》含反思教案吧。將對形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、會體諒父母及早懂事起到推進(jìn)作用，同時通過故事可以讓小朋友了解、體驗(yàn)父母養(yǎng)育孩子的辛苦，激發(fā)孩子渴望長大、進(jìn)一步愛自己父母的情感。 幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。 小明過了一個什么樣的對換節(jié) ?你們想不想也來過個對換節(jié) ?對換節(jié)除了跟爸爸媽媽對換。一次對換引發(fā)了互相尊重、體諒的思考。比喻人的一種開心、高興的狀態(tài)。 ，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。 【活動過程】 一、開始部分 教師出示鵝卵石吸引幼兒注意，并引出主題。 師總結(jié)：小屋得到好朋友的幫助變成了快樂的小屋，小動物們也因?yàn)槔米约旱奶厥獗绢I(lǐng)幫助了小屋而感到快樂，咦，小朋友你們看，今天小屋和他的好朋友們來到了我的教室。 師：小朋友，你快樂嗎？那趕快回到座位上去，老師還有一個好消息要告訴你呢！其實(shí)還有許多朋友，今天也想讓小屋變得更快樂，你們想他們會是誰？他們是怎樣讓小屋更快樂的？（幼兒回答，四個幼兒一組進(jìn)行仿編詩歌并帶領(lǐng)全體幼兒表演、兩組） （四）引導(dǎo)幼兒裝扮小屋，感受快樂，鍛煉幼兒動手操作能力。同時 ,他賦予小屋以人的情感 ,把一個簡單的搬遷 ,寫得充滿了濃郁的感傷和牽掛。應(yīng)該圍繞“我”對小屋的情感變化 ,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際訓(xùn)練 ,就會使對課文的理解 ,以及訓(xùn)練達(dá)到雙贏的效果 ,更加圓滿地走向工具性與人文性的統(tǒng)一。比喻人的一種開心、高興的狀態(tài)。il232。 此外 ,在本課教學(xué)導(dǎo)入時 ,用學(xué)生感興趣的話題引導(dǎo)學(xué)生自由表達(dá) ,較為成功。首先是改變了過去單一開掘人文價值的做法 ,在教學(xué)中盡量輔以對字、詞、句、段的 訓(xùn)練與品讀 ,同時在訓(xùn)練中蘊(yùn)涵對學(xué)生情感的教育 ,讓學(xué)生學(xué)會熱愛 ,學(xué)會珍惜 ,學(xué)會感恩。 欣賞完后教師總結(jié)：聽完這首詩歌，小朋友的心情是怎樣的啊？對，今天小屋因?yàn)榈玫胶门笥训膸椭兊煤芸鞓?，而小動物也因?yàn)樽约旱奶厥獗绢I(lǐng)幫助了小屋也覺得很快樂，那我們小朋友在以后的生活中遇到別人有困難，需要我們幫助的時候，我們也要盡自己最大的努力去幫助別人，別人得到我們的幫助會很快樂，我們也會覺得快樂。 師：老師給你們帶來一首優(yōu)美的詩歌，聽完這首詩歌你就知道他為什么叫“快樂的小屋”了。 【活動重難點(diǎn)】 理解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)仿編詩歌。 【活動目標(biāo)】 ，了解小屋快樂的內(nèi)涵。il232。 教學(xué)反思： 故事中有“對換節(jié)”，小孩子可以做大人做的一切事情。 【活動準(zhǔn)備】 課件 設(shè)計(jì)紙張、構(gòu)線筆，輕音樂 【活動過程】 (一 )理解“對換”、“對換節(jié)”含義 出示文字：對換 你們認(rèn)識這兩個字嗎 ?什么叫對換 ?可以什么和什么的對換 ? 出示第三個文字：節(jié) 這是什么字 ?連起來讀一遍。 鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試用簡單的標(biāo)記和文字符號進(jìn)行記錄。特別對沒有寬松、缺少民主氛圍的家庭來說，孩子們都會產(chǎn)生當(dāng)大人的愿望，也可以過把癮管管他們。 本文擴(kuò)展閱讀：快樂是人類精神上的一種愉悅
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