幼兒園植樹節(jié)主題教學活動(文件)
【正文】 、通過協(xié)商討論，學會合理分類安排畫面。要求：可在大畫板上直接畫，也可把做好的動物粘貼在畫板上。（要充分肯定幼兒的想象和創(chuàng)造，讓其體驗集體合作成功的喜悅?；顒訙蕚湟魳反艓Щ顒舆^程一、讓幼兒親聽教師描述美麗的春天。四、幼兒創(chuàng)編D段中造型動作，并隨樂練習。 要求幼兒學習控制自己演奏樂器的力度，使樂器發(fā)出的聲音與樂曲情緒一致。四、 引導幼兒學習隨音樂進行樂器演奏。 待幼兒基本熟練后，可交換樂器演奏。 拿樂器看指揮，演奏23遍。三、 引導喲額拍整套節(jié)奏型。分析與反思教 學 活 動 計 劃 年 月 日活動內容打擊樂：藍色多瑙河（二）活動目標 要求幼兒學會游戲的基礎上，學習用打擊樂器為樂曲《藍色多瑙河》伴奏。 幼兒邊聽音樂，邊不妨礙他人的動作自己隨音樂進行表演。要求幼兒學習按角色和清潔創(chuàng)編與音樂相配的造型與動作。五、欣賞集體創(chuàng)作。三、教師提供一些參考資料，介紹一些美工材料的用途。活動過程一、引題。會自己選擇參考資料，制作材料，創(chuàng)造性地制作。請幼兒根據生活經驗，說說還見到過哪些木制品。請幼兒討論：沙漠里為什么要種樹？ 出示城市環(huán)境圖片，請幼兒討論：城市里為什么要種樹？ 小結：讓幼兒知道樹木有保護和美化環(huán)境的作用，并能增進人的健康，人類離不開樹木。木制日常小用具若干。提醒并鼓勵幼兒回家后講給家人聽。有一天來了誰和誰？她們在玩什么？是怎么玩的？（學習詞：系）小樹苗怎么樣了？這時誰看見了？他們是怎么做的？還對小妹妹說了些什么？圖3：小妹妹聽了少先隊員的話，知道自己做錯了，她們是怎么改正的？少先隊員又對她們說了些什么？后來，他們一起在干什么？（啟發(fā)幼兒想象，創(chuàng)造性地講述）請小朋友兩人一組，學習完整連貫地講述第二，三張圖片的內容。引導幼兒討論：這4張圖片講了一件什么事情？（請23名能力較強的幼兒回答）二、引導幼兒有順序地觀察圖片，并根據老師的提問，學習連貫地講述圖片內容。知道春天是植樹的好季節(jié)，要愛護小樹苗。依此類推，比一比，哪一組先寫滿空格，再由全體幼兒檢查是否按互補規(guī)律分解，給又對又快的小組記一顆五角星。 請個別幼兒講述記錄結果，教師在黑把上表示。正確書寫數(shù)字20。梨樹說：下吧，
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