【正文】 的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等活動目標：、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。四、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高?；顒舆^程：一、晨間談話植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時間觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。澆一棵小樹，放一顆童心。第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。二、活動中期：(3月22日——3月31日)活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。幼兒園小班植樹節(jié)活動方案二一、情況分析隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。二、活動目標知道“3月12日”是植樹節(jié)。大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨。③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價幼兒園小班植樹節(jié)活動方案三目標：通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發(fā)展。準備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。(二)交待玩沙要求使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。幼兒園小班植樹節(jié)活動方案四設計意圖：一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等活動目標：、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。三、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?師生共同參觀大班年級組的種植地。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”?！靶◎T士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起......”。.第四篇：幼兒園小班植樹節(jié)方案植樹節(jié)活動方案一、活動意圖3月12日是植樹節(jié)，讓幼兒了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識是很有必要的。活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。和小樹合影互相交流體會，師總結(jié)活動。接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題?！L畫樹木。首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，本篇文章來自資料管理下載。師提出要求，在澆水的同時注意不要踩在植物上面。二、活動目標知道“3月12日”是植樹節(jié)。“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。、如何種樹。 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動?；顒舆^程：一、晨間談話植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時間、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。(四)結(jié)束部分表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。過程：(一)引題師講故事：小鳥住在樹木林里很快活......，后來樹林被人砍光了。在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。(2)教師示范給小樹澆水。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境!教師與幼兒一起為小樹澆水(1)教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害?；顒又信囵B(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。三、活動后期：(4月1日——4月12日)活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝福活動?；顒与A段：(初期、中期、后期)一、活動初期：(3月12日——3月19日)活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。四、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？師生共同參觀大班年級組的自然角。篇五：康裕幼兒園2011學年第二學期小小班植樹節(jié)活動方案 小小班植樹節(jié)活動方案設計意圖：一年一度的植樹節(jié)就要到了，我們也為孩子準備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等活動目標： 、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系?；顒舆^程：一、晨間談話植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時間觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。(3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導，提醒幼兒使用正確的方法。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害?；顒又信囵B(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。三、活動后期：(4月1日——4月12日)活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝?；?