幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)(優(yōu)秀12篇)(文件)
【正文】 隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把 。 (3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木，給樹(shù)木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi)，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水。 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇 7 一、活動(dòng)背景 春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝 頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。 能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風(fēng)采。 中班 “ 珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園 ”。 各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào) (關(guān)于 “ 植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷 ” 、 “ 植樹(shù)與環(huán)保 ” 、 “ 有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng) ” 等資料 )。 植樹(shù)節(jié)活動(dòng)儀式流程： 園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。 (二 )分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。 中班家園活動(dòng)主題 “ 珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園 ” 。 活動(dòng)主題 “ 你我攜手添綠意 ” 。 延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。 為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境 對(duì)話 ，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展 為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園 的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。 孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹(shù)木，并參與選樹(shù)、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。 布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛牌，給小樹(shù)澆水。 教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。 二、展開(kāi)： 教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖 幼兒分組討論七幅圖片： 圖一：早上人們鍛煉身體，樹(shù)能使空氣清新。 圖五：樹(shù)林可以吸收工廠排出的廢氣。 樹(shù)木給人類帶來(lái)哪些益處 ?除圖片外還有什么作用 ? 教 師小結(jié)：樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。每個(gè)班級(jí)利用課余時(shí)間去認(rèn)識(shí)園圃植物，照顧它，幫忙澆水、除草和施肥，觀察小樹(shù)的的成長(zhǎng)等。 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇 11 一、活動(dòng)主題：呵護(hù)綠色放飛希望 二、活動(dòng)目標(biāo)： 從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)宣傳。 種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶。植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠 (植物園懸掛 ) (3)植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代 (幼兒園懸掛 ) (4)幼兒園 “ 林 ” 種植親子樹(shù)活動(dòng) (活動(dòng)地點(diǎn)： 市植物園活動(dòng)時(shí)間 3月 12日 9： 00)(植物園門口、幼兒園懸掛 ) 四、活動(dòng)過(guò)程： 從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。 10:00 各班參加種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到 林集合。 第二組：老生組 (1)組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為 2024 年認(rèn)養(yǎng)的親子樹(shù)松土、澆水。 班級(jí)留下影像資料上交。準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把 。 (3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木，給樹(shù)木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi)，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水。 。 活動(dòng)延伸： 美術(shù)活動(dòng)：小班 —— 填畫：我給小樹(shù)穿新衣 。 活動(dòng)流程： (1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹(shù)木給每班分好，讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區(qū)域。 活動(dòng)準(zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹(shù)木制作標(biāo)牌。 (3)簽名儀式 (4)班級(jí)合影留念 活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園。 (2)為小樹(shù)掛上認(rèn) 養(yǎng)牌。 家長(zhǎng)與幼兒 3 月 12 日上午 8 點(diǎn) 30 分在植物園門口集合。 宣傳條幅 (1)珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。 認(rèn)養(yǎng)樹(shù)牌印制、家長(zhǎng)簽名條幅。 感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感 。 (三 )植樹(shù)行動(dòng) 為給學(xué)校增添綠色，凈化、美化學(xué)校環(huán)境，在家長(zhǎng)、學(xué)生的大力支持下，學(xué)校組織植樹(shù)活動(dòng)，將請(qǐng)來(lái)一位植樹(shù)專員，來(lái)指導(dǎo)同學(xué)們共同完成。 二、活動(dòng)主題 綠色校園我爭(zhēng)先 三、活動(dòng)具體內(nèi)容 (一 )植樹(shù)節(jié)宣傳活動(dòng) 馬校長(zhǎng)在升旗儀式上向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，人人參與植樹(shù)節(jié) “ 綠色校園我爭(zhēng)先 ” 的系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇 10 一、活動(dòng)目的 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)學(xué)校的情感。 圖七：樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品。 圖三：果樹(shù)可以結(jié)出各種果實(shí)，莊稼可以提供給我們糧食。 教師提出
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