幼兒園大班教案動物冬眠及教學(xué)反思匯編-資料下載頁
2025-03-17 10:12本頁面
【導(dǎo)讀】大班教案《動物冬眠》含反思適用于大班的冬天主題教學(xué)活動當中，啟發(fā)幼兒說出兔子身上的毛加厚了，烏龜正縮著脖子。刺猬縮成一個大刺球，小燕子飛。教育幼兒學(xué)會關(guān)心、愛護動物。代謝和其它生理活動的下降，作為對減少能量消耗的適應(yīng)。翅膀和嘴巴，小兔子有長長的耳朵，大象有長長的鼻子和大大的耳朵。等級，即門、綱、目、科、屬、種。
【正文】 法，并知道鳥兒是我們的朋友，產(chǎn)生對鳥類的愛護及大自然的熱愛之情，在看看、聽聽、講講中理解鳥類筑巢的不同方法，積累相關(guān)經(jīng)驗，通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園大班《動物建筑師》含反思教案吧。 目標： 在看看、聽聽、講講中理解鳥類筑巢的不同方法，積累相關(guān)經(jīng)驗。 樂意用語言和動作表現(xiàn)鳥類筑巢的不同方法，并知道鳥兒是我們的朋友，產(chǎn)生對鳥類的愛護及大自然的熱愛之情。 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼 兒講述圖片內(nèi)容。 大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。 準備： 豐富相關(guān)知識 ,每人一冊圖書 過程： （一）、猜謎語，引起幼兒的興趣。 謎語：“不用手，不用斧，就能造出美麗的小茅屋?！保B巢） （二）、導(dǎo)入故事、激發(fā)興趣 出示四類鳥（山雀、老鷹、啄木鳥、火烈鳥）問問這些鳥你們認識嗎？ 你喜歡它們嗎？為什么？ 它們還是建筑師呢，它們建造的房子是怎么樣的？大家想知道嗎？讓我們一起來看一下。 （三）、欣賞故事，理解內(nèi)容 提問： 麗麗出門后，遇到了那些鳥類朋友？ 這些鳥朋友正在干什么？它們是怎樣筑巢的？ 它們筑巢的方法一樣嗎？有什么不同？ 你最喜歡哪一類鳥兒朋友，為什么？ 如果你是一只鳥兒，你會怎樣筑巢呢？ （四）、再一次完整欣賞，激發(fā)幼兒探索的欲望及對鳥類的關(guān)愛之情。 提問：鳥類是動物朋友，為什么說它是建筑師？ 世界上的鳥有九千多種，你知道還有哪些鳥會筑巢嗎？它們又是用什么材料筑巢的？ 鳥類是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣來保護它們、愛護它們呢？ 反思： 讓我們種更多的樹，并向人們宣傳鳥是人類的好朋友，讓我們的地球成為一個人類和動物和諧相處的綠色大家園。 動物大世界的主題之前上的是我們的城市主題，因為上過奇特的建筑，所以再上鳥類建筑師，孩子們有了更多的話題進行討論，選材非常好?；顒幽軌蜉^好的擴展幼兒的知識面，有一定挑戰(zhàn)性，因此孩子們在活動中注意力非常集中，討論的積極性也非常高。問題的設(shè)計較開放，給幼兒的空間較大。 本文擴展閱讀：動物分類學(xué)家根據(jù)動物的各種特征（形態(tài)、細胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進行分類，將動物依次分為 6 個主要等級，即門、綱、目、科、屬 、種。
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