幼兒園大班教案會跳舞的小米粒及教學反思共5則范文-資料下載頁
2025-03-17 10:09本頁面
【正文】 ，你的小鼓是怎樣唱的？他的小鼓會這么唱的一起學學。我們把它的小鼓唱的編到歌里去好嗎？” 師：“你們的小鼓還會怎么唱呢？我們把它的小鼓唱到歌里去?！保?2－ 3 個） 七、拓展練習，進一步體驗歌曲中小米粒的 樂趣。 師：“嗯唱的真好聽。小朋友，你們覺得這首歌曲有趣嗎？你覺得什么地方很有趣的？想不想來學一學、跳一跳啊，那我們把這里當成一個大鼓，我們做小米粒聽著音樂邊唱邊跳舞好嗎？” 小百科：米是禾本目禾本科稻屬植物的果實 – 稻谷經(jīng)脫殼、碾磨粗皮后的成品，可食用。大米是人類的主要糧食之一，也是亞洲人的主要糧食之一，全世界約有二分之一的人口食用大米。常見當作主食的地區(qū)在亞洲和各地唐人街。 第五篇：大班音樂教案《會跳舞的葉子》及教學反思 大班音樂教案《會跳舞的葉子》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒用正確的節(jié) 奏歌唱，感受樂曲中三拍子的節(jié)奏，愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動，快來看看幼兒園大班音樂《會跳舞的葉子》含反思教案吧。 活動目標： 感受樂曲中三拍子的節(jié)奏。 用正確的節(jié)奏歌唱。 愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。 在學習歌表演的基礎上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。 活動準備： 錄音機、鋼琴。 活動過程： 一、談話法 小朋友，你知道大樹媽媽最愛什么？你見過樹葉從樹上往下飄落的樣子象什么？ 邀請幼兒邊念兒歌邊做暖身操，如下： 123 雙手放下雙手平舉雙手高舉 二、欣賞法 今天老師叫小朋友唱一首關于葉子的歌曲，歌曲的名字叫《會跳舞的葉子》請小朋友先來欣賞這首歌曲。 三、學唱新歌 發(fā)聲練習 1=C—— F 13135—— │ 54321—— ┃┃秋天秋天到，樹葉飄呀飄。 樹葉象什么？飛舞的小蜻蜓。 樹葉象什么？神秘的小精靈。 節(jié)奏訓練 XXX│ X─ X│ X─ X│ X─ 0││ X─ X│ XXX│ X─ X│ X─ 0││ 教唱新歌 （ 1）教師清唱歌曲，幼兒拍手伴奏，正確打出三拍子的節(jié)奏。 （ 2）按節(jié)奏學說歌詞 XXX│ X─ X│ X─ X│ X─ 0││ 綠色的葉子小又輕 X─ X│ X─ X│ XXX│ X─ 0││ 風一吹搖擺不停。 X─ X│ XXX│ X─ X│ X─ 0││ 它象飛舞的小蜻蜓。 X─ X│ XXX│ X─ X│ X─ 0││ 也象神秘的小精靈。 （ 3）學唱新歌 （ 4）將幼兒分成兩組，一組邊唱邊隨著 3 拍子的旋律做左右搖擺的動作；一組邊唱邊拍出 3拍子的節(jié)奏，兩組一起配合歌曲進行。 （ 5）幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞即興表演。 活動評價： 會唱歌曲。 能隨音樂節(jié)奏做動作。 活動延伸： 觀察樹葉飄落的樣子，拾落葉。 教學反思： 這個活動對幼兒來說，蘊含著樹木自然生長等的秘密。是幼兒樂于親近、探究、思索、嘗試的一個活動。 《會跳舞的葉子》是一首很優(yōu)美的歌曲，不僅旋律優(yōu)美，節(jié)奏起伏，而且歌詞也很生動，適合幼兒演唱。 音樂是一門“聽”的藝術，要讓孩子們多聽，多感受，這樣孩子對音樂的感受力才會增強。在我們的一日活動的多個環(huán)節(jié)，都可以用不同的音樂作背景，既可以營造氣氛，又可以提高孩子對音樂的感受力，何樂而不為呢？ 通過活動，幼兒可以認識很多樹葉，可以認識他們的外 形及顏色，豐富了幼兒對樹葉的認識和了解。 本文擴展閱讀：葉，是維管植物營養(yǎng)器官之一。其功能是進行光合作用合成有機物，并有蒸騰作用，提供根系從外界吸收水和礦質(zhì)營養(yǎng)的動力。有葉片、葉柄和托葉三部分的稱“完全葉”，如缺葉柄或托葉的稱“不完全葉”；又分單葉和復葉。
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