幼兒園大班體育課教案五彩圈及教學(xué)反思大全-資料下載頁
2025-03-17 09:37本頁面
【正文】 活動，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 【活動準(zhǔn)備】 墊子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、動物頭飾若干。 【活動過程】 一、準(zhǔn)備部分。 模仿小動物入場，做小動物模仿操。 幼兒聽信號快速反應(yīng)走。 游戲“ 3”看誰反應(yīng)快：聽到 1 往左走，聽到 2 往右走，聽到 3停住。游戲 2— 3 遍。 二、基本部分 學(xué)習(xí)側(cè)步行走。 (1)請幼兒說一說什么小動物愛側(cè)步走 ?請幼兒模仿“螃蟹側(cè)行“的動作，其他幼兒觀察。 (2)請幼兒說一說該動作的動作要領(lǐng)，幼兒再次體驗動作。 (3)游戲：螃蟹 3。 游戲：小動物運動會。 小動物在森林里要舉行“運糧”比賽的運動會，螃蟹、小兔 、小猴、小狗它們都來參加。它們要爬過草地，走過獨木橋，鉆過山洞，最后將糧食運到目的地。你們也想去參加嗎 ?請幼兒選擇自己扮演的動物。 (1)交代游戲規(guī)則。 小朋友要學(xué)自己扮演的小動物走路的樣子：螃蟹是側(cè)步行走，小兔是跳，小猴是手腳著地爬，小狗是跑。小動物將糧食運到目的地后，趕緊拍第二個小朋友的手，第二個小朋友才可以出發(fā)。 (2)教師示范，幼兒練習(xí)。 (3)幼兒比賽。 (4)教師講評。 三、結(jié)束部分。 (1)幼兒分組進行腰背及下肢放松活動。 (2)小動物們帶著自己的食物回家。 【教學(xué)反思】 此次活動目標(biāo)的制定較為清晰恰當(dāng)，符合《綱要》的要求，并且目標(biāo)基本完成，環(huán)節(jié)設(shè)計也層層遞進，游戲中幼兒態(tài)度積極，情緒良好，在新授側(cè)步行走時，教師親自示范讓幼兒掌握正確的動作要領(lǐng)，接著進行側(cè)步行走專項比賽，如此突出活動的重點，大部分孩子均能充分掌握側(cè)步行走的動作要領(lǐng)。另外，本次活動的預(yù)設(shè)目標(biāo)是以孩子為本，讓孩子選擇自己喜歡的小動物進行扮演參加比賽，這一環(huán)節(jié)中尊重孩子的個體差異和興趣愛好，讓能力不同、水平不同的孩子都有一個選擇權(quán)，滿足孩子的不同需要同時遵循了孩子的“最近發(fā)展區(qū)”的原則，但是如果能讓幼兒交換一下自己 扮演的小動物，并且用小動物們的動作、行動來表現(xiàn)每種動物的特征，通過扮演不同的小動物進行比賽，取得成功的喜悅，也許更能激發(fā)他們參與體育活動的樂趣。 需改進之處： 熱身活動時間短，幼兒沒有完全熱身。在學(xué)習(xí)新的動作技能時，時間較少，部分幼兒還未能正確掌握動作要領(lǐng)，而游戲環(huán)節(jié)所花時間較多，造成幼兒運動負(fù)荷過大。因此，今后要注意把握好幼兒的運動量并多加注意安全問題。 幼兒在練習(xí)時，教師需要根據(jù)幼兒的發(fā)展情況和需要，同時基于活動設(shè)計的目標(biāo)，對幼兒的表達方式和技能技巧給予適時、適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。 本文擴展閱讀：動 物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動?；顒踊蚰軌蚧顒又?。
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