幼兒園小班教案五彩小手印合集-資料下載頁
2025-10-29 22:01本頁面
【正文】 去參加音樂會(huì)吧!討論：你見過什么樣的氣球?都是什么形狀、什么顏色?二、教師邊講解邊示范作畫方法。師：氣球有各種不同的形狀，有像皮球。樣圓圓的，有像雞蛋一樣是橢圓形的，你喜歡怎么樣的氣球?把它畫出來吧!教師在白板上示范畫出圓形或橢圓形氣球。師：氣球要系上線，連到小動(dòng)物的手上，這樣氣球才不會(huì)飛走。引導(dǎo)幼兒畫氣球線，連到小動(dòng)物手里。師：我們給氣球穿上五顏六色的衣服吧!教師示范給氣球凃色。三、動(dòng)手操作，自由表現(xiàn)。幼兒使用操作材料“五彩的氣球”作畫。教師在幼兒繪畫過程中適當(dāng)指導(dǎo)：小動(dòng)物們拿的氣球有的高、有的低，有的大，有的39。小，這樣才好看，給氣球凃色時(shí)要把顏色涂滿、涂勻，不要涂到氣球外。教師可以指導(dǎo)幼兒自由添畫氣球的花紋等。四、交流分享。引導(dǎo)幼兒展示自己的作品，跟同伴分享交流。小班教案《五彩的氣球》3活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)畫圓的技能和圈涂、平涂的技能，能用圓形和短線組合畫氣球。鼓勵(lì)幼兒選用多種顏色作畫，體驗(yàn)繪畫的樂趣。根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的氣球若干。油畫棒，畫紙。活動(dòng)過程：一、出示氣球，激發(fā)興趣。（出示氣球）：小朋友看看這是什么？你們什么時(shí)候見過氣球？在什么地方見過的？你們玩過氣球嗎？二、引導(dǎo)幼兒了解氣球的特性。問：氣球肚子里圓鼓鼓的，裝著什么呢？你見過什么樣子的氣球？你們都看過什么顏色的氣球呢？氣球好玩嗎？三、教師示范講解氣球的畫法。氣球就像個(gè)大泡泡，用我們學(xué)過的畫泡泡的方法畫一個(gè)圓，然后在泡泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線，拴住氣球。五顏六色的氣球最漂亮，所以我們要用許多不同的顏色來畫氣球，也可以畫好氣球后用不同的顏色把它涂滿，還可以像繞毛線一樣把氣球慢慢變大。畫完一兩個(gè)就可以換一種顏色，不用的小蠟筆要放回盒子里。在紙張有空白的地方都可以畫氣球，這樣搭配起來就會(huì)很漂亮。四、幼兒數(shù)空練習(xí)。五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。勵(lì)幼兒大膽作畫。（記住畫氣球的時(shí)候一定要封口、平涂要左右來回涂）幫助能力弱的幼兒大膽作畫。鼓勵(lì)幼兒大膽選用多種顏色進(jìn)行作畫。六、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。挑選一些顏色漂亮、畫面整潔的作品讓幼兒欣賞。向幼兒指出不足之處。教學(xué)反思：總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。小班教案《五彩的氣球》4教學(xué)目的：輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時(shí)，不要強(qiáng)調(diào)畫圓，應(yīng)著重鼓勵(lì)孩子設(shè)計(jì)式樣新穎的氣球。深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒作畫工具，教師范畫教學(xué)過程：一、引出課題師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的，下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。二、講解、示范氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒關(guān)系，只要注意畫幾個(gè)氣球時(shí)，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。除這樣畫外，小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。畫好氣球再畫北景，先用曲線隨意畫出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。三、幼兒作畫教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖。教學(xué)反思：總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。
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