【導(dǎo)讀】活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒認(rèn)識(shí)筷子的不同外形特征,有樂意使用筷子的愿望,幼兒欣賞PPT,了解正確的握筷子的方法。請小朋友用剛才學(xué)會(huì)的方法夾餛飩到自己的盤子里。幼兒數(shù)豆豆,比出夾豆豆冠軍。讓幼兒評出今天的“進(jìn)餐小明星”,并說說評的理由。中,準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,瓷、象牙、金屬、塑料等材料制作。華夏飲食文化的標(biāo)志之一,是世。在這過程中,教師著重。輕拿起小筷子;食指中指管外筷,無名指放在里筷下;輕彎食指和中指,夾起飯菜吃得香朗朗上口的兒歌并配上PPT進(jìn)行演示,不僅生動(dòng)有趣,也深受幼兒的喜愛。難的幼兒找到適合的聯(lián)系方法,體驗(yàn)成功的快樂。教師和幼兒共同比賽,達(dá)成積極的師幼互動(dòng),享受學(xué)習(xí)探究的