幼兒園中班健康教案走及教學(xué)反思[范文模版]-資料下載頁(yè)
2025-03-17 07:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】幼兒培養(yǎng)創(chuàng)造力和合作能力，激發(fā)幼兒參與體育游戲，體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，整個(gè)活動(dòng)，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會(huì)主動(dòng)要水喝，知道白開(kāi)水是最好的飲料。堅(jiān)持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括無(wú)機(jī)化合、人類在。愛(ài)吃水果的習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班健康《水果》含反思教案吧。來(lái)感受水果┅”讓幼兒喜歡上水果，不挑食水果。講述自己吃過(guò)的水果及最喜歡吃的水果。
【正文】 兒帶著其他幼兒一起做，動(dòng)作由慢到快， 清唱?jiǎng)幼? 幼兒講，然后聽(tīng)音樂(lè)一起做 ) 四、延伸 還有好方法嗎 ?回到教室教給你的好朋友。 教學(xué)反思 《健康歌》是一首活潑、歡快，富有動(dòng)感的歌曲。歌曲節(jié)奏較簡(jiǎn)單，歌詞較生活化，適合中班學(xué)習(xí)。所以，在制定目標(biāo)時(shí)，結(jié)合班里情況，我定了兩個(gè)目標(biāo)： 感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的演唱歌曲。 能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行表演，感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂(lè)。 開(kāi)始部分，我先請(qǐng)幼兒完整的欣賞了一遍歌曲。因?yàn)楦枨容^出名，很多幼兒都聽(tīng)過(guò)。所以，在第一遍欣賞時(shí)，大部分幼兒都能跟著錄音一起演唱歌曲。正因如此，在我的提問(wèn)“你覺(jué)得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的？”（歡快的還是緩慢的？）“你聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，小朋友在干什么？”這些問(wèn)題時(shí)，幼兒很快就能較準(zhǔn)確的回答我。第二部分，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你在歌曲里都聽(tīng)到了什么？這里，我再次播放了歌曲，聽(tīng)完之后，幼兒都能清楚地回答歌曲內(nèi)容。結(jié)合幼兒的回答， 我將準(zhǔn)確的歌詞念給了幼兒聽(tīng)，并畫(huà)出部位的圖畫(huà)。在休止符地方我特別提示，讓幼兒知道有的地方要停頓，不能發(fā)出聲音的。第三部分，學(xué)做動(dòng)作。在第二部的基礎(chǔ)下，幼兒基本上都能學(xué)會(huì)歌曲，這時(shí)，我請(qǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容，模仿動(dòng)作。 整節(jié)課下來(lái)，課堂氣氛是很活躍的。幼兒的積極性和參與度都很高。因?yàn)椤督】蹈琛酚變浩饺丈钪幸步佑|過(guò)，所以學(xué)習(xí)歌曲非常的快，一節(jié)課下來(lái)，都能記住歌詞并能完整的演唱下來(lái)。目標(biāo)也基本達(dá)成。在表演環(huán)節(jié)，幼兒能充分發(fā)揮自己的想象，編出各種可愛(ài)的且符合歌詞內(nèi)容的動(dòng)作，并能通過(guò)身體把它表現(xiàn)出來(lái)。不足的地方就是歌曲 表演時(shí)，時(shí)間不是很長(zhǎng)，很多幼兒很愛(ài)表演，讓所有幼兒都能參加到活動(dòng)中來(lái)。 本文擴(kuò)展閱讀：健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。 第五篇：幼兒園中班健康活動(dòng)走小路教案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 能眼睛向前看自然走，能掌握好重心，發(fā)展平衡的能力與協(xié)調(diào)能力。 增強(qiáng)腿部肌肉力量，促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)塊小積木、廢紙卷、沙袋、海面塊、小籃、小桶等，畫(huà)出小路（平行線和曲折平行線）和帶格的小路。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）、幼兒在 30 厘米寬的平行線間走直的平行線，在曲折的平行線、圓形的平行線間行走。 （二）、在兩條平行線間畫(huà)出小格（路），要求幼兒一步一格步踩線走，促使幼兒大步走。 （三）、在 25 厘米寬的兩條平行線間，擺上高 510 厘米的障礙物，（廢紙卷，沙袋，海綿塊），使幼兒練習(xí)一腳抬高，另一足保持短時(shí)的平衡。 （四）、在 25 厘米寬的平行線間聽(tīng)信號(hào)走，教師說(shuō)：“停”就立即停下，說(shuō)“走”再邁步走，還可說(shuō)“快走”，慢走”。 （五）、在 25 厘米寬的平行線間，手平舉并托沙包、球等物行進(jìn)或手提物（小籃，小桶等）行進(jìn)，均保持平衡。 四、活動(dòng)結(jié)束：教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。 五、活動(dòng)總結(jié)： 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲的興趣。
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