幼兒園中班健康教案洗手及教學(xué)反思優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-13 02:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中班健康教案《洗手》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。播開來(lái)，為了預(yù)防疾病，近日不少人都在身邊預(yù)備了口罩。全面預(yù)防沙斯肺炎，一定要勤于洗手。在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體，被稱為人類生
【正文】 幼兒培養(yǎng)創(chuàng)造力和合作能力，激發(fā)幼兒參與體育游戲，體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，多種走法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量，快來(lái)看看幼兒園中班健康《走》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)幼兒參與體育游戲，體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和合作能力。 多種走法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。 能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 呼拉圈、皮球、繩子、沙包、套圈、絲巾、綢子、軍帽、廢舊紙箱等適量道具。 多媒體課件 (模特步、正步、機(jī)器人步和秧歌步等 )。 活動(dòng)音樂(lè)磁帶。 (《高人 與矮人》、《走路》、《法國(guó)男孩》、《歡慶秧歌》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《斗牛士》。 ) 活動(dòng)過(guò)程： 激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。 播放音樂(lè)模仿高人、矮人走路進(jìn)活動(dòng)室。 師問(wèn)：剛才，我們是怎么進(jìn)活動(dòng)室的 ?你還想怎么走 ?(激發(fā)幼兒的探索欲望。 ) 自由探索活動(dòng) (1)鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)造多種走法。 (小鴨子走、八字步走、老爺爺走、踮起腳尖走、蹲走等。 ) (2)利用游戲 — “請(qǐng)你跟我這樣做”，引導(dǎo)幼兒練習(xí)多種走法。 具體玩法：請(qǐng)一名幼兒作示范者邊做邊說(shuō)：“請(qǐng)你跟我這樣做”，其他幼兒模仿并說(shuō)：“我就跟你這樣做”當(dāng)示范幼兒說(shuō)：“木頭人”時(shí)，幼兒停止動(dòng)作并擺出一個(gè)漂亮的造型，依此類推，選出走法特別的幼兒作示范者，游戲繼續(xù)。 多媒體展示。 (教師依次播放各種步法的課件，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)分別叫什么步并讓幼兒試著走一走，讓幼兒關(guān)注各種走法的特點(diǎn)。 ) 幼兒選擇自己喜歡的走法展示。 (教師出示絲巾、綢子、軍帽、廢舊紙箱等道具，讓幼兒自由選擇道具裝扮自己，選擇喜歡的走法進(jìn)行配樂(lè)表演，模特步配合音樂(lè)《法國(guó)男孩》，秧歌步配合音樂(lè)《歡慶秧歌》 ，軍人正步走配音樂(lè)《我們是共產(chǎn)主義接班人》，機(jī)器人步配音樂(lè)《斗牛士》。 ) 合作行走擂臺(tái)賽。 (1)教師提供輔助材料呼啦圈等，鼓勵(lì)幼兒合作行走。 (2)選相同材料為一組舉行合作行走表演賽。 放松整理，活動(dòng)結(jié)束 (1)好朋友互相作放松運(yùn)動(dòng)。 (幼兒自由組合，跟隨教師邊念兒歌邊做放松運(yùn)動(dòng)。自編兒歌《好朋友》 — 你幫我來(lái)捶捶背，我?guī)湍銇?lái)揉揉肩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)轉(zhuǎn)個(gè)圈，我們都是好朋友。兒歌內(nèi)容隨動(dòng)作的變化而變化。 ) (2)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小動(dòng)物走路走出活動(dòng)室，活動(dòng)自然結(jié)束。 活動(dòng)延伸 請(qǐng)小朋友到日?；顒?dòng)中尋找好朋友可以一起 做的事，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。 教學(xué)反思 在貫徹《綱要》精神的基礎(chǔ)上，本著幼兒活動(dòng)以游戲?yàn)橹髟O(shè)計(jì)了活動(dòng)《你走、我走、大家走》。 本活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)：幼兒自由探索、練習(xí)各種走法 —— 多媒體展示并模仿表演喜歡的走法 —— 幼兒自由探索、創(chuàng)造合作的走法。 在第一環(huán)節(jié)中，活動(dòng)開始模仿高人走、矮人走激發(fā)幼兒興趣。以人為本，讓幼兒充分探索各種走法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。并以幼兒耳熟能詳?shù)挠螒蜻M(jìn)行鞏固練習(xí)。第二環(huán)節(jié)，利用生動(dòng)活潑、鮮明的課件，讓幼兒直觀形象的了解各種走法的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，讓幼兒自由選擇喜歡的走法進(jìn)行表演 ，此時(shí)進(jìn)入活動(dòng)的高潮，充分張揚(yáng)了孩子的個(gè)性。第三環(huán)節(jié)，幼兒自由選擇伙伴及道具體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。 本文擴(kuò)展閱讀：走金文字形象擺動(dòng)兩臂跑步的人形 ,下部像人腳。合起來(lái)表示人在跑。本義 :跑。
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