小班游戲活動(dòng)教案捉龍蝦及教學(xué)反思[范文模版]-資料下載頁
2025-03-17 04:59本頁面
【導(dǎo)讀】表現(xiàn)自己，快來看看幼兒園小班游戲活動(dòng)《捉龍蝦》含反思教案吧。，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭，跺跺腳。師說謎語，創(chuàng)設(shè)情境：今天老師給大家?guī)?。一位新朋友，小朋友要不要猜一猜他是誰?師;有種動(dòng)物真稀奇，天天。生活在水里，說他是龍，不是龍，頭上長(zhǎng)著小胡須。今天老師要和小朋友來玩捉龍蝦的游戲好不好?小龍蝦，小龍蝦，我們把你帶回家。大紅旗袍紅頭發(fā)，像個(gè)新娘要出嫁。的龍蝦被捉住，游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能。內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。龍蝦科4個(gè)屬19種龍蝦的通稱。又名大蝦、龍頭蝦、蝦魁、海蝦等。的能達(dá)到5公斤以上，人稱龍蝦虎。主要分布于熱帶海域，是名貴海產(chǎn)品。中國(guó)已發(fā)現(xiàn)8種，以淡水龍蝦。貓以及耗子頭飾，將兩張桌子縱向并在一路。
【正文】 表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園小班游戲《小雞捉蟲》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞。 能在游戲中感受到快樂。 愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。 培 養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。 材料準(zhǔn)備： 母雞、狐貍頭飾各 1 個(gè)、小雞頭飾若干、 蟲子 若干、錄音機(jī)、磁帶、小雞家 狐貍家 的場(chǎng)景 活動(dòng)過程： 一、開始部分（準(zhǔn)備活動(dòng)） 雞媽媽帶幼兒在 老母雞 音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂停止，雞媽媽說： 雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！ 幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。 雞媽媽邊巡視邊問： 寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？ 幼兒答 我們伸出小腦袋！ （帶幼兒活動(dòng)頭部） 雞媽媽問： 寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？ 幼兒答： 我們伸出小翅膀！ （帶幼兒活動(dòng)肩、臂部） 雞媽媽又問： 寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？ 幼兒答： 我們跳出蛋殼了！ （帶幼兒活動(dòng)腰、腿部） 雞媽媽問： 誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？ （引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)） 二、中間部分（跑的動(dòng)作練習(xí)） 雞媽媽： 寶寶們?cè)絹碓桨?，現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動(dòng)作），如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。 練習(xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。 帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。 在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救 同伴的方法。 帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。 反思： 孩子們可以自由自在的和同伴分享交流快樂了，這時(shí)的孩子們已經(jīng)完全沉浸在興奮之中了，毫無憂慮、擔(dān)心?？鞓返暮屯橐黄鸾涣鳌Ｓ螒蛑?，孩子們不僅敢于表達(dá)，還可以說是樂于表達(dá)了。把表達(dá)教育提升到了新的層面。 本文擴(kuò)展閱讀：雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約 4000 年，但直到 1800 年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是 12 生肖中 的一屬。
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