幼兒園小班游戲活動(dòng)教案小兔和狼及教學(xué)反思五篇范文-資料下載頁
2025-10-04 22:28本頁面
【正文】 ，串鈴若干（人數(shù)一半）、圓舞板若干（幼兒人數(shù)一半）節(jié)奏圖一張（A段）音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：故事導(dǎo)入：在音樂的伴奏下，教師講述故事，幫助幼兒理解音樂情節(jié)和熟悉音樂旋律。A段：春天到了，花兒都開了，草地上也長(zhǎng)出了很多嫩嫩的青草。有一只小白兔來了，看見了這么多青草：“啊，好嫩的青草啊……”于是，它就趕緊喊自己的好朋友們一起來吃青草。小白兔們聽到了，都跳了過來，大家一起吃青草，好開心哦！B段：聽，誰來了？原來是大灰狼來了。小白兔們一看，趕緊躲了起來。大灰狼東找找，西看看：“咦，小白兔怎么都不見了？”一只小兔也沒有找到，大灰狼只好回家了。A段：大灰狼走了，小白兔們高高興興地跳了出來，快樂地做游戲。根據(jù)對(duì)樂曲的理解選擇打擊樂器。出示打擊樂器，引導(dǎo)幼兒感知A、B段不同的`特點(diǎn)。（1）師用圓舞板有節(jié)奏地敲， 師：今天，小白兔和大灰狼都來了，聽，誰先來了？請(qǐng)幼兒猜測(cè)這是誰的腳步聲？（2）師用鼓敲節(jié)奏： 問：誰來了？（3）請(qǐng)幼兒跟著音樂，在教師圓舞板的伴奏下，學(xué)學(xué)小白兔跳躍。放音樂A段，請(qǐng)幼兒跟著音樂一起跳躍，吃草。放音樂B段，教師引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地學(xué)大灰狼走路。出示節(jié)奏圖，引導(dǎo)幼兒看圖譜。（1）剛才很多小白兔都跳得很好，我們一起來看看故事里的小兔們是怎么跳的？（2）幼兒跟著節(jié)奏圖打節(jié)奏。（拍手—跺腳———拍腿）跟著音樂一起打節(jié)奏。師用圓舞板、串鈴和語言引導(dǎo)幼兒徒手打節(jié)奏。（3）請(qǐng)幼兒選擇打擊樂器為A段進(jìn)行伴奏。師幼完整表演。幼兒在老師的指導(dǎo)下表演A段，打鼓由老師演奏。結(jié)束部分：小白兔們聽到小朋友們的伴奏可開心了，森林里馬上有個(gè)聯(lián)歡會(huì)，它們邀請(qǐng)我們一起去表演，好不好？請(qǐng)幼兒拿起樂器和老師一起收起來。第五篇：小班音樂游戲：小兔和狼活動(dòng)目標(biāo)：，在愉快和緊張兩種不同的游戲氣氛中，體驗(yàn)隨音樂游戲的快樂。，形成初步的自我控制意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：；樹、石頭等背景四塊，能跟隨音樂做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作活動(dòng)過程：，引導(dǎo)幼兒熟悉森林場(chǎng)景。今天，兔媽媽要帶你們?nèi)淞掷锿?，快跟上吧！幼兒聽音樂進(jìn)教室，教師帶幼兒在樹林中隨意活動(dòng)?！锻米雍屠恰罚龑?dǎo)幼兒有感情地演唱。玩得真累呀，我們快來找一個(gè)小椅子休息一下。請(qǐng)幼兒坐好。兔寶寶們，樹林里漂亮嗎？你們玩得開心嗎？那我們一起來唱唱歌吧！一開始，我們?cè)谏掷锿骈_心嗎？那可以怎么唱呢？（笑瞇瞇地唱）用什么聲音唱呢？（歡快）狼來了時(shí)心里怎樣？那該怎么唱？（緊張、害怕，慢）那我們把玩的時(shí)候的開心和狼來了時(shí)的害怕唱出來吧！@_@我是分割線@_@ 。有一天，兔媽媽帶小兔子到森林玩，他們唱歌、跳舞，玩得可開心啦，突然，他們看見一只大灰狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來了，聽聽后來發(fā)生了什么事。（完整聽音樂）大灰狼會(huì)來干什么呀？小兔子心里怎樣？那該怎么辦？后來大灰狼走了嗎？小兔子又出來玩了嗎？（如果幼兒沒有回答出來，可以再聽一遍音樂，教師在聽音樂過程中加以提醒。）。今天，兔媽媽又要帶你們到森林里玩了。等一會(huì)兒，大灰狼來了可怎么辦呀？躲哪里？（啟發(fā)幼兒想出躲到大石頭、大樹、房子后面。）那什么時(shí)候躲？歌里是怎么唱的？（唱到哎呀，狼來了時(shí)）那我們一起來試一試。（一起唱哎呀，狼來了，做躲的動(dòng)作。），進(jìn)一步了解規(guī)則，（1）那我們一起邊唱歌邊到樹林里玩吧！第一遍游戲時(shí)，請(qǐng)一名老師當(dāng)大灰狼。重點(diǎn)關(guān)注孩子們是否能分辨兩種不同性質(zhì)的音樂，并作出相應(yīng)的動(dòng)作和表情。以及是否有孩子在藏的時(shí)候是否有聲音或動(dòng)的。圍到教師身邊討論：剛才***為什么被大灰狼抓住了呀？（說話了、動(dòng)了）那狼來了應(yīng)該怎么辦呢？大灰狼的耳朵很靈，眼睛也很尖。那我們?cè)鯓硬挪粫?huì)被大灰狼發(fā)現(xiàn)呢？@_@我是分割線@_@（2）第二遍游戲。加深幼兒對(duì)游戲規(guī)則的理解。天黑啦，兔寶寶們，我們快回家吧！剛才我們玩得可真累，休息一下吧。幼兒回椅子隨舒緩的音樂休息。（3）說說游戲規(guī)則。剛才兔寶寶們躲得可真好，大灰狼一只兔子也沒抓到，只好灰溜溜地走了。你是怎么做到不被大灰狼發(fā)現(xiàn)的呀？（4）改變情節(jié)，增加游戲性，進(jìn)行第三次游戲。狼：餓死我了，剛剛明明看到這么多小兔子，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了！肯定是躲到大樹和大石頭后面了。哼，我把它們都拔掉，看你們還往哪里藏！（狼拔掉兩棵大樹）引導(dǎo)幼兒討論：這下可怎么辦？如果我們出去玩的時(shí)候再碰到大灰狼，我們?cè)撏牟啬?？（鼓?lì)幼兒積極想辦法。肯定孩子不一樣的想法。）聰明的兔寶寶們，你們都想好躲的地方了嗎？那我們又要去森林里玩嘍！游戲一次。你剛才躲在哪里啦？其實(shí)，還有很多地方可以躲，不過，躲的時(shí)候一定要注意安全，不要躲到危險(xiǎn)的地方。，體驗(yàn)游戲快樂。兔寶寶們，你們可真棒，都沒有被大灰狼捉住。大灰狼快要餓死啦！我們快到其他地方去玩吧！隨音樂邊跳邊退場(chǎng)。
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