夜雨寄北原文及翻譯-資料下載頁(yè)
2025-03-17 02:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《夜雨寄北》，選自《李義山詩(shī)集》，是李商隱膾炙人口的抒情短章，是詩(shī)人寫(xiě)給遠(yuǎn)在北方的妻子的。及翻譯，希望對(duì)大家有幫助!君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。您問(wèn)歸期，歸期實(shí)難說(shuō)準(zhǔn)，巴山連夜暴雨，漲滿秋池。何時(shí)歸去，共剪西窗燭花，當(dāng)面訴說(shuō)，巴山夜雨況味。詩(shī)人當(dāng)時(shí)在巴蜀，他的親。友在長(zhǎng)安，所以說(shuō)“寄北”。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親友的深刻懷念?！拔鞔霸捰辍薄拔鞔凹魻T”用作成語(yǔ)，所指也不限于夫婦，有。孤寂的情懷和對(duì)妻子深深的懷念。妻仙逝，均在大中五年夏秋之際，即使王氏仙逝居先，義山詩(shī)作在后，詩(shī)與杜牧齊名，有“小李杜”之稱，有《李義山詩(shī)集》。過(guò)考證，認(rèn)為它作于作者的妻子王氏去世之后，因而不是“寄內(nèi)”詩(shī)，盼望丈夫早日回歸故里，妻子非常的思念丈夫。
【正文】 、孤寂、思念和傷感。） 三、析詩(shī)題 這首詩(shī)的詩(shī)題或作“夜雨寄內(nèi)”，“內(nèi)”即李商隱的夫人?，F(xiàn)傳各本多作“夜雨寄北”，“北”，即在北方的人，或?yàn)槠拮樱驗(yàn)橛讶?。有人認(rèn)為該詩(shī)是寫(xiě)給長(zhǎng)安友人的；但以詩(shī)之內(nèi)容，按“寄內(nèi)”來(lái)解讀，似乎更確切。 四、賞析內(nèi)容 “君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！睔w期：回家的日期。巴山：這里指巴蜀大地。這兩句的意思是“你來(lái)信問(wèn)我回家的日期，我卻還沒(méi)有回家的日期，在這秋夜的巴山，大雨驟至，池中漲滿了水?！? 前句的“君問(wèn)歸期”，是妻子在問(wèn)，“君”即妻子；“未有期”，是游子在答，“游子”即丈夫。這樣一問(wèn)一答，只見(jiàn)夫妻的感情是多么真摯。但這問(wèn)答，是彼此相隔一方，并非一處；不僅超越了時(shí)間，也超越了空間 .。 后句“巴山夜雨點(diǎn)漲秋池”，說(shuō)明自己身處的環(huán)境，不僅遙遠(yuǎn)，相隔千里，而且處境慘淡，透露出羈旅之苦。 詩(shī)的前兩句通過(guò)一問(wèn)一答和典型的環(huán)境描寫(xiě) ，寫(xiě)出了客居異地的孤寂情懷和對(duì)妻子的深長(zhǎng)思念。巴蜀多秋雨，這本已使身為異鄉(xiāng)之人的作者倍感神傷；而恰在此時(shí)，又得妻子千里家信，此時(shí)，詩(shī)人該有多么傷感呀！ “何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨?！焙萎?dāng)：何時(shí)。卻話：再來(lái)敘說(shuō)。這兩句的意思是“什么時(shí)候我們才能一起在西窗下剪燭夜談，再來(lái)敘說(shuō)今天巴山夜雨的情景呢？”?！昂萎?dāng)”這個(gè)表示愿望的詞，是從“君問(wèn)歸期未有期”的現(xiàn)實(shí)中迸發(fā)出來(lái)的；“共剪??”“卻話 ?”，是由當(dāng)前的苦況所激發(fā)出來(lái)的，對(duì)于未來(lái)歡樂(lè)的憧憬。既然盼望“共剪西窗燭”，則游人思?xì)w之切，自不待言。盼望歸后與妻子“卻 話巴山夜雨”，則此時(shí)獨(dú)與“巴山夜雨”相共而不得與妻子相聚共話的內(nèi)心的孤寂與痛苦，可想而知。 詩(shī)的后兩句，緊扣“夜雨”，頓生想像，遙想他日重逢，剪燭夜談，回憶此時(shí)面對(duì)這“巴山夜雨”的情景。這兩句是最為人稱道的設(shè)想“奇絕”之句，它好就好在將“未有期”的現(xiàn)實(shí)與剪燭共話的想像聯(lián)結(jié)在一起了，不僅寫(xiě)出了重逢的歡樂(lè)，感情的深摯，而且通過(guò)遙想將來(lái)，排遣了當(dāng)前客居異地的孤寂與思念家人的痛苦，使全詩(shī)多少帶有明朗輕快的情調(diào)，形成了半是悲哀，半是溫暖的深長(zhǎng)情韻。 小結(jié)：這首詩(shī)通過(guò)歸期的問(wèn)詢和回答，抒發(fā)詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)對(duì)友人思念的深情。 詩(shī)中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意思。此詩(shī)用語(yǔ)淺顯，情深意切，曲折含蓄而又不失清新流暢，既有民歌的質(zhì)樸之美，也有文人詩(shī)表情細(xì)膩的特點(diǎn)。 五、布置作業(yè)：背誦默寫(xiě)古詩(shī)
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