【部編版】五年級(jí)上語(yǔ)文3桂花雨公開課說課稿-資料下載頁(yè)
2025-03-17 00:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】章《桂花雨》，接下來，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說課。憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個(gè)印象。作者先寫了自己最喜歡桂。雨，字里行間流露出對(duì)快樂的童年時(shí)代和家鄉(xiāng)的懷念。習(xí)，這樣既能復(fù)習(xí)過去的知識(shí)，又能激發(fā)學(xué)生的興趣和探究欲望。章有個(gè)整體的把握。文章中蘊(yùn)含的情感。其次，我向?qū)W生展示：不光作者喜愛桂花，她的母親也非常喜歡。作者的母親認(rèn)為杭州小山上的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。當(dāng)他們各執(zhí)己見時(shí)我再讓他們明確：母親這。煉學(xué)生的寫作能力，又能檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在本課的教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，通過適時(shí)的引導(dǎo)，讓學(xué)生把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的效果。因此，在設(shè)計(jì)板書的時(shí)候，我根據(jù)文章的結(jié)。晰，一目了然，能幫助學(xué)生們進(jìn)一步理解課文內(nèi)容及中心意思。在這篇文章的教學(xué)中，我讓學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上把握課文內(nèi)容，他們體會(huì)“我”以及母親對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。我想，通過這樣的過程
【正文】 深埋心中 又現(xiàn)故鄉(xiāng)桂花情 板書是文章結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)。因此，在設(shè)計(jì)板書的時(shí)候，我根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，采用總 分 總的結(jié)構(gòu)方式進(jìn)行板書。這個(gè)板書結(jié)構(gòu)清晰，一目了然，能幫助學(xué)生們進(jìn)一步理解課文內(nèi)容及中心意思。 五、教學(xué)效果預(yù)設(shè)。 文本是載體，我們要充分利用這個(gè)載體讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，能力得到提升。在這篇文章的教學(xué)中，我讓學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上把握課文內(nèi)容，然后，我引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，讓學(xué)生體會(huì)作者的思想感情，引導(dǎo)他們體會(huì)“我”以及母親對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。我想，通過這樣的過程和方式，能讓學(xué)生很好地把握課文，體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情。
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