公開(kāi)課部編版一上語(yǔ)文aieiui教學(xué)設(shè)計(jì)大全-資料下載頁(yè)
2024-11-09 14:55本頁(yè)面
【正文】 講故事的情境圖。放學(xué)了，孩子們一個(gè)挨著一個(gè)，圍坐在一位白頭發(fā)、戴眼鏡的老奶奶身邊，聽(tīng)奶奶講故事。小圓桌上放著一杯水。其中“挨、奶、白、戴”提示ai的音，“杯、圍”提示ei的音，“水”提示ui的音。第二部分是復(fù)韻母ai、ei、ui的四聲。第三部分是聲母與ai、ei、ui的拼讀，包括兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。第四部分是詞語(yǔ)，配有一幅情境圖。奶奶帶著小孫女愉快地玩耍，小女孩正快步奔向奶奶。圖的右邊是兩個(gè)帶拼音的詞語(yǔ)“妹妹、奶奶”，提示了圖中的人物關(guān)系，其中“妹、奶”是本課要認(rèn)的生字。第五部分是兒歌《小白兔》。其中b225。i、wěi、zuǐ、z224。i是本課新學(xué)的音節(jié)，“白、皮”是本課要認(rèn)的生字。第六部分是本課會(huì)認(rèn)的生字“妹、奶、白、皮”以及要求書(shū)寫(xiě)的音節(jié)詞“p225。i du236?！薄＝虒W(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)韻母ai ei ui 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)ɑi ei ui三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲，認(rèn)清字母的讀音。過(guò)程與方法：練習(xí)復(fù)韻母ɑi ei ui，正確、熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：知道學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話(huà)，學(xué)好漢語(yǔ)拼音。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)ɑi ei ui三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲，讀準(zhǔn)韻母讀音。教學(xué)難點(diǎn)：正確、熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入復(fù)習(xí)：我們先來(lái)探望一些舊朋友——單韻母（逐一出示）：ɑ i e u，復(fù)習(xí)，認(rèn)讀。（卡片組合）ɑi ei ui它們結(jié)成朋友，會(huì)怎樣呢？引出：?jiǎn)雾嵞傅男值芨星楹芎?，單韻母i瘦瘦的，膽子也小，ɑ，e,u主動(dòng)帶他出去玩。所以，站在這里的不是一個(gè)字母了，它們叫復(fù)韻母。板書(shū)：復(fù)韻母二、學(xué)習(xí)新知（一）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑi出示“ɑ”卡片和 “i”卡片引導(dǎo)：當(dāng)它們做了朋友以后會(huì)變成什么？（右手滑過(guò)左手拼成ɑi）要先擺好ɑ的口型，再擺好i的口型，由ɑ滑到i，ɑ的發(fā)音短，i的發(fā)音長(zhǎng)。范讀，齊讀。出示課文的圖片，（板書(shū)ɑi）引導(dǎo)觀(guān)察課文圖片，明白a和i是挨在一起的。學(xué)生開(kāi)火車(chē)式抽讀出示兒歌：ɑ在前，i 在后，滑過(guò)來(lái)ɑiɑiɑi示范寫(xiě)法，學(xué)生書(shū)空（二）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei右手出示“e”卡片，左手出示“i”卡片請(qǐng)同學(xué)試一下幫它們結(jié)朋友：要先擺好e的口型，再擺好i的口型，由e滑到i，e的發(fā)音短，i的發(fā)音長(zhǎng)。范讀，齊讀出示課文的圖片，（板書(shū)ei）小朋友砍木頭，嘴里發(fā)出ei 的聲音。編兒歌：e在前，i 在后，滑過(guò)來(lái)eieiei示范寫(xiě)法：學(xué)生書(shū)空（三）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui由“喂”的讀音引出ui提問(wèn)：怎樣讀ui？要先擺好u的口型，再擺好i的口型，由u滑到i，u的發(fā)音短，i的發(fā)音長(zhǎng)。范讀，齊讀學(xué)生編兒歌u在前，i 在后，滑過(guò)來(lái)uiuiui板書(shū)ui ： 示范寫(xiě)法，學(xué)生書(shū)空三、鞏固練習(xí)戴帽子游戲：課件出示ai ei ui的聲調(diào)拼讀。ai ei ui的聲調(diào)帽都戴在誰(shuí)的頭上？引出規(guī)律，出示標(biāo)調(diào)歌：有ɑ你可別放過(guò)，沒(méi)有ɑ就找o e，iu并列標(biāo)在后，聲調(diào)千萬(wàn)別標(biāo)錯(cuò)。齊讀。四、漢字森林（拓展練習(xí)） ei ui拼讀，齊讀，男女讀，開(kāi)火車(chē)讀，抽讀五、課堂總結(jié)生活中的許多字的音節(jié)都是聲母和復(fù)韻母組成的，我們平時(shí)要多加觀(guān)察，把課堂是學(xué)到的用到生活中去。六、作業(yè)讀會(huì)復(fù)韻母ai ei ui并聽(tīng)寫(xiě)。板書(shū)設(shè)計(jì)：復(fù)韻母：ai ei ui第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)韻母ai ei ui與聲母的拼讀 教學(xué)目標(biāo)：：熟練掌握ɑi ei ui三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲及與聲母的拼讀。：練習(xí)復(fù)韻母ɑi ei ui拼音，正確、熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：知道學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話(huà)，學(xué)好漢語(yǔ)拼音。教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確拼讀聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：正確、熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片 教學(xué)過(guò)程：一、 ei ui ，復(fù)習(xí)什么是復(fù)韻母。：聽(tīng)老師讀兒歌，找出這幾個(gè)老朋友。學(xué)生邊聽(tīng)邊一起找出帶調(diào)韻母，師鞏固。一對(duì)小姐弟，姐姐高來(lái)弟弟矮。弟弟要砍樹(shù)，姐姐急忙制止他：“哎！哎！哎！別砍，別砍！愛(ài)護(hù)小樹(shù)，人人有責(zé)！” 天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，姐姐圍圍巾，既溫暖又好看。二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新內(nèi)容：藍(lán)貓和淘氣：他們準(zhǔn)備到拼音王國(guó)旅游，遇上智慧姐姐，玩起了闖關(guān)游戲。：拼音娃娃b p k h與復(fù)韻母ai的拼讀、m、w和ei的拼讀、g h sh s與ui的拼讀。：看圖認(rèn)一認(rèn)：拼讀帶調(diào)復(fù)韻母音節(jié)詞。白菜、梅花、書(shū)柜：聽(tīng)故事《龜兔賽跑》。邊聽(tīng)邊想：故事里出現(xiàn)了哪幾個(gè)小動(dòng)物？ ？ wū guī p225。 b225。i t249。 shu236。，引導(dǎo)：毅力＋恒心＝成功（特別是學(xué)習(xí)上）：我們平常說(shuō)的每一句話(huà)，書(shū)中的每一個(gè)字都是由我們學(xué)的拼音字母組成的。三、學(xué)習(xí)兒歌，識(shí)記生字。，找出自己學(xué)過(guò)的音節(jié)拼讀。：妹 奶 白 皮四、書(shū)寫(xiě)練習(xí)，活動(dòng)手指、放松大腦，為寫(xiě)字做準(zhǔn)備。，教師范寫(xiě)，學(xué)生跟寫(xiě)，提醒學(xué)生“三個(gè)一”。板書(shū)設(shè)計(jì)：wū guī b225。i t249。 p225。 shu236。
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