20xx【部編版】四年級(jí)上語(yǔ)文26西門豹治鄴公開課說(shuō)課稿部編版四年級(jí)語(yǔ)文課本-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:14本頁(yè)面
【正文】 ，漳河站滿了老百姓，岸上的人們看了事情的經(jīng)過(guò)會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你選擇一個(gè)你感興趣的對(duì)象官紳、鄉(xiāng)里的書生、老百姓、小孩，說(shuō)一說(shuō)。）（板書：人禍） 四、解決天災(zāi)。
老師引導(dǎo)：看來(lái)西門豹的做法的確巧妙呀，這以后為官的好好做官，老百姓呢不再相信迷信，解除了老百姓的精神枷鎖。人禍解決了，那么天災(zāi)呢？課文寫到了嗎？引讀最后一段 小結(jié)：日久天長(zhǎng)，背景離鄉(xiāng)的人們陸續(xù)回到這里安居樂(lè)業(yè)、辛勤耕耘，人們逐漸過(guò)上了幸福的生活。
（板書：天災(zāi) 興修水利） 五、總結(jié)全文、拓展延伸。
？你最佩服他的什么？（板書：做好事、辦實(shí)事、反對(duì)迷信、尊重科學(xué)） ，閱讀《西門豹罷官》進(jìn)一步認(rèn)識(shí)西門豹。
，我們還通過(guò)電視看到過(guò)英俊瀟灑、文武雙全的漢武帝吧。其實(shí)，司馬遷在《史記》里對(duì)這位漢武帝也作了詳細(xì)的記錄。電視里的漢武帝是否和史書中記載的漢武帝一樣呢？孩子們下課后找找《史記》來(lái)讀一讀。
（設(shè)計(jì)依據(jù)：把孩子的目光由課內(nèi)引導(dǎo)到課外，增強(qiáng)孩子們的閱讀興趣，同時(shí)也能對(duì)孩子們的閱讀起到監(jiān)督，還能拓展了孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑，達(dá)到語(yǔ)文讓孩子們繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的目的。） 說(shuō)板書設(shè)計(jì)： 26 西門豹治鄴 麻煩你 等 人禍——→將計(jì)就計(jì)、破除迷信 麻煩你 站 天災(zāi)——→興修水利 請(qǐng)你們 等 （做好事、辦實(shí)事、反對(duì)迷信、尊重科學(xué)） (設(shè)計(jì)依據(jù)：體現(xiàn)課文的主要內(nèi)容和中心思想，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)去展現(xiàn)，力求精練、準(zhǔn)確讓學(xué)生理解了西門豹是如何巧妙破除迷信的，又理解了西門豹的辦法妙在哪里。力爭(zhēng)給學(xué)生留下深刻的印象。)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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