井底之蛙故事新編[小編推薦]-資料下載頁(yè)
2025-03-16 23:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】片一望無(wú)際的稻田，不由得感嘆道：“外面的世界真寬廣??！”們一只向東走一只向西走。并相約，一年后見(jiàn)面。它向東走了很長(zhǎng)一段路，來(lái)到。了一座繁華的城市。在那，有它從沒(méi)吃過(guò)的山珍海味，鱗次櫛比的大。只是那里的污染太嚴(yán)重了天空總是灰蒙蒙的，河水。盤(pán)，一次它還不慎掉進(jìn)去，差點(diǎn)丟了小命。了半年就回到了井邊。小村落，那里水草豐美，空氣清新。吃到的美味，可這里沒(méi)有污染，天永遠(yuǎn)是藍(lán)的。它還和那里的人類(lèi)交。上了朋友還幫他們捉害蟲(chóng)呢？后，皮膚竟慢慢變成了紅色。開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，能用“故事新編”的方法創(chuàng)作、構(gòu)思作文。（三）故事新編的形式特點(diǎn)(板書(shū))新，編。就是改變?cè)泄适掳l(fā)生的時(shí)間，或提前，或推后，設(shè)
【正文】 ，青蛙冒出了冷汗。青蛙在經(jīng)歷過(guò)這么多事后，又回到了井底盡管人們總愛(ài)說(shuō)我目光短淺，但我愿意永遠(yuǎn)在井底過(guò)一些平靜的生活。至少，我不會(huì)為因沒(méi)有了家園而哭泣！ 這篇文章表達(dá)了作者怎樣的情感？我們又有什么樣的啟示呢？（與同學(xué)們互動(dòng)回答）我們?cè)诶m(xù)寫(xiě)和新編的時(shí)候，我們要確定故事的發(fā)展方向。你的故事情節(jié)是喜劇還是悲劇，是幽默還是諷刺？帶給我們什么樣的教益呢？只有在確定一個(gè)方向后，我們的材料才會(huì)接連涌 來(lái)。我們才不會(huì)陷入寫(xiě)作的僵局，這也就是我們寫(xiě)作時(shí)要注意的第三點(diǎn)。 確定故事續(xù)寫(xiě)的發(fā)展方向。板書(shū)設(shè)計(jì)： 幻想日記 —— 故事新編續(xù)寫(xiě) (在故事的結(jié)尾處開(kāi)始編寫(xiě)。 )故事新編 新編（在故事中的任意情節(jié)處加入新的情節(jié)或者完全改變故事。）寫(xiě)法： 熟讀原文 選擇從哪里開(kāi)始續(xù)寫(xiě) 確定故事續(xù)寫(xiě)的發(fā)展方向 故事要新編得與眾不同，顯示自我個(gè)性，就要插上想象的翅膀，搭乘創(chuàng)新的快車(chē)，讓我們的故事出新出彩。老故事，新創(chuàng)意。同學(xué)們現(xiàn)在我們就去品文軒看一看小作者是怎樣續(xù)寫(xiě)和新編的。 ●品文軒 “讀范文 用心賞 好詞佳句記心上勤動(dòng)腦 心中念 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不忘”※ 讀范文一《“濫竽充數(shù)”之后》（ A 冊(cè) 218 頁(yè)） 請(qǐng)同學(xué)們講一講《濫竽充數(shù)》的故事。 （濫竽充數(shù)的故事所表達(dá)的意義是指像南郭先生這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。） 本文寫(xiě)的主要內(nèi)容是什么？ （南郭先生逃出皇宮，苦練吹竽技藝，重返皇宮，誰(shuí)料齊王已不愛(ài)聽(tīng)竽喜歡聽(tīng)笛子，南郭先生受到打擊，再次逃出皇宮，通過(guò)這番跌宕的起伏經(jīng)歷，最終悟出了不斷學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，一專(zhuān)多能，適應(yīng)社會(huì)的道理。） 作者想讓大家明白一個(gè)什么道理？ （這篇續(xù)寫(xiě)故事一改原故事的諷刺意味，南郭先生脫胎換骨，在續(xù)集中一改作風(fēng)，給讀者傳達(dá)出一種知錯(cuò)改正，刻苦學(xué)習(xí)，不怕挫折，且要不斷學(xué)習(xí)的道理。這樣把原來(lái)的貶義故事褒義新編，就是告訴我們同學(xué)們，在續(xù)寫(xiě)或是改編故事時(shí)，一定要確定故事的發(fā)展方向，是喜劇還是悲劇，是褒還是貶。在自己寫(xiě)的時(shí)候一 定很明確。） ※ 讀范文二《受騙之后》（ A 冊(cè) 223 頁(yè)） 本文是對(duì)《受騙之后》這個(gè)故事的續(xù)寫(xiě)？還是新編？ 故事的發(fā)展方向是怎么樣的？ 三、第三站小桔燈夢(mèng)想舞臺(tái) —— 開(kāi)開(kāi)心心展自我 請(qǐng)同學(xué)們續(xù)寫(xiě)或新編《龜兔賽跑》 四、第四站小桔燈趣味積累 —— 讀讀背背真快樂(lè)●詞語(yǔ)積累 愛(ài)不釋手：喜愛(ài)得舍不得放下。大言不慚：說(shuō)大話(huà)而毫不感到難為情。 ●讀讀背背 子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?—— 《論語(yǔ)》 ●知識(shí)加油站 老故事，新內(nèi)容，考驗(yàn)?zāi)愕南胂罅Α? 故事原文揣摩透，角色特點(diǎn)別丟棄。新編內(nèi)容講道理，精彩結(jié)尾要牢記。 ●開(kāi)心鏈接 友情提示 —— 家庭作業(yè) 做一做 B 冊(cè)《閱讀練兵場(chǎng)》（ 219 面） 閱讀 B 冊(cè)《課外游樂(lè)園》（ 227 面） 結(jié)語(yǔ)：在這個(gè)幻想世界中我們體驗(yàn)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和知識(shí)，讓我們用充滿(mǎn)無(wú)盡想象和智慧的頭腦編寫(xiě)出更多更好的故事，希望小朋友們打開(kāi)想象的翅膀，自由翱翔。板書(shū)設(shè)計(jì)： 幻想日記 —— 故事新編續(xù)寫(xiě) (在故事的結(jié)尾處開(kāi)始編寫(xiě)。 )故事新編 新編（在故事中的任意情節(jié)處加入新的情節(jié)或者完全改變故事。）寫(xiě)法： 熟讀原文 選擇從哪里開(kāi)始續(xù)寫(xiě) 確定故事續(xù)寫(xiě)的發(fā)展方向
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