北師大版語文第七冊井底之蛙3-資料下載頁
2024-11-18 18:03本頁面
【導讀】，理解“疲倦、邀請、瞠目結(jié)舌、渺小”等詞語的意思，、流利、有感情地朗讀課文，體會井底之蛙為什么覺得自己很渺小。，注意朗讀古文的語調(diào)，領(lǐng)悟寓意。，思考你讀懂了什么內(nèi)容？學生自由說，教師相機疏理。（獨占水井、進退自如、生活舒適??，要求讀出夸耀的語氣，注意抑揚頓挫的節(jié)奏。之時/十年九潦，而/水/弗為加益；湯之時/八年七旱，而/崖/不加損。頃久/推移，不以/多少/進退/者，此/亦/東海/之/大樂/也。，直觀感受大海之大。，要求有抑有揚地讀出海鱉的快樂。六、總結(jié)課文，升華情感。強調(diào)“渺小”“邀”書寫時應注意結(jié)構(gòu)緊湊?！皾场毕路讲皇恰胺健薄?
【正文】 ：井蛙覺得自己渺小的原因是什么（見識短淺） ：你認為現(xiàn)實生活中有類似于井蛙一樣的人嗎？舉例說說（生暢所欲言） 。 六、總結(jié)課文，升華情感。 師結(jié)合板書總結(jié)：課文里的這只青蛙，安于井的現(xiàn)狀，把自己的一個角落當作整個世界，后來聽鱉到海之大才發(fā)現(xiàn)自己孤陋寡聞，夜郎 自大，認識到自己很渺小。 七、指導書寫 強調(diào)“渺小”“邀”書寫時應注意結(jié)構(gòu)緊湊。“澇”下方不是“方”。 八、作業(yè) 。 。 。
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